A. | K1=2K2 | B. | K1=K22 | C. | K1=K2 | D. | K1=$\sqrt{{K}_{2}}$ |
分析 化學(xué)計量數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,則化學(xué)平衡常數(shù)為指數(shù)關(guān)系,以此來解答.
解答 解:H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數(shù)為K1,
$\frac{1}{2}$H2(g)+$\frac{1}{2}$I2(g)?HI(g)的平衡常數(shù)為K2,
二者化學(xué)計量數(shù)為2倍關(guān)系,
則K1=K22,
故選B.
點評 本題考查化學(xué)平衡常數(shù),為高頻考點,把握反應(yīng)中化學(xué)計量數(shù)的關(guān)系、K的關(guān)系為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與計算能力的考查,注意倍數(shù)與指數(shù)的區(qū)別,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖 | |
B. | 油脂在堿的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂 | |
C. | 在加熱或重金屬鹽的情況下,蛋白質(zhì)都可發(fā)生變性 | |
D. | 液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向2mol/L的醋酸溶液中加入鎂條,產(chǎn)生氣泡的速率先加快再減慢 | 反應(yīng)剛開始時,醋酸電離平衡正移,c(H+)增大 |
B | 常溫下分別測等濃度的醋酸和氨水pH,發(fā)現(xiàn)二者的pH之和為14 | 常溫下,醋酸和氨水的電離平衡常數(shù)相等 |
C | 向均盛有2mL5%H2O溶液的兩支試管中分別滴入0.2mol/LFe3+,和0.3mol/LCu2+溶液1mL,前者生成氣泡的速率更快 | 催化效果:Fe3+>Cu2+ |
D | 向硼酸(H3BO3)溶液中滴加少量Na2CO3溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象 | H3BO3的酸性弱于H2CO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 利用Ca(OH)2溶液鑒別Na2CO3和NaHCO3兩溶液 | 有沉淀生成的是Na2CO3 |
B | 室溫下,向濃度均為0.1mol•L-1的BaCl2和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液,出現(xiàn)白色沉淀. | Ksp(BaSO4)<Ksp(CaSO4) |
C | 室溫下,向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加幾滴淀粉溶液,溶液變藍色. | Fe3+的氧化性比I2的強 |
D | 切開金屬鈉,鈉表面的銀白色會逐漸褪去 | Na在空氣中會生成Na2O2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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