25℃、101 kPa下，2g氫氣燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，表示該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式正確的是（  ）

A．2H2（g）+O2（g） == 2H2O（1）       △H＝ ―285.8kJ／mol

B．H2（g）+O2（g） == H2O（1）        △H＝ ―285.8kJ／mol

C．2H2（g）+O2（g） == 2H2O（g）       △H＝ ―571.6 kJ／mol

D．2H2（g）+ O2（g） == 2H2O（1）      △H＝  +571.6 kJ／mol

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


(2012·安徽聯(lián)考)如圖所示，分別向密閉容器內(nèi)可移動活塞的兩邊充入空氣(已知空氣體積占整個容積的1/4)、H2和O2的混合氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，若將H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆。活塞先左彈，恢復(fù)原溫度后，活塞右滑停留于容器的中央。則原來H2、O2的體積之比可能為(　　)

A．2:7                                 B．5:4

C．2:1                                 D．7:2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于材料的說法中，正確的是               

A．光導(dǎo)纖維是信息社會必不可少的有機(jī)合成材料

B．棉布、羊毛和滌綸燃燒后都只生成二氧化碳和水

C．航天飛機(jī)上的陶瓷防護(hù)片屬于新型無機(jī)非金屬材料

D．食品保鮮膜、塑料水杯等生活用品的主要成分是聚氯乙烯

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某�；瘜W(xué)興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng)，所用裝置如下圖所示。

    A           B

（1）該小組同學(xué)預(yù)測SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變成淺綠色，然后開始實(shí)驗(yàn)。

步驟①

配制1 mol·L-1 FeCl3溶液（未用鹽酸酸化），測其pH約為1，取少量裝入試管B中，加熱A。

FeCl3溶液顯酸性的原因是           。寫出裝置A中產(chǎn)生SO2的化學(xué)方程式：           。

（2）當(dāng)SO2通入到FeCl3溶液至飽和時(shí)，同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色，沒有觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象。將混合液放置12小時(shí)，溶液才變成淺綠色。

【查閱資料】 Fe(HSO3)2+離子為紅棕色，它可以將Fe3+還原為Fe2+。生成Fe(HSO3)2+離子的反應(yīng)為可逆反應(yīng)。

       解釋SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色Fe(HSO3)2+離子的原因：           。

寫出溶液中Fe(HSO3)2+離子與Fe3+反應(yīng)的離子方程式：           。

（3）為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時(shí)間，該小組同學(xué)進(jìn)行了步驟③的實(shí)驗(yàn)。

步驟②

往5 mL 1 mol·L-1 FeCl3溶液中通入SO2氣體，溶液立即變?yōu)榧t棕色。微熱3 min，溶液顏色變?yōu)闇\綠色。

步驟③

往5 mL重新配制的1 mol·L-1 FeCl3溶液（用濃鹽酸酸化）中通入SO2氣體，溶液立即變?yōu)榧t棕色。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成淺綠色。

用鐵氰化鉀溶液檢驗(yàn)步驟②和步驟③所得溶液中的Fe2+，其現(xiàn)象為           。

（4）綜合上述實(shí)驗(yàn)探究過程，可以獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

I．SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色中間產(chǎn)物Fe(HSO3)2+離子；

II．紅棕色中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成淺綠色溶液是一個較慢的過程；

III．           。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


可以說明乙酸是弱酸的事實(shí)是

　   A．乙酸不能使酚酞溶液變紅色                     B．0.1 mol•L﹣1的乙酸溶液pH＞1

　   C．乙酸能使紫色石蕊試液變紅色                  D．乙酸和Na2CO3反應(yīng)可放出CO2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在NH3•H2O NH4++OH﹣形成的平衡中，要使NH3•H2O的電離程度及c（OH﹣）都增大，可采取的措施是

　   A．通入HCl                                                B．加少量NaOH固體

　   C．加少量氯化銨固體                                D．加熱

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


可逆反應(yīng)A+B（s）C達(dá)到平衡后，無論加壓或降溫，B的轉(zhuǎn)化率都增大，則下列結(jié)論正確的是

　   A．正反應(yīng)為放熱反應(yīng)                                     B．正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

　   C．A為氣體，C為固體                                   D．A為固體，C為氣體

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有物質(zhì)的量濃度均為0.1 mol·L－1 的① Na2CO3溶液  ② CH3COONa溶液  ③ NaOH溶液各25 mL，，下列說法正確的是 (     )                             

A．3種溶液pH的大小順序是 ③＞②＞①

B．若將3種溶液稀釋相同倍數(shù)，pH變化最大的是②

C．若分別加入25 mL 0.1 mol·L－1鹽酸后，pH最大的是①     

D．若升高溫度，則②的pH減小

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)說法中，正確的是(　　)

A．硅單質(zhì)既不能與酸反應(yīng)又不能與堿反應(yīng)

B．硅在自然界中以化合態(tài)存在

C．硅與NaOH溶液的反應(yīng)中，硅做氧化劑

D．硅元素在地殼中的含量居第一位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案