實驗室可用如圖來制取的氣體是（　　）
A、氯氣B、氧氣C、氨氣D、氫氣
考點：氣體發(fā)生裝置
專題：實驗設(shè)計題
分析：裝置屬于固體和固體需要加熱制取氣體的反應(yīng)，氣體采用向下排空氣法收集，據(jù)此解題．
解答： 解：A．氯氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故A錯誤；
B．氧氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，故B錯誤；
C．實驗室可用氯化銨和堿石灰加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故C正確；
D．加熱無法得到氫氣，故D錯誤．
故選C．
點評：本題主要考查了化學(xué)實驗裝置的選擇，準確讀出圖示信息，明確答題的潛在要求，是解答本題的關(guān)鍵，平時需培養(yǎng)對圖中裝置作用理解的能力，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

對于弱酸，在一定溫度下達到電離平衡時，各微粒的濃度存在一種定量的關(guān)系．下表為幾種弱酸在25℃時的電離平衡常數(shù)
酸電離平衡常數(shù)K
CH3COOH1.76×10-
H2CO3K1=4.31×10-7 K2=5.61×10-1  
H3PO4K1=7.52×10-3 K2=6.23×10-8 K3=2.20×10-1   
回答下列問題：
（1）K只與溫度有關(guān)，當(dāng)溫度升高時，K值
 
（填“增大”、“減小”、“不變”）．
（2）從電離的角度，HCO3-、HPO42-、H2PO4-都可看作是酸，其中酸性最強的是
 
，最弱的是
 
．
（3）對于同一種多元弱酸，有不止一個電離平衡常數(shù)，多個常數(shù)K1、K2、K3、之間存在某種大小關(guān)系，此關(guān)系是
 
；以碳酸為例，用離子方程式和必要的文字說明產(chǎn)生此規(guī)律的原因
 
．
（4）電離平衡常數(shù)是用實驗的方法測定出來的．現(xiàn)已經(jīng)測得25℃時，c mol/L CH3COOH的電離轉(zhuǎn)化率為α，則該溫度下醋酸的電離平衡常K（CH3COOH）=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在探究新制飽和氯水成分的實驗中，下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A、過量新制的氯水滴到藍色的石蕊試紙上，試紙先變紅，說明氯水中含有H+
B、向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中含有Cl-
C、向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產(chǎn)生，說明氯水中含有H+
D、氯水能使有色花瓣褪色，說明氯水中含有Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)可按照溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是（　�。�
A、食鹽和泥沙
B、食鹽和硝酸鉀
C、鐵粉和鋅粉
D、水和酒精

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用質(zhì)量分數(shù)為98%，密度為1.84g?mL-1的濃硫酸，配制240mL濃度為0.5mol?L-1的稀硫酸，其操作步驟如下：
A．用量筒量取一定體積的濃硫酸，緩緩注入約含50mL蒸餾水的燒杯里，并用玻璃棒攪拌．
B．用約30mL蒸餾水，分成三次洗滌燒杯和玻璃棒，將每次洗滌液都注入容量瓶里．
C．將稀釋后的硫酸小心地用玻璃棒引流入容量瓶．
D．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水，液面至刻度線下1cm～2cm．
E．蓋緊瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻溶液．
F．用膠頭滴管向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水，至凹液面最低點恰好與刻度線相切．
據(jù)此填寫：
（1）計算A步驟中量筒量取的濃硫酸體積為
 
mL
（2）正確的操作順序是
 
．（填序號）
（3）除了玻璃棒、燒杯、量筒外，本操作還需用到的玻璃儀器有
 
．
（4）進行A步驟操作時，必須
 
后，才能進行后面的操作．
（5）如果在A步驟量取濃硫酸時，視線仰視，配制的稀硫酸的濃度將
 
．（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某無色混合氣體可能含有CO2、CO、H2O（g）、H2中的一種或幾種，依次進行如下處理（假設(shè)每次處理均反應(yīng)完全）：①通過堿石灰，氣體體積減小；②通過灼熱的氧化銅時，固體變?yōu)榧t色；③通過無水CuSO4粉末時，粉末變?yōu)樗{色；④通過澄清石灰水時，溶液變?yōu)闇啙幔纱丝梢源_定混合氣體中（　　）
A、一定含有CO2、H2O蒸氣，可能含有H2、CO
B、一定含有H2O蒸氣、CO，可能含有CO2、H2
C、一定含有CO2、CO，可能含有H2O蒸氣、H2
D、一定含有CO、H2，可能含有H2O蒸氣、CO2中的1種或2種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列試劑的貯存方法不正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉固體應(yīng)密封貯存于塑料瓶中
B、碘固體保存在棕色細口瓶中
C、氯水貯存在棕色細口瓶中
D、溴存放在試劑瓶里，并往瓶中加一些水進行液封

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、X均為中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)．它們之間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件略去）
填寫下列空白：
（1）若A為金屬鋁，B為氧化鐵，寫出反應(yīng)A+B→C+D的一種用途
 

（2）若A為兩性氫氧化物，B為NaOH溶液，寫出反應(yīng)A+B→C+D的離子方程式
 
．
（3）若A為金屬單質(zhì)，B、C、D都是化合物，A與B發(fā)生的反應(yīng)常用于制作印刷電路板，該反應(yīng)的離子方程式
 
．
（4）若A、B、C為化合物，D、X為單質(zhì)，A、B、C中肯定含有X元素的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某原電池裝置如圖所示，電池總反應(yīng)為2Ag+Cl2═2AgCl．下列說法正確的是（　　）
A、當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移0.1 mol e-時，交換膜左側(cè)溶液中約減少0.2 mol離子
B、放電時，交換膜兩側(cè)溶液中均有大量白色沉淀生成
C、若用NaCl溶液代替鹽酸，則電池總反應(yīng)隨之改變
D、正極反應(yīng)為AgCl+e-═Ag+Cl-

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