組合 | 序號 | 計(jì)算式/mol?L-1 | ||||
A | ①②③⑤ ①②③⑤ |
cB=
cB=
| ||||
B | ②③⑤⑥ ②③⑤⑥ |
cB=
cB=
| ||||
C | ①②⑤⑥ ①②⑤⑥ |
| ||||
D | ②③④⑤ ②③④⑤ |
cB=
cB=
| ||||
E | ①③④⑤ ①③④⑤ |
cB=
cB=
| ||||
F | 不填 不填 |
不填 不填 |
n |
V |
n |
V |
n |
V |
n |
V |
n |
V |
(m1-m2)g |
Mg/mol |
m1-m2 |
M |
n |
V |
| ||
V×10-3L |
1000(m1-m2) |
MV |
1000(m1-m2) |
MV |
(ρV-m2)g |
Mg/mol |
ρV-m2 |
M |
n |
V |
| ||
V×10-3L |
1000(Vρ-m2) |
MV |
1000(m1-m2) |
MV |
1000(Vρ-m2) |
MV |
(m1-m2)g |
Mg/mol |
m1-m2 |
M |
m1g |
ρg/mL |
m1 |
ρ |
n |
V |
| ||
|
1000ρ(m1-m2) |
Mm1 |
1000ρ(m1-m2) |
Mm1 |
Sm2 |
100 |
| ||
Mgmol/L |
sm2 |
100M |
n |
V |
| ||
V×10-3L |
10Sm2 |
MV |
10Sm2 |
MV |
sm1 |
s+100 |
| ||
Mg/mol |
sm1 |
M(s+100) |
n |
V |
| ||
V×10-3L |
1000m1S |
MV(100+S) |
1000m1S |
MV(100+S) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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135CV2 |
V1 |
135CV2 |
V1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
△ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、相同溫度下,CuS的溶解度大于ZnS的溶解度 | B、除去工業(yè)廢水中的Cu2+,可以選用FeS做沉淀劑 | C、足量CuSO4溶解在0.1mol/L的H2S溶液中,Cu2+能達(dá)到的最大濃度為1.3×10-35mol/L | D、在ZnS的飽和溶液中,加入FeCl2溶液,一定不產(chǎn)生FeS沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市六校高三12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11.0℃,易溶于水。工業(yè)上用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60時(shí)反應(yīng)制得。某學(xué)生擬有左下圖所示的裝置模擬制取并收集ClO2。
(1)A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2和CO2等,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)A必須添加溫度控制裝置,除酒精燈外,還需要的玻璃儀器有燒杯、 ;B也必須添加溫度控制裝置,應(yīng)該是 (選填“冰水浴”或“熱水浴”)裝置。
(3)反應(yīng)后在裝置C中可得NaClO2溶液。已知NaClO2飽和溶液中在溫度低于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2·3H2O,在溫度高于38℃時(shí)析出晶體是NaClO2。根據(jù)右上圖所示的NaClO2的溶解度曲線,請補(bǔ)充從NaClO2溶液中制得NaClO2的操作步驟:
① ;② ;③洗滌;④干燥。
(4)NaClO2變質(zhì)可分解為NaClO3和NaCl。取等質(zhì)量變質(zhì)前后的NaClO2試樣均配成溶液,分別與足量FeSO4溶液反應(yīng)時(shí),消耗Fe2+的物質(zhì)的量相同,從電子守恒的角度解釋其原因是 。
ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液。為測定所得溶液中ClO2的含量,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10.00 mL,稀釋成100.00 mL試樣;量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中;
步驟2:調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,靜置片刻;
步驟3:加入淀粉指示劑,用c mol·L—1 Na2S2O3溶液滴定至終點(diǎn),消耗Na2S2O3溶液V2 mL。(已知2 Na2S2O3 + I2 →Na2S4O6 + 2NaI)
(5)判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象 。原ClO2溶液的濃度為 g / L(用步驟中的字母代數(shù)式表示)。
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