下列物質(zhì)混合能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且該反應(yīng)屬于離子反應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH溶液和K2SO4溶液混合
B．鋅片投入稀硫酸中
C．KClO3（固體）和MnO2（固體）混合加熱
D．H2和O2在點燃條件下
A、NaOH溶液和K2SO4溶液混合不會發(fā)生離子之間的反應(yīng)，故A錯誤；
B、鋅片投入稀硫酸中會和硫酸中的氫離子反應(yīng)生成氫氣，故B正確；
C、固體和固體的反應(yīng)不是離子反應(yīng)，故C錯誤；
D、氫氣和氧氣點燃生成水的反應(yīng)不是離子反應(yīng)，故D錯誤．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

I．工業(yè)上用CO生產(chǎn)燃料甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．
（1）圖1是反應(yīng)時CO和CH3OH（g）的濃度隨時間變化情況．從反應(yīng)開始到平衡，用CO濃度變化表示平均反應(yīng)速率v（CO）=
0.075mol?L-1?min-1
0.075mol?L-1?min-1
；
（2）圖2表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量的變化．曲線a表示不使用催化劑時反應(yīng)的能量變化，曲線b表示使用催化劑后的能量變化．該反應(yīng)是
放熱
放熱
（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，寫出反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g）△H=-91KJ/mol
CO（g）+2H2（g）═CH3OH（g）△H=-91KJ/mol
；選擇適宜的催化劑，
不能
不能
（填“能”或“不能”）改變該反應(yīng)的反應(yīng)熱；
（3）該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為
K=
c(CH3OH)
c(CO)×c2(H2)
K=
c(CH3OH)
c(CO)×c2(H2)
，溫度升高，平衡常數(shù)K
減小
減小
（填“增大”、“不變”或“減小”）；
（4）恒容條件下，下列措施中能使 
n(CH3OH)
n(CO)
增大的有
c
c
．
a．升高溫度；    b．充入He氣    c．再充入1molCO和2molH2    d．使用催化劑
II．（13分）某化學(xué)課外活動小組設(shè)計實驗探究氮的化合物的性質(zhì)，裝置如下圖所示（A裝置未畫出），其中A為氣體發(fā)生裝置．A中所用試劑從下列固體物質(zhì)中選�。篴．NH4HCO3、b．NH4Cl、c．Ca（OH）2、d．NaOH．
檢查裝置氣密性后，先將C處鉑絲網(wǎng)加熱至紅熱，再將A處產(chǎn)生的氣體通過B裝置片刻后，撤去C處酒精燈．部分實驗現(xiàn)象如下：鉑絲繼續(xù)保持紅熱，F(xiàn)處銅片逐漸溶解．
（1）實驗室制取A中氣體時若只用一種試劑，該試劑是
a
a
（填備選試劑的字母）；此時A中主要的玻璃儀器有
試管、酒精燈（導(dǎo)管）
試管、酒精燈（導(dǎo)管）
（填名稱）．
（2）A中產(chǎn)生的物質(zhì)被B中Na2O2充分吸收，寫出任意一個B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑或2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
．
（3）對于C中發(fā)生的可逆反應(yīng)，下列說法正確的是
a
a
．
a．增大一種反應(yīng)物的濃度可以提高另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
b．工業(yè)上進(jìn)行該反應(yīng)時，可采取高壓的條件提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率
c．該反應(yīng)在一定條件下達(dá)到平衡時，反應(yīng)物的平衡濃度之比一定是4：5
（4）請在圖坐標(biāo)中畫出C裝置中反應(yīng)發(fā)生過程中的能量變化示意圖，并在虛線上分別標(biāo)出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式．
（5）待實驗結(jié)束后，將B中固體混合物溶于500mL1mol?L-1 鹽酸中，產(chǎn)生無色混合氣體甲，溶液呈中性，則實驗前B中原有Na2O2的物質(zhì)的量是
0.25
0.25
mol，甲在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是
2.8
2.8
L（忽略氣體的溶解）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

以煤為原料，經(jīng)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)叫煤化工．
（1）將水蒸氣通過紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣．反應(yīng)為：C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g）△H=+131.3kJ?mol-1
①該反應(yīng)在高溫下
能
能
自發(fā)進(jìn)行（填“能”或“不能”）
②恒溫下，在容積不變的密閉容器中，進(jìn)行如上可逆反應(yīng)．一段時間后，下列物理量不發(fā)生變化時，能表明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是：
D
D
．
Ⅰ混合氣體的密度；Ⅱ容器內(nèi)氣體的壓強；Ⅲ混合氣體的總物質(zhì)的量，ⅣCO物質(zhì)的量濃度
A．只有Ⅳ．
B只有Ⅰ和Ⅳ
C．只有Ⅱ和Ⅲ
D．只有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ
（2）水煤氣再進(jìn)一步反應(yīng)可制取氫氣．反應(yīng)為H2O（g）+CO（g）?H2（g）+CO2（g），某溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=4/9．該溫度下在甲、乙、丙三個恒溫密閉容器中，只投入H2（g）和CO2（g），其起始濃度下表所示．下列判斷不正確的是
C
C

起始濃度 甲 乙 丙
c（H2）/mol/L  0.010 0.020 0.020
c（CO2）/mol/L  0.010 0.010 0.020
A．反應(yīng)開始時，丙中的反應(yīng)速率最快，甲中的反應(yīng)最慢
B．平衡時甲中和丙中的H2的轉(zhuǎn)化率均是60%
C．平衡時，丙中的c（CO2）是甲中的2倍，是0.102mol/L
D．平衡時，乙中的CO2的轉(zhuǎn)化率大于60%
（3）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來制取甲醇．一定條件下發(fā)生反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g），下圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量（單位為kJ?mol-1）的變化．在體積為1L的恒容密閉容器中，沖入1molCO2和3molH2反
①下列措施中能使平衡混合物中c（CH3OH））增大的是
CD
CD

A．升高溫度
B．沖入He（g）使體系壓強增大
C．將H2O（g）從體系中分離出來
D．再沖入1molCO2和3molH2
②在溫度T1時，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，測得n（H2）=2.4mol；其他條件不變，在溫度T2時，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時，測得n（CO2）=0.82mol，則得T1
＞
＞
T2（填“＞”、“＜”或“=”）
（4）在一定條件下科學(xué)家從煙道氣中分離出CO2與太陽能電池電解水產(chǎn)生的H2合成甲醇（常溫下為液體）．CH3OH、H2的燃燒熱分別為：△H=-725.5kJ/mol、△H=-285.5kJ/mol
①寫出工業(yè)上以CO2、H2合成CH3OH和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式：
CO2（g）+3H2（g）=CH3OH（l）+H2O（l）△H=-131.9kJ/mol
CO2（g）+3H2（g）=CH3OH（l）+H2O（l）△H=-131.9kJ/mol

②該轉(zhuǎn)化的積極意義是
可降低溫室效應(yīng)和彌補資源短缺
可降低溫室效應(yīng)和彌補資源短缺

有人提出，可以設(shè)計反應(yīng)CO2=C+O2（△H＞0、△S＜0）來消除CO2對環(huán)境的影響．請你判斷是否可行并說出理由：
不可行，該反應(yīng)是一個焓增、熵減的反應(yīng)，所以不能自發(fā)進(jìn)行
不可行，該反應(yīng)是一個焓增、熵減的反應(yīng)，所以不能自發(fā)進(jìn)行
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?上海模擬）由中國科研人員從中藥材中提取的金絲桃素對人工感染的H5N1亞型禽流感家禽活體具有100%的治愈率．根據(jù)下面金絲桃素的結(jié)構(gòu)簡式回答下列問題：
（1）金絲桃素能在NaOH水溶液中加熱反應(yīng)得A和B，B為芳香族化合物，寫出B的結(jié)構(gòu)簡式：B：
，A的分子式是
C8H15NO
C8H15NO

（2）室溫下，B用稀鹽酸酸化得C，下列物質(zhì)中不能和C發(fā)生反應(yīng)的是
③
③
（填序號）
①濃H2SO4和HNO3的混合  ②H2（催化劑加熱） ③CH3CH2CH2CH3 ④Na ⑤O2（催化劑）  ⑥NaHCO3溶液
（3）寫出兩分子C與濃H2SO4共熱，生成八元環(huán)狀物的化學(xué)方程式：
+2H2O
+2H2O
．
（4）寫出符合下列條件的與C互為同分異構(gòu)體是
．（任寫一種）
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)②苯環(huán)上的一鹵代物有3種③1mol該有機物與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1mol氣體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

由中國科研人員從中藥材中提取的金絲桃素對人工感染的H5N1亞型禽流感家禽活體具有100%的治愈率。根據(jù)下面金絲桃素的結(jié)構(gòu)簡式回答下列問題：

1、金絲桃素能在NaOH水溶液中加熱反應(yīng)得A和B，B為芳香族化合物，寫出B的結(jié)構(gòu)簡式：B：                    ，A的分子式是               

2、室溫下，B用稀鹽酸酸化得C，下列物質(zhì)中不能和C發(fā)生反應(yīng)的是        （填序號）

    ①濃H2SO4和HNO3的混合  ②H2（催化劑加熱） ③CH3CH2CH2CH3  ④Na  

    ⑤O2（催化劑）  ⑥NaHCO3溶液

3、寫出兩分子C與濃H2SO4共熱，生成八元環(huán)狀物的化學(xué)方程式：

                                                                             。

4、寫出符合下列條件的與C互為同分異構(gòu)體是                          。（任寫一種）

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)②苯環(huán)上的一鹵代物有3種③1mol該有機物與足量金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生1mol氣體

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年天津市十二區(qū)縣重點校高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

共聚法可改進(jìn)有機高分子化合物的性質(zhì)，高分子聚合物P的合成路線如下：

（1）A的結(jié)構(gòu)式為________________ ，C的名稱為???????????????????

（2）D中含有的官能團(tuán)的名稱?????????????????

（3）由F經(jīng)①～③合成I，F可以使溴水褪色．反應(yīng)①的化學(xué)方程式是???????????????????????????????? 。

反應(yīng)②的反應(yīng)類型是?????????????????? 反應(yīng)③的反應(yīng)試劑是?????????????????? 。

（4）下列說法正確的是????????????? 。

a．C可與水任意比例混合

b．A與1,3-丁二烯互為同系物

c．由I生成M時，1mol I最多消耗3molNaOH

d．N不存在順反異構(gòu)體

（5）寫出由D生成E的化學(xué)方程式????????????????????????????????????????? 。

（6）E與N等物質(zhì)的量發(fā)生共聚反應(yīng)生成P，則P的結(jié)構(gòu)簡式為?????????????? 。

（7）E有多種同分異構(gòu)體，寫出符合下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式?????????????????? 。

a．苯環(huán)上有兩個取代基

b．能使FeCl3液顯紫色

c．1mol該有機物與濃溴水反應(yīng)時能消耗4molBr2

 

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同步練習(xí)冊答案