（8分）DIS系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成，某研究性學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下：

⑴用_______________（填儀器名稱）量取10.00mL食用白醋，在_________（填儀器名稱）中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________（填儀器名稱）中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

⑵量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中，連接好DIS系統(tǒng)（見左下圖），向燒杯中滴加濃度為0.1000mol/L的氨水，計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線（見右下圖）。

①用滴定管盛氨水前，滴定管要用_________潤洗2～3遍，潤洗的目的是____________。

②氨水與醋酸反應(yīng)的離子方程式是__________________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

DIS系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成，某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下：

(1)用________(填儀器名稱)量取10.00 mL的食用白醋，在________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100 mL____________(填儀器名稱)中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00 mL的上述溶液倒入燒杯中，連接好DIS系統(tǒng)(如上圖)，向燒杯中滴加濃度為0.100 0 mol/L的氨水，計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見圖1-2-12)。

圖1-2-12

①用滴定管盛氨水前，滴定管要用_______潤洗2—3遍，潤洗的目的是_________________。

②氨水與醋酸反應(yīng)的離子方程式是___________________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是__________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

DIS系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成，某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下：

(1)用_________(填儀器名稱)量取10.00 mL食用白醋，在___________(填儀器名稱)中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100 mL的__________ (填儀器名稱)中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

(2)量取20.00 mL上述溶液倒入燒杯中，連接好DIS系統(tǒng)，向燒杯中滴加濃度為0.100 0 mol·L-1的氨水，計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(見上圖)。

①用滴定管盛氨水前，滴定管要用____________________________________潤洗2—3遍，潤洗的目的是_____________________________________________。

②氨水與醋酸反應(yīng)的離子方程式是____________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2013屆廣東省梅州市高二12月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

（8分）DIS系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成，某研究性學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下：

⑴用_______________（填儀器名稱）量取10.00mL食用白醋，在_________（填儀器名稱）中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL___________（填儀器名稱）中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。

⑵量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中，連接好DIS系統(tǒng)（見左下圖），向燒杯中滴加濃度為0.1000mol/L的氨水，計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線（見右下圖）。

①用滴定管盛氨水前，滴定管要用_________潤洗2～3遍，潤洗的目的是____________。

②氨水與醋酸反應(yīng)的離子方程式是__________________________________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_____________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆吉林省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

(7分) DIS系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成，某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下：

（1) 用_________________(填儀器名稱）量取10. 00mL的食用白醋，在燒杯中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL________（填儀器名稱）中定容，然后將稀釋后的溶液倒人試劑瓶中。

 (2)量取20. 00 mL的上述溶液倒入燒杯中，連接好DIS 系統(tǒng)（如上圖），向燒杯中滴加濃度為0.1000mol·L -1的氨水，計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨

氨水體積變化的曲線（見圖）。

①用滴定管盛氨水前，滴定管要用__________潤洗2～3遍

②氨水與醋酸反應(yīng)的離子方程式是___________________。

③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是__________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：同步題 題型：實驗題

傳統(tǒng)的定量化學(xué)實驗受到計量手段的制約而研究范圍狹窄、精確度不高。隨著DIS系統(tǒng)（即數(shù)字化信息系統(tǒng)，由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成）的發(fā)明和使用，這一問題有了很大程度的改善。DIS系統(tǒng)即數(shù)字化信息系統(tǒng)，它由傳感器、數(shù)據(jù)采集器和計算機組成，某學(xué)習(xí)小組用DIS系統(tǒng)測定食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度，以溶液的導(dǎo)電能力來判斷滴定終點。實驗步驟如下：
(1)用____（填儀器名稱）量取10.00mL食用白醋，在________（填儀器名稱）中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100mL
_______（填儀器名稱）中定容，然后將稀釋后的溶液倒入試劑瓶中。
(2)量取20.00mL上述溶液倒入燒杯中，連接好DIS系統(tǒng)(如左圖)，向燒杯中滴加濃度為0.1000mol/L的氨水，計算機屏幕上顯示出溶液導(dǎo)電能力隨氨水體積變化的曲線(如右圖)。
①用滴定管盛氨水前，滴定管要用________潤洗2～3次，否則會使測定的醋酸的物質(zhì)的量濃度_________（填“偏高”或“偏低”）。
②氨水與醋酸反應(yīng)的離子方程式是_______________。
③食用白醋中醋酸的物質(zhì)的量濃度是_________________。

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