實驗方案 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向反應(yīng)后的溶液中加入適量四氯化碳,振蕩,靜置,分層觀察下層液態(tài)顏色,在上層溶液中加入KSCN溶液,觀察上層顏色 | CCl4層呈紫紅色 | 假設(shè)1正確 |
上層溶液變?yōu)榧t色 | 假設(shè)2正確 |
分析 Ⅰ.(1)配制FeI2溶液時需要天平、鑰匙、燒杯、玻璃棒、250ml的容量瓶,膠頭滴管;
(2)定容時,仰視容量瓶刻度線會使溶液體積偏大;
II.(1)假設(shè)1:I-被C12氧化成I2溶解在溶液中,通過溶液中加入適量四氯化碳,萃取出碘單質(zhì)從而使CCl4層呈紫紅色來證明有碘單質(zhì)生成;假設(shè)2:Fe2+被C12氧化成Fe3+,向該溶液中加入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色證明有三價鐵生成;
(2)由還原性I->Fe2+,則反應(yīng)為2I-+Cl2=2Cl-+I2.
解答 解:Ⅰ.(1)配制FeI2溶液時需要天平、鑰匙、燒杯、玻璃棒、250ml的容量瓶,膠頭滴管,則除燒杯、量筒、膠頭滴管外還需的玻璃儀器是玻璃棒、250ml的容量瓶;
故答案為:玻璃棒、250ml的容量瓶;
(2)定容時,仰視容量瓶刻度線會使溶液體積偏大,濃度偏低,故答案為:偏低;
II.(1)假設(shè)1:I-被C12氧化成I2溶解在溶液中,通過溶液中加入適量四氯化碳,萃取出碘單質(zhì)從而使CCl4層呈紫紅色來證明有碘單質(zhì)生成;假設(shè)2:Fe2+被C12氧化成Fe3+,向該溶液中加入KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色證明有三價鐵生成;
故答案為:
實驗方案 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向反應(yīng)后的溶液中加入適量四氯化碳,振蕩,靜置,分層觀察下層液態(tài)顏色,在上層溶液中加入KSCN溶液,觀察上層顏色 | CCl4層呈紫紅色 | 假設(shè)1正確 |
上層溶液變?yōu)榧t色 | 假設(shè)2正確 |
點評 本題為綜合題,考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制及氧化還原反應(yīng)氧化性還原性強弱判斷,明確配制原理及操作步驟,熟悉物質(zhì)的性質(zhì)及氧化還原反應(yīng)規(guī)律是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有 CO32- | |
B. | 某溶液與濃 NaOH 溶液共熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅氣體,則原溶液中存在 NH4+ | |
C. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有 SO 42- | |
D. | 可用硝酸酸化的 AgNO3 溶液鑒別 Cl-、Br-、I- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4發(fā)生氧化反應(yīng) | |
B. | NaClO3作還原劑 | |
C. | Na2SO4是還原產(chǎn)物 | |
D. | 若反應(yīng)中有1 mol電子轉(zhuǎn)移,則有1molClO2生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬度:SiO2<CO2 | B. | 溶解性:SiO2>CO2 | ||
C. | 熔點:SiO2<CO2(干冰) | D. | 酸性:H2CO3>H2SiO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2:5 | B. | 3:10 | C. | 1:2 | D. | 3:5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁熱反應(yīng) | B. | 鈉與水反應(yīng) | ||
C. | 生石灰和水反應(yīng) | D. | Ba(OH)2•8H2O和NH4Cl反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子的化學(xué)式為C32H44O2 | |
B. | 分子中最多有6個原子在一條直線上 | |
C. | 1 mol該分子最多可與8 molH2發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 該分子可以發(fā)生氧化、加成、酯化和水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量單位 | |
B. | 氫氣的摩爾質(zhì)量是2g | |
C. | 1mol O2的質(zhì)量是32g | |
D. | 標準狀況下氣體摩爾體積就是22.4 L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3O4 | B. | Fe2O3 | C. | FeCl3 | D. | FeCl2 |
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