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鉍(Bi)在醫(yī)藥方面有重要應用.下列關于
 
209
83
Bi和
 
210
83
Bi的說法中,不正確的是( 。
A、
 
209
83
Bi和 
 
210
83
Bi都含有83個質子
B、
 
209
83
Bi和
 
210
83
Bi互為同位素
C、
 
209
83
Bi和
 
210
83
Bi的核外電子數相同
D、
 
209
83
Bi和
 
210
83
Bi分別有209和210個中子
考點:質量數與質子數、中子數之間的相互關系,同位素及其應用
專題:原子組成與結構專題
分析:元素符號的左下角數字表示質子數,左上角數字表示質量數,中子數=質量數-質子數,原子中質子數=核外電子數;質子數相同中子數不同的同一元素互稱同位素.
解答: 解:A、
 
209
83
Bi和
 
210
83
Bi都含有83個質子,故A正確;
B、83209Bi、83210Bi的質子數都為83,中子數分別為209-83=126,210-83=127,中子數不同,是同一元素的不同原子,屬于同位素,故B正確;
C、原子中質子數=核外電子數,所以83209Bi和83210Bi的核外電子數都是83,故C正確;
D、83209Bi、83210Bi的質子數都為83,中子數分別為209-83=126,210-83=127,故D錯誤;
故選D.
點評:本題主要考查了元素符號的含義,明確質子數、核外電子數、質量數和中子數的關系即可解答本題,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

利用圖所示裝置收集以下8種氣體(圖中燒瓶的位置不得變化):
①H2 ②Cl2、跜H4 ④HCl、軳H3 ⑥NO、逪2S ⑧SO2
(1)若燒瓶是干燥的,則由B口進氣收集的氣體有
 
(寫序號);
(2)若燒瓶充滿水,可收集的氣體有
 
,這時氣體由
 
進入.
(3)若燒瓶是干燥的,則由A口進氣,可收集的氣體有
 

(4)若在燒瓶內裝入濃硫酸使氣體干燥,則可用此裝置來干燥的氣體有
 
,這時氣體由
 
口進入.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩池電極材料都是鐵棒和碳棒,請回答下列問題:
(1)若兩池中均為CuSO4溶液,反應一段時間后:
①有紅色物質析出的是甲池中的
 
棒.
②乙池中陽極的電極反應式是
 

(2)若兩池中均為飽和NaCl溶液:
①甲池中碳極上電極反應式是
 
,乙池碳極上電極反應屬于
 
(填“氧化反應”或“還原反應”).
②將濕潤的KI淀粉試紙放在乙池碳極附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍,反應的化學方程式為
 

③若乙池轉移0.02mol e-后停止實驗,池中溶液體積是200mL,則溶液混合勻后的pH=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)具有支鏈的化合物A的分子式為C4H6O2,A可以使Br2的四氯化碳溶液褪色.1molA和1molNaHCO3能完全反應,則A的結構簡式是
 
,寫出與A具有相同官能團的A的所有同分異構體的結構簡式
 

(2)化合物B含有C、H、O三種元素,分子量為60,其中碳的質量分數為60%,氫的質量分數為13.33%.B在催化劑Cu的作用下被氧化成C,C能發(fā)生銀鏡反應,則B的結構簡式是
 

(3)A與B在濃H2SO4作用下發(fā)生酯化反應后生成有機物D的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

過量的鐵粉與100mL 0.1mol/L的稀鹽酸反應,反應速率太快.為了降低此反應速率而不改變產生H2的量,可以使用如下方法中的( 。
①加H2O   ②加NaOH固體   ③滴入過量濃鹽酸    ④加少量的CH3COONa固體   ⑤加NaCl溶液
⑥滴加幾滴硫酸銅溶液 ⑦升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā))⑧改用10mL 1mol/L的鹽酸.
A、①⑥⑦B、①④⑤
C、③⑦⑧D、③⑥⑦⑧

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各物質中,存在順反異構體的是( 。
A、1-丁烯B、丙烯
C、2-甲基-2-丁烯D、2-丁烯

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室利用鋅和稀硫酸制備氫氣,為加快反應速率,可采取措施(  )
A、加入CuSO4粉末
B、加入醋酸鈉
C、改用濃硫酸
D、加入硝酸鉀

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物和足量的銀氨溶液在微熱條件下發(fā)生銀鏡反應,生成10.8克的銀,而燃燒等量的有機物時,須消耗氧氣6.16升(標準狀況),該有機物是(  )
A、葡萄糖B、甲酸乙酯
C、丁醛D、甲醛

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質互為同分異構體的是( 。
A、淀粉和纖維素
B、甲烷和乙烷
C、正丁烷和異丁烷
D、葡萄糖和蔗糖

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