Question

在學(xué)生已經(jīng)知道氯水的成分后，老師在課堂上演示了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)：把一朵帶露的紅玫瑰放到盛有干燥氯氣的集氣瓶中。紅玫瑰很快變成“白”玫瑰。學(xué)生對此進(jìn)行了猜測。

猜測一：氯氣具有漂白性，能使紅玫瑰褪色

猜測二：氯氣與玫瑰上的水分作用，產(chǎn)生的鹽酸使紅玫瑰褪色

⑴你認(rèn)為哪種猜測是正確的？如果你不同意以上兩種猜測，請給出你的猜測。

                                                                              

⑵請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，證明你的觀點(diǎn)。（提供的實(shí)驗(yàn)用品有：帶露的玫瑰、風(fēng)干的玫瑰、鹽酸、干燥的氯氣、氯水、蒸餾水，實(shí)驗(yàn)儀器自選。）

實(shí)驗(yàn)方案：                                                                 

                                                                     。

Answer 1

⑴都不正確  是氯氣與玫瑰上的水分作用生成的另一種物質(zhì)（次氯酸）使紅玫瑰褪色

⑵將風(fēng)干的玫瑰放到盛有干燥氯氣的集氣瓶，紅玫瑰不褪色，滴幾滴蒸餾水在花瓣上，紅玫瑰很快變成“白”玫瑰，說明猜測一是錯(cuò)誤的，而且褪色和氯氣與水反應(yīng)產(chǎn)物有關(guān)；另取帶露的玫瑰放入盛有鹽酸的燒杯，紅玫瑰不褪色，說明猜測二也是錯(cuò)誤的，結(jié)合分析兩實(shí)驗(yàn)，說明是次氯酸使紅玫瑰褪色。