關于1 mol·L-1的硫酸溶液,下列敘述中不正確的是( )
A.1 L該溶液中含溶質98 g
B.從10 mL該溶液中取出5 mL后,剩余溶液的濃度為1 mol·L-1
C.將4.9 g濃硫酸加入盛有50 mL蒸餾水的燒杯中,充分溶解后就可配得該濃度的硫酸溶液
D.該濃度的硫酸具有酸的通性,可與鋅反應制取氫氣
科目:高中化學 來源: 題型:
A~H等8種物質存在如下圖所示轉化關系(反應條件、部分產物未標出)。已知:A是正鹽,B是能使品紅溶液退色的氣體,G是紅棕色氣體。按要求回答問題:
(1)寫出下列物質的化學式:
A________,B________,E________。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
G―→H+F_____________________________________________;
D的濃溶液與木炭反應的化學方程式:____________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
金屬的冶煉根據(jù)金屬的活動性不同,可以采用不同的冶煉方法,以下不是金屬冶煉方法的是( )
A.2HgO2Hg+O2↑
B.2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑
C.SiO2+2CSi+2CO↑
D.3CO+Fe2O33CO2+2Fe
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海水是巨大的資源寶庫,在海水淡化及綜合利用方面,天津市位居全國前列。從海水中提取食鹽和溴的過程如下:
(1)請列舉海水淡化的兩種方法:________、________。
(2)將NaCl溶液進行電解,在電解槽中可直接得到的產品有H2、________、________或H2、________。
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的為__________________。
(4)步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達95%,有關反應的離子方程式為____________________,由此反應可知,除環(huán)境保護外,在工業(yè)生產中應解決的主要問題是________。
(5)某化學研究性學習小組為了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關資料,Br2的沸點為59℃,微溶于水,有毒性和強腐蝕性。他們參觀生產過程后,繪制了如下裝置簡圖:
請你參與分析討論:
①圖中儀器B的名稱:________。
②整套實驗裝置中儀器連接均不能用橡膠塞和橡膠管,其原因是________。
③實驗裝置氣密性良好,要達到提純溴的目的,操作中如何控制關鍵條件:____________________________________。
④C中液體產物顏色為________,為除去該產物中仍殘留的少量Cl2,可向其中加入NaBr溶液,充分反應后,再進行分離的操作是________。
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下列說法中正確的是( )
①鈉在空氣中燃燒生成白色的氧化鈉、阝c與硫酸銅溶液反應,可置換出銅、圻^氧化鈉與水反應時可放出氧氣、苈葰馀c鐵反應生成三氯化鐵 ⑤鈉、氫氣都能在氯氣中燃燒生成白霧、蘧弥玫穆人,因氯氣幾乎完全揮發(fā)掉,剩下的就是水
A.③④ B.①③⑤
C.②④ D.①④⑤
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依照阿伏加德羅定律,下列敘述正確的是( )
A.同溫同壓下兩種氣體的體積之比等于摩爾質量之比
B.同溫同壓下兩種氣體的物質的量之比等于密度之比
C.同溫同壓下兩種氣體的摩爾質量之比等于密度之比
D.相同溫度下兩種氣體的物質的量之比等于壓強之比
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對以下問題的認識中,不正確的是( )
| A. | 礦泉水瓶回收、再利用,是減少“白色污染”的有利措施 |
| B. | 大量使用食品添加劑,可有助于改善食品的色香味并不影響健康 |
| C. | 電子垃圾統(tǒng)一回收、拆解、再利用,能夠減少對土壤和水源的污染 |
| D. | “地溝油”經(jīng)過加工處理制得肥皂或生物柴油,可以實現(xiàn)廚余廢物合理利用 |
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為驗證銅與稀硝酸反應的還原產物是NO而不是NO2,設計了如圖的裝置,以下敘述錯誤的是( )
| A. | 應先打開活塞再從右側加稀硝酸 |
| B. | 左側稀硝酸須注滿 |
| C. | 關閉活塞后銅絲會全部溶解 |
| D. | 反應停止后打開活塞氣體變成紅棕色 |
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海洋資源的綜合運用,是科學研究的重要課題。某化學興趣小組,欲對海水進行研究。同學們提出了下列問題。請回答下列問題。
(1)導致海水有咸味的物質是________(寫化學式),它的最大用途是________________。
(2)從海水中提取NaCl,采用的方法是____________。
(3)提取NaCl后剩余的海水(苦鹵)可用來提取Mg和Br2。請你設計提取Mg和Br2的工業(yè)流程。
①________________________________________
②________________________________________
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