精英家教網(wǎng)在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化,且能充分利用熱能,采用了中間有熱交換器的接觸室(如圖).按此密閉體系中氣體的流向,B處流出的氣體主要為( 。
A、SO3、O2B、SO2、O2C、SO2、SO3D、O2、SO2、SO3
分析:依據(jù)工業(yè)制硫酸的工藝流程分析判斷,鐵礦石在沸騰爐中燃燒生成二氧化硫和氧化鐵,接觸室中二氧化硫催化氧化為三氧化硫,吸收塔中吸收三氧化硫生成硫酸,題中為接觸室,主要發(fā)生2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO3(g),從B出來的氣體為O2、SO2、SO3
解答:解:根據(jù)裝置可知,該裝置是接觸室,原料SO2、O2從裝置左側(cè)中間進入熱交換器,吸收熱量后由A處流出再進入接觸室發(fā)生反應(yīng),并放出大量的熱,接觸法制硫酸過程中,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)
催化劑
2SO3(g),反應(yīng)為可逆反應(yīng),把一部分熱量交換給剛進入熱交換器的原料氣,然后反應(yīng)產(chǎn)物由裝置下端流入下一個裝置,則從B出來的氣體為
O2、SO2、SO3,
故選D.
點評:本題考查工業(yè)制備硫酸中接觸室中反應(yīng)的有關(guān)判斷,是基礎(chǔ)性試題的考查,屬于中等難度的試題,試題基礎(chǔ)性強,難易適中.該題有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?丹東模擬)請根據(jù)工業(yè)制硫酸的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)黃鐵礦在沸騰爐中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2

(2)在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化,且能充分利用熱能,采用了中間有熱交換器的接觸室(見圖).按此密閉體系中氣體的流向,則在R處流出的氣體中除N2外的主要組成為
C
C
(填序號);
A.SO2
B.SO2、SO3
C.SO2、O2
D.SO2、O2、SO3
(3)接觸法制硫酸過程中,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)
催化劑
.
2SO3(g)△H<0.則下列有關(guān)圖象正確的是
AB
AB
(注:T2>T1、P2>P1,填序號);

(4)下圖是工業(yè)制硫酸尾氣的綜合利用,氣體M回收后可進入接觸室循環(huán)生產(chǎn),請根據(jù)圖示判斷X是(填名稱)
氨水
氨水
,寫出Y與硫酸反應(yīng)生成M的化學(xué)方程式
(NH42SO3+H2SO4═(NH42SO4+H2O+SO2
(NH42SO3+H2SO4═(NH42SO4+H2O+SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,我國采用黃鐵礦為原料生產(chǎn)SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2
,該反應(yīng)在
沸騰爐
沸騰爐
中進行.
(2)為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化為SO3,且能充分利用熱能,采 用 了多層催化劑間有熱交換器的接觸室(如圖).按此密閉體系中氣體的流向,則C處流出的氣體為
SO3、SO2、O2
SO3、SO2、O2
,A、B、C三處氣體的溫度由高到低的順序為
C、B、A
C、B、A

(3)在吸收塔中用
98%濃硫酸
98%濃硫酸
吸收SO3,從吸收塔上部導(dǎo)出的氣體再次通入
氧化爐
氧化爐
,進行第二次氧化,再進行一次吸收后將尾氣中很少的SO2凈化回收,以防污染大氣.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化,且能充分利用熱能,采用了中間有熱交換器的接觸室(如圖).按此密閉體系中氣體的流向,則在A處流出的氣體為( 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010年上海市高一第二學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇題

在硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,為了有利于SO2的轉(zhuǎn)化,且能充分利用熱能,采用了中間有熱交換器的接觸室(見右圖)。按此密閉體系中氣體的流向,B處流出的氣體為

A.SO3、O2   B.SO2、 O2   C.SO2、SO3      D.O2 、SO2、SO3

 

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