分析 (1)樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種,依據(jù)Cu2O在酸性溶液中會發(fā)生反應:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O分析可知,加入過量濃硝酸,產生一種紅棕色的氣體說明有還原硝酸的物質只有氧化鐵無此性質,判斷一定含有Cu2O,氧化亞銅和濃硝酸反應生成硝酸銅,二氧化氮和水;
(2)探究樣品中氧化鐵可以利用被酸溶解后的溶液中的鐵離子性質設計檢驗;
(3)A、Fe2O3與硫酸反應生成硫酸鐵,也可以是氧化銅和氧化亞銅的混合物,若固體是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中會有Cu生成,Cu恰好能將Fe3+還原為Fe2+,固體全部溶解;
B、固體若是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中會有Cu生成,Cu能將Fe3+還原為Fe2+,剩余固體可以是銅;
C、若固體全部溶解,所得溶液中滴加 KSCN 試劑時溶液不變紅色,則一定是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中發(fā)生反應生成硫酸鐵、硫酸銅、銅,有Cu生成,固體恰好完全溶解,向溶液中滴加KSCN,溶液不變紅色,則生成Cu能與Fe3+恰好完全反應Fe2+;
(4)裝置A是氫氣的發(fā)生裝置,依據(jù)選項中生成氫氣的物質性質分析判斷;
(5)依據(jù)裝置圖和實驗目的分析判斷,實驗過程中,應先反應生成氫氣,驗純后加熱C處,反應后先熄滅C處酒精燈等到C處冷卻后再停止通氫氣,防止生成物被空氣中的氧氣氧化;
(6)依據(jù)極值方法分析計算反應前后固體質量變化分析判斷.
解答 解:(1)樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種,依據(jù)Cu2O在酸性溶液中會發(fā)生反應:Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O分析可知,加入過量濃硝酸,產生一種紅棕色的氣體說明有還原硝酸的物質只有氧化鐵無此性質,判斷一定含有Cu2O,氧化亞銅和濃硝酸反應生成硝酸銅,二氧化氮和水,反應的化學方程式為:Cu2O+6HNO3(濃)═2Cu(NO3)2+2NO2↑+3H2O,
故答案為:Cu2O;Cu2O+6HNO3(濃)═2Cu(NO3)2+2NO2↑+3H2O;
(2)檢驗另一種物質氧化鐵的存在,可以利用樣品溶解于酸溶液中的鐵離子現(xiàn)狀設計實驗驗證,取少量溶液與試管中,滴加KSCN溶液,若溶液顯血紅色,說明樣品中含有Fe2O3,反之說明樣品中不含有Fe2O3,
故答案為:滴加KSCN溶液,若溶液顯血紅色,說明樣品中含有Fe2O3,反之說明樣品中不含有Fe2O3;
(3)A、固體全部溶解,若固體是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中會有Cu生成,Cu恰好能將Fe3+還原為Fe2+,故A錯誤;
B、固體若是Fe2O3和Cu2O的混合物,放入足量稀硫酸中會有Cu生成,Cu能將Fe3+還原為Fe2+,剩余銅,故B錯誤;
C、若固體全部溶解,再滴加KSCN溶液,溶液不變紅色,因為Cu2O溶于硫酸生成Cu和CuSO4,而H2SO4不能溶解Cu,所以混合物中必須有Fe2O3存在,使其生成的Fe3+溶解產生的Cu,反應的有關離子方程式為Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O、Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O、2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+.說明樣品一定含有Fe2O3和Cu2O,故C正確;
故答案為:C;
(4)A.氫氧化鈉溶液和鋁片反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,故A符合;
B.稀硝酸和鐵片反應不能生成氫氣,故B不符合;
C.稀硫酸和鋅片反應會生成氫氣,故C符合;
D.濃硫酸和鎂片反應生成二氧化硫不能生成氫氣,故D不符合;
故答案為:AC;
(5)依據(jù)裝置圖分析,打開止水夾使裝置A中試劑發(fā)生反應生成氫氣,在裝置C導氣管處收集氫氣減小驗純,當氫氣純凈后,點燃C處酒精燈加熱反應完全,實驗結束先熄滅C處酒精燈,繼續(xù)通入氫氣至C處冷卻再停止通氫氣,實驗操作步驟先①打開止水夾,⑤收集氫氣并驗純,③點燃C處的酒精噴燈;④熄滅C處的酒精噴燈;②關閉止水夾,
故答案為:①⑤③④②;
(6)假設樣品全部參加反應,若實驗前樣品的質量為1.6克,實驗后稱得裝置C中固體的質量為1.3克,則
若全部是氧化鐵,反應為:Fe2O3+3H2=2Fe+3H2O△m
160 48g
1.6g 0.48g
若全部是氧化亞銅反應為Cu2O+H2=2Cu+H2O△m
144 16g
1.6g 0.18g
題干中固體質量變化為1.6g-1.3g=0.3g,0.18g<0.3g<0.48g,所以怎么樣品中一定含有Fe2O3和Cu2O,
故答案為:Fe2O3和Cu2O.
點評 本題考查了物質組成的實驗分析應用,實驗過程分析,操作順序的分析判斷,應用極值計算判斷是常用解題方法,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素性質呈周期性變化的根本原因是元素原子半徑大小呈周期性變化 | |
B. | 碘單質溶于酒精時,共價鍵被破壞 | |
C. | 任何原子或離子的組成中都含有質子 | |
D. | 同位素的不同核素物理、化學性質完全相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 元素B、C、D的簡單氫化物中化學鍵類型相同 | |
B. | 原子半徑A>B>C>D>E | |
C. | 由元素A、E形成的單質晶體類型相同 | |
D. | AB形成的化合物中只可能含離子鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2種 | B. | 3種 | C. | 4種 | D. | 5種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用可再生資源、用超臨界二氧化碳替代有機溶劑、注重原子的經濟性、采用低能耗生產工藝都符合綠色化學的思想 | |
B. | 在現(xiàn)代化學工業(yè)中催化劑的應用十分普遍,對于給定條件下反應物之間能夠同時發(fā)生多個反應時,理想催化劑還可以大幅度提高目標產物在最終產物中的比率 | |
C. | 石油裂解、煤的氣化、橡膠老化、海水制鎂、純堿晶體風化、纖維素制火棉等過程中都包含化學變化 | |
D. | PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為“細顆粒物“,PM2.5在空氣中只形成氣溶膠 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鉀制備實驗中,將NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出,趁熱過濾時,可以分離出硝酸鉀 | |
B. | 重結晶過程中產生的母液雖然含有雜質,但仍應將母液收集起來,進行適當處理,以提高產率 | |
C. | 甲裝置可用于某些化學反應速率的測定.該裝置氣密性的檢查如下:儀器組裝好后,關閉分液漏斗活塞,將針筒活塞向外拉一段距離,然后松手,觀察針筒是否能回到原來刻度處 | |
D. | 乙裝置可用來制取和檢驗二氧化硫氣體漂白性,待濾紙顏色褪去后立即用浸有堿液的棉花堵住試管口 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用乙醇萃取碘水中的碘 | |
B. | 淀粉、油脂和蛋白質都是高分子化合物 | |
C. | 用食醋可除去熱水壺內壁的水垢 | |
D. | 光導纖維是將太陽能轉化為電能的常用材料 |
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