下述實驗設計能夠達到目的的是 (    )
編號
實驗目的
實驗設計
A
除去CO2中少量的SO2
將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液
B
除去KCl溶液中中混有的少量MgCl2
加入適量的NaOH溶液,過濾
C
檢驗溶液中是否含有Fe2+
向溶液中滴入氯水后,再滴加KSCN溶液
D
證明H2CO3酸性比H2SiO3
將CO2通入Na2SiO3溶液中
D

試題分析:除去CO2中少量的SO2應將其通入飽和的碳酸氫鈉溶液中,故A錯;除去KCl溶液中中混有的少量MgCl2應加入適量的氫氧化鉀,然后過濾即可,故B錯;檢驗溶液中是否含有Fe2+,應向溶液中滴加KSCN溶液后,再滴入氯水;故C錯;故選D。
點評:物質的分離是把原混合物中各成份一一分開,并恢復原樣品。物質的提純(除雜)就是除去物質中混有的雜質,從而得到純凈的某物質,其基本方法有:
一、 物理方法
1、 過濾法:適用于不溶于液體的固體與液體的分離或提純。
2、 結晶法:適用于可溶性固體與液體的分離和提純。具體方法有兩種。
① 降溫結晶法:適用于溶解度受溫度變化影響較大的固態(tài)物質的分離或提純。
② 蒸發(fā)結晶法:適用于溶解度受溫度變化影響不大固體物質的分離或提純。
二、 化學方法:
1、 原則:
①“不增、不減、易分”:
不增即最終不能引入新的雜質;
不減是除雜結果不應使所需物質減少;
易分是加入試劑后,使雜質轉化為沉淀、氣體和水等與所需物質易于分離。
②先除雜后干燥。
2、 方法:(以下括號里的均為雜質)
① 吸收法:如一氧化碳混有二氧化碳可用氫氧化鈉等堿性溶液吸收;
② 沉淀法:如氯化鉀中混有氯化鎂可加氫氧化鉀溶液,再過濾;
③ 溶解法:如銅中混有氧化銅可加入過量的鹽酸,再過濾;
④ 轉化法:如銅中混有鋅可加硫酸銅溶液再過濾;
⑤ 氣化法:如氯化鈉中混有碳酸鈉可加入過量鹽酸,再蒸發(fā)結晶;
⑥ 加熱法:如氧化鈣中混有碳酸鈣可高溫灼燒;
⑦ 綜合法:當含有多種成分的雜質時,分離提純往往不僅僅使用一種方法,而是幾種方法交替使用。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗裝置不能達到實驗目的的是

裝置A              裝置B             裝置C             裝置D
A.用裝置A來做SO2的噴泉實驗 B.用裝置B來驗證Cu與濃硝酸反應的熱量變化
C.用裝置C來驗證NH3極易溶于水D.用裝置D來比較Na2CO3與NaHCO3的穩(wěn)定性

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列不能達到實驗目的是

A                      B             C                D
A.比較蘇打和小蘇打的熱穩(wěn)定性B.檢查裝置的氣密性
C.向容量瓶中轉移溶液D.證明氨氣極易溶于水

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列試劑能貯存在磨口玻璃塞的試劑瓶里的是(  ) 
A.HF溶液B.KOH溶液C.鹽酸D.水玻璃

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

配制1mol·L-1 H2SO4溶液250mL,下列儀器中,不需要的是 
①托盤天平  ②量筒   ③容量瓶  ④燒杯 ⑤玻璃棒 ⑥酒精燈 ⑦膠頭滴管
A.只有①B.只有①⑥C.只有⑦D.只有④⑤

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關試劑的保存方法,錯誤的是(  )
A.金屬鈉保存在煤油中
B.硫酸亞鐵溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
C.氫氟酸盛裝在細口玻璃瓶中
D.氫氧化鈉溶液盛裝在用橡膠塞的試劑瓶中

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗基本操作(或實驗注意事項)中,主要考慮實驗安全的是
A.可燃性氣體的驗純B.滴管不能交叉使用
C.實驗剩余的藥品不能放回原試劑瓶D.配制溶液時檢查容量瓶是否漏液

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗原理或操作正確的是 (    )
A.配制一定物質的量濃度稀硫酸時,量取一定體積的濃硫酸注入燒杯,加水稀釋冷卻后轉移到容量瓶中
B.洗滌沉淀時(見下圖),向漏斗中加適量水,攪拌并濾干
C.用干燥的pH試紙可測得新制氯水的pH="2"
D.配制FeSO4溶液時,常常向溶液中加入少量鐵粉,并且現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖四種常見實驗操作,正確的是  

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