已知A為生活中的常見金屬,C為磁性黑色晶體,A、B、C、D之間轉(zhuǎn)化關(guān)系
(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式A_________、C__________、D___________。
(2)C+鹽酸→B+D的離子方程式為____________________________,D的溶液可作為
印刷電路板“腐蝕液”,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
(3)實驗室保存B的溶液時常加入少量A,原因是_________________________(用
離子方程式表示)
(4)向B溶液中滴加NaOH溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________________,過程中所發(fā)
生的氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。
科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二3月學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,只含有共價鍵的是( )
A. Ar B. KOH C. CH3COONa D. N2
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆四川省高三上學(xué)期第四次月考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,且原子最外層電子數(shù)之和為16。Y的原子半徑比X 的大,X與W同主族,Z是地殼中含量最高的金屬元素。下列說法正確的是
A. 原子半徑的大小順序: r(W)>r(Z)>r(Y)
B. 元素X、Y只能形成一種化合物
C. 元素W的簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比X的強
D. Y、W最高價氧化物所對應(yīng)的水化物均能溶解Z的氫氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市長望瀏寧四縣高三3月模擬考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
以廢舊鉛酸電池中的含鉛廢料(Pb、PbO、PbO2、PbSO4及炭黑等)為原料,制備粗鉛,實現(xiàn)鉛的再生利用。其工作流程如下圖所示:
已知:Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbCO3)=3.3×10-14.
(1)過程Ⅰ中,在Fe2+催化下,Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4的化學(xué)方程式是__________。
(2)過程Ⅰ中,F(xiàn)e2+催化過程可表示為:
i:2Fe2++ PbO2+4H++SO42-2Fe3++PbSO4+2H2O
ii: ……
①寫出ii的離子方程式:________________。
②下列實驗方案可證實上述催化過程。將實驗方案補充完整。
a.向酸化的FeSO4溶液中加入KSCN溶液,溶液幾乎無色,再加入少量PbO2,溶液變紅。
b.___________。
(3)過程Ⅱ的目的是脫硫。若濾液2中c(SO42-)=1.6mol/L,c(CO32-)=0.1mol/L,則PbCO3中____(填“是”或“否”)混有PbSO4。
(4)鈉離子交換膜固相電解法是從含鉛廢料中提取鉛的一種新工藝,其裝置如圖所示。將含鉛廢料投入陰極室,含鉛廢料中的PbSO4與NaOH溶液發(fā) 生反應(yīng):PbSO4 + 3OH- = HPbO2-+ SO42- +H2O。
①a與外接電源的________極相連。
②電解過程中,PbO2、PbO、HPbO2-在陰極放電,其中PbO2放電的電極反應(yīng)式為___________。
③與傳統(tǒng)無膜固相電解法相比,使用鈉離子交換膜可以 提高Pb元素的利用率,原因是________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市長望瀏寧四縣高三3月模擬考試理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下0.1mol/L醋酸溶液的PH=a,下列能使溶液PH=(a+1)的措施是
A. 將溶液稀釋到原體積的10倍
B. 加入適量的醋酸鈉固體
C. 加入等體積0.2 mol•L-1鹽酸
D. 提高溶液的溫度
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在MgCl2、KCl、K2SO4三種鹽的混合溶液中,若K+、Cl-各為1.5mol,Mg2+為0.5mol,則SO42-的物質(zhì)的量為 ( )
A. 0.1mol B. 0.5mol C. 0.15mol D. 0.25mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高一下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)表中信息判斷,下列選項不正確的是( )
序號 | 反應(yīng)物 | 產(chǎn)物 |
① | KMnO4 、H2O2 、H2SO4 | K2SO4 、MnSO4 ...... |
② | Cl2 、FeBr2 | FeCl3 、FeBr3 |
③ | MnO4- Cl- ...... | Cl2 、Mn2+ ...... |
A. 氧化性由強到弱順序為MnO4- > Cl2 > Fe3+ > Br2
B. 第②組反應(yīng)從產(chǎn)物結(jié)果可以得出還原性順序:Fe2+ > Br-
C. 第③組反應(yīng)中生成1mol Cl2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
D. 第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和 O2
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年河北省邯鄲市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知溫度T時水的離子積常數(shù)為KW.該溫度下,將濃度為a mol/L的一元酸HA與b mol/L的一元堿BOH等體積混合,可判定該溶液呈中性的依據(jù)是:
A. a = b
B. 混合溶液的pH = 7
C. 混合溶液中,c(H+) =mol/L
D. 混合溶液中,c(H+) + c(B+) = c(OH-) + c(A-)
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
實驗室現(xiàn)需配制物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的NaOH溶液480 mL。
(1)配制該溶液的實驗步驟包括:
a.計算需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量;
b.稱量氫氧化鈉固體;
c.將燒杯中的溶液注入________________;
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻;
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻;
f.繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至刻度線下1~2 cm時,改用___________滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切。
①實驗過程中用到的玻璃儀器有:燒杯、量筒、玻璃棒、_____________、________。
②上述步驟的正確操作順序是__________________________________。
(2)要配制此溶液,需要稱量NaOH固體的質(zhì)量為____________克。
(3)下列操作會使所配制溶液濃度偏大的有__________________。
A.溶解固體溶質(zhì)時,未冷卻至室溫即轉(zhuǎn)入容量瓶進行定容
B.定容搖勻后,靜置時發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水至刻度線
C.容量瓶中原有少量蒸餾水
D.定容時觀察液面仰視
(4)配制好的NaOH溶液不能用帶磨口玻璃塞的試劑瓶存放,請用化學(xué)方程式解釋原因________________________________________________。
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