Heck反應(yīng)是偶聯(lián)反應(yīng)的一種,例如:反應(yīng)①如下:
化合物Ⅰ可以由以下途徑合成:

回答以下問題:
(1)化合物Ⅱ的分子式為
 
,1mol該物質(zhì)最多可與
 
molH2發(fā)生加成反應(yīng).
(2)鹵代烴CH3CHBrCH3發(fā)生消去反應(yīng)可以生成化合物Ⅲ,相應(yīng)的化學方程式為:
 
(注明條件).
(3)分子式為C4H6O的化合物Ⅵ,滿足以下條件:①與化合物IV互為同系物;②含有甲基且無支鏈,寫出其結(jié)構(gòu)簡式
 

(4)一定條件下, 與也可以發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),其有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)設(shè)計一條以CH3CHClCHClCH3 為原料合成的路線.

提示:①合成過程中無機試劑任選,②合成反應(yīng)流程圖表示方法示例如下:
(用合成路線流程圖表示為:A
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
B…
反應(yīng)試劑
反應(yīng)條件
目標產(chǎn)物).
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學性質(zhì)及推斷
分析:通過對Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡式的分析可知,Ⅲ為丙烯,即CH3CH=CH2,從反應(yīng)條件可知Ⅳ→Ⅴ,是醛基被氧化的反應(yīng),可知,Ⅳ為CH2=CHCHO,Ⅴ為CH2=CHCOOH,
(1)通過Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式,可寫出其分子式;酯基不能與氫氣加成;
(2)鹵代烴消去反應(yīng)的條件是NaOH的乙醇溶液加熱;
(3)化合物Ⅳ為CH2=CHCHO,通過給出的條件推斷Ⅵ;
(4)反應(yīng)①為取代反應(yīng),結(jié)合信息解答;
(5)由題意可知CH3CHClCHClCH3先發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CHCH=CH2,然后與發(fā)生取代反應(yīng)生成,然后與氯氣發(fā)生1,4-加成,可生成
解答: 解:通過對Ⅰ的結(jié)構(gòu)簡式的分析可知,Ⅲ為丙烯,即CH3CH=CH2,從反應(yīng)條件可知Ⅳ→Ⅴ,是醛基被氧化的反應(yīng),可知,Ⅳ為CH2=CHCHO,Ⅴ為CH2=CHCOOH,
(1)通過Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡式,可得其分子式為:C10H10O2;酯基不能與氫氣加成,只有苯環(huán)和碳碳雙鍵可以與氫氣加成,所以,1mol該物質(zhì)最多可與4mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng),故答案為:C10H10O2;4;
(2)鹵代烴消去反應(yīng)的條件是NaOH的乙醇溶液加熱,所以,其反應(yīng)方程式為:CH3CHBrCH3+NaOH
CH2=CHCH3+NaBr+H2O,
故答案為:CH3CHBrCH3+NaOH
CH2=CHCH3+NaBr+H2O;
(3)化合物Ⅳ為CH2=CHCHO,其含有甲基且無支鏈的同系物Ⅵ只能是CH3CH=CHCHO,故答案為:CH3CH=CHCHO;
(4)也可以發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),其有機產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為,,
故答案為:;
(5)由題意可知CH3CHClCHClCH3先發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CHCH=CH2,然后與發(fā)生取代反應(yīng)生成,然后與氯氣發(fā)生1,4-加成,可生成,反應(yīng)流程為CH3CHClCHClCH3
NaOH、乙醇
CH2=CHCH=CH2+
一定條件
Cl2
一定條件下
,
故答案為:CH3CHClCHClCH3
NaOH、乙醇
CH2=CHCH=CH2+
一定條件
Cl2
一定條件下
點評:本題考查有機物的推斷與合成,為高頻考點,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中有機物的結(jié)合,充分利用給予的反應(yīng)信息推斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu),考查學生的觀察、思維、分析能力,難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、為了提高生活用水的衛(wèi)生標準,自來水廠常同時使用Cl2和FeSO4?7H2O進行消毒、凈化,以改善水質(zhì)
B、鋁表面有一層致密的氧化薄膜,故鋁制容器可用來腌制咸菜等
C、
從分類的角度看,混合物、分散系、膠體的從屬關(guān)系如圖所示:
D、借助掃描隧道顯微鏡,應(yīng)用STM技術(shù)可實現(xiàn)對原子或分子的操縱

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑,選擇適當?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有
 
的功能.
(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是
 
填字母序號).
a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變
 
色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生如圖1所示的化學反應(yīng).圖中a微粒的化學式為
 


(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為
 

(5)化學小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問.(當有效成分完全消失時,則漂白粉就完全失效;部分消失時,則為部分失效).
Ⅰ.查閱資料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
Ⅱ.交流討論:
該小組同學經(jīng)過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
 

Ⅲ.實驗探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗,請根據(jù)表中結(jié)論,進行填空.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
 

 
漂白粉的漂白作用已完全失效.
Ⅳ.繼續(xù)探究:同學們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學們對該失效后的漂白粉成分進行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
 
;
小明同學認為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來源,請你用化學方程式表示
 

小聰同學進行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而與猜想二不符.小聰同學的實驗方案是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)氮元素的氫化物和氧化物在工業(yè)生產(chǎn)和國防部建設(shè)中都有廣泛應(yīng)用,回答下列問題:
①氮元素原子的L層電子數(shù)為
 
;
②NH3與NaClO反應(yīng)可得到肼(N2H4),該反應(yīng)的化學方程式為
 
;
③肼可作為火箭發(fā)動機的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:N2(g)+2O2(g)═N2O4(l)△H1=-19.5kJ?mol-1
N2H4(l)+O2 (g)═N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ?mol-1
寫出肼和N2O4反應(yīng)的熱化學方程式
 
;該反應(yīng)中氧化劑是
 

④寫出肼一空氣堿性燃料電池放電時正極的反應(yīng)式為
 
;若電池工作時負極產(chǎn)生無污染的N2,則當電池中轉(zhuǎn)移4mol電子時,負極產(chǎn)生N2(按標態(tài)計)
 
L.(不考慮各種損耗).
(2)KI溶液與Pb(NO32溶液混合可形成PbI2沉淀,已知PbI2的Ksp=7.0×10-9,現(xiàn)將等體積的KI溶液與Pb(NO32溶液混合,當KI的濃度為1×10-2 mol/L時,若要生成沉淀則所需的Pb(NO32溶液的最小濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

丙酮可作為合成聚異戊二烯橡膠,環(huán)氧樹脂等物質(zhì)的重要原料,丙酮在某溶劑里在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2CH3COCH3(aq)
催化劑
CH3COCH2COH(CH32(aq).回答下列問題:

(1)取相同濃度的CH3COCH3,分別在40℃和60℃下,測得其轉(zhuǎn)化率α隨時間變化的關(guān)系曲線(α-t)如圖1所示.下列說法正確的是
 

A.上述反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.b代表40℃下CH3COCH3的α-1曲線
C.升高溫度可縮短該反應(yīng)達平衡的時間并能提高平衡轉(zhuǎn)化率
D.增大壓強可縮短該反應(yīng)達平衡的時間并能提高平衡轉(zhuǎn)化率
E.從0到80min,CH3COCH2COH(CH32
△n(40℃)
△n(60℃)
=1
(2)當丙酮的起始濃度為0.10mol?L-1時,實驗測得20℃時的平衡轉(zhuǎn)化率為60%,列式計算20℃時上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 

(3)若該反應(yīng)在40℃和60℃時的平衡常數(shù)分別為K1和K2,則K1
 
K2(填“>”、“<”或“=”,下同).該反應(yīng)的△S
 
0,在
 
(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進行.
(4)一定溫度下,隨著丙酮的起始濃度增大,其平衡轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”)
(5)某溫度時,根據(jù)CH3COCH3的濃度隨時間的變化曲線,請在同一圖2中繪出CH3COCH2COH(CH32濃度隨時間的變化曲線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

化工廠鉻渣中含有Na2SO4及少量Cr2O72-、Fe3+,圖1是從鉻渣提取Na2SO4和利用副產(chǎn)品制取FeCl3的工藝流程.已知:Fe3+、Cr3+完全沉淀(c≤1.0×10-5mol?L-1)時pH分別為3.6和5.

(1)①操作C加硫酸酸化而不選用鹽酸的原因是
 

②酸化后Cr2O72-可被SO32-還原成Cr3+,離子方程式為
 

③根據(jù)圖2溶解度(S)∽溫度(T)曲線,操作B的最佳方法為
 
(填字母序號).
A.蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾
B.蒸發(fā)濃縮,趁熱過濾
④溫度相同時Ksp[Cr(OH)3]
 
Ksp[Fe(OH)3](填“>”或“<”)
(2)已知FeCl3從溶液中析出的是FeCl3?6H2O,在空氣中直接加熱FeCl3?6H2O晶體得不到純的無水FeCl3,原因是
 
(用化學方程式表示).由FeCl3?6H2O晶體得到純的無水FeCl3的合理方法是
 

(3)圖3所示儀器可用于實驗室制備少量無水FeCl3,儀器連接順序正確的是
 

A.a(chǎn)-b-c-d-e-e-f-g-h         
B.a(chǎn)-c-b-d-e-h-i-f
C.a(chǎn)-d-e-c-b-h-i-g           
D.a(chǎn)-e-d-c-b-h-i-g
若以KMnO4和濃鹽酸為原料來制取Cl2,并希望能控制反應(yīng)速率,圖4最適合的裝置是
 
(已知:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O).

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科目:高中化學 來源: 題型:

A-G均為有機化合物,它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示:
實驗表明:①lmoLD與足量金屬鈉反應(yīng)放出0.5moLH2;
②F是一種環(huán)狀有機物,核磁共振氫譜表明其分子中有三種氫,且其峰面積之比為1:1:1;請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)B中的含氧官能團名稱是
 

(2)上述流程中未涉及到的有機化學反應(yīng)類型是
 

A.取代反應(yīng)    B.消去反應(yīng)    C.加成反應(yīng)    D.氧化反應(yīng)   E.還原反應(yīng)
(3)由E生成G的化學方程式為
 

(4)寫出符合下列條件的D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

a.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)       b.能與銀氨溶液反應(yīng)生成光亮的銀鏡.

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫鐵礦燒渣是一種重要的化學化工產(chǎn)業(yè)中間產(chǎn)物,主要成分是Fe3O4、Fe2O3、FeO和二氧化硅等.下面是以硫鐵礦燒渣制備高效凈水劑聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO43-n/2]m的流程圖如圖1

(1)實驗室實現(xiàn)“操作I”所用的玻璃儀器有
 
、玻璃棒和燒杯等.“操作III”系列操作名稱依次為
 
、
 
、過濾和洗滌.
(2)“酸溶”過程中:
①寫出Fe3O4溶于硫酸的化學反應(yīng)方程式為
 

②某條件下,用足量的酸溶解10g粗顆粒的硫鐵礦燒渣,溶液中濃度c(Fe3+)~反應(yīng)時間t的變化曲線如圖2;若保持其他條件不變,請在答題卡坐標圖中,分別畫出降低反應(yīng)溫度和用細顆粒燒渣反應(yīng)時c(Fe3+)~t的變化曲線示意圖圖3進行相應(yīng)的標注)
(3)實驗室檢驗“反應(yīng)I”已經(jīng)完全的試劑是
 
,現(xiàn)象是
 

(4)加入適量H2O2的目的是氧化Fe2+,寫出H2O2氧化Fe2+為Fe3+的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固體混合物可以配制無土栽培營養(yǎng)液,已知固體混合物中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則固體混合物中KH2PO4的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A、20%B、25%
C、80%D、85%

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同步練習冊答案