相同溫度下,體積均為0.25 L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):

N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.6 kJ·mol-1。

實驗測得起始、平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示:

容器

編號

起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol

達平衡時體系能量的變化

N2

H2

NH3

1

3

0

放出熱量:23.15 kJ

0.9

2.7

0.2

放出熱量:Q

下列敘述錯誤的是

A.容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等

B.平衡時,兩個容器中NH3的體積分數(shù)相等

C.若容器①的體積為0.5 L,則平衡時放出的熱量小于23.15 kJ

D.容器②中達平衡時放出的熱量Q=23.15 kJ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年遼寧省瓦房店市高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

現(xiàn)用質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為18.4g·cm-3的濃H2SO4來配制400 mL 0.2 mol·L-1的稀H2SO4。可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④藥匙 ⑤量筒 ⑥容量瓶 ⑦托盤天平 。

請回答下列問題:

(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時還欠缺的儀器是 。

(2)經(jīng)計算,需量取濃H2SO4的體積為mL。

(3)請用文字敘述實驗過程中的定容操作。

(4)在配制過程中,下列操作中,能引起誤差偏高的有(填代號)。

A.定容時,俯視標線

B.稀釋后的H2SO4溶液未等冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中

C.搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標線

D.轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水

(5)從上述容量瓶中移取25.00mL的稀硫酸溶液于100mL的容量瓶,加水稀釋至刻度線。請問所得溶液中c(H+)= 。

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(1)一定條件下,向容積為2L的恒容密閉容器中充入1 mol CH3OH(g)和3 mol H2O(g),CH3OH(g) + H2O(g)CO2(g) + 3H2(g) H(298K)=+ 49.4 kJ/mol。實驗測得:達到平衡狀態(tài)時,吸收熱量19.76 kJ。則

①達平衡時混合氣體的壓強是反應(yīng)前的 倍。

②該條件下反應(yīng)達平衡狀態(tài)的依據(jù)是(填序號) 。

A.v正(CH3OH)=v正(CO2) B.混合氣體的密度不變

C.c(CH3OH)=c(H2O) D.混合氣體的總物質(zhì)的量不變

(2)在25 ℃、101 kPa下,1 g甲醇燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱Q kJ。則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為_____________________。

(3)對于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關(guān)問題:

①定性分析:如圖甲可通過觀察__________________,定性比較得出結(jié)論。有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2(SO4)3更為合理,其理由是______________。

②定量分析:用圖乙所示裝置做對照實驗,實驗時均以生成40 mL氣體為準,其他可能影響實驗的因素均已忽略。檢查該裝置氣密性的方法是 ,實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_______________。

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是 ( )

A.次氯酸的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O

B.二氧化碳的比例模型:

C.甲基的電子式:

D.纖維素的通式:(C6H12O6)n

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市高二上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,將1 mol A和1 mol B氣體充入2L恒容密閉容器,發(fā)生反應(yīng)A(g)+B(g) xC(g)+D(s),t1時達到平衡。在t2、t3時刻分別改變反應(yīng)的一個條件,測得容器中氣體C的濃度隨時間變化如圖所示。下列說法正確是

A.反應(yīng)方程式中的x=1

B.t2時刻改變的條件是使用催化劑

C.t3時刻改變的條件是移去少量物質(zhì)D

D.t1~t3間該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年江西省宜春市高二上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

25 ℃時,水的電離達到平衡:H2OH++OH- ΔH>0,下列敘述正確的是

A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移動,c(OH-)降低

B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,Kw不變

C.向水中加入少量CH3COOH,平衡逆向移動,c(H+)降低

D.將水加熱,Kw增大,pH不變

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

某學(xué)生用0.100 mol·L-1的KOH標準溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為如下幾步:

A.移取20 mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3~4滴酚酞;

B.用標準溶液潤洗滴定管2~3次;

C.把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調(diào)節(jié)滴定管使尖嘴處充滿溶液;

D.取標準KOH溶液注入堿式滴定管至刻度“0”以上2~3 cm 處;

E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”以下刻度,記下讀數(shù);

F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點并記下滴定管液面的刻度。

就此實驗完成填空:

(1)在上述過程之前應(yīng)進行的操作是________________________

(2)上述B步驟操作的目的是______________________________

(3)在錐形瓶下面的墊一張白紙的目的___________________________

(4)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是_____________________________。

(5)滴定管精確到小數(shù)點后________位,零刻度在___________位置。

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知450℃時,反應(yīng)H2(g)+I2(g)2HI(g)的K=50,

由此推測在450℃時,反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2(g)的化學(xué)平衡常數(shù)為

A.50 B.0.02 C.100 D.無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山東省青島市高一上月考一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知鋇的金屬活動性處于鉀和鈉之間。下列反應(yīng)可以實現(xiàn)的是( )。

A.鋇可以從氯化鈉溶液中置換出鈉

B.鋇可與冷水反應(yīng)并產(chǎn)生氫氣

C.鋇可以從氯化鉀溶液中置換出鉀

D.在溶液中,鋇離子可與金屬鋅反應(yīng)使之成為鋅離子

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