分析 丙烯發(fā)生氧化反應(yīng)得到CH2=CHCHO,CH2=CHCHO與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A與水反應(yīng)得到B,而B的分子式為C3H8O2,其核磁共振氫譜有3組峰,可推知B為HOCH2CH2CH2OH,A為CH2=CHCH2OH.對(duì)比反應(yīng)④中反應(yīng)物、生成物的結(jié)構(gòu)可知,該反應(yīng)屬于加成反應(yīng),可推知C為,反應(yīng)⑤為氧化反應(yīng),結(jié)合D的分子式可知其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到E,E的摩爾質(zhì)量為194g•mol-1,則E為,E與B發(fā)生信息④中反應(yīng)得到高分子化合物F為.
解答 解:丙烯發(fā)生氧化反應(yīng)得到CH2=CHCHO,CH2=CHCHO與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成A,A與水反應(yīng)得到B,而B的分子式為C3H8O2,其核磁共振氫譜有3組峰,可推知B為HOCH2CH2CH2OH,A為CH2=CHCH2OH.對(duì)比反應(yīng)④中反應(yīng)物、生成物的結(jié)構(gòu)可知,該反應(yīng)屬于加成反應(yīng),可推知C為,反應(yīng)⑤為氧化反應(yīng),結(jié)合D的分子式可知其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,D與甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到E,E的摩爾質(zhì)量為194g•mol-1,則E為,E與B發(fā)生信息④中反應(yīng)得到高分子化合物F為.
(1)A為CH2=CHCH2OH,含有的官能團(tuán)有羥基、碳碳雙鍵,B為HOCH2CH2CH2OH,名稱是1,3-丙二醇,
故答案為:羥基、碳碳雙鍵;1,3-丙二醇;
(2)①的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng),③的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),
故答案為:氧化反應(yīng);加成反應(yīng);
(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:;;
(4)E()中苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu),羰基中碳原子連接的原子也是平面結(jié)構(gòu),氧原子連接的2個(gè)C原子為V形結(jié)構(gòu),旋轉(zhuǎn)碳碳單鍵、碳氧單鍵可以共平面,且旋轉(zhuǎn)碳氧單鍵可以使甲基中1個(gè)H原子處于平面內(nèi),最多有 20個(gè)原子共平面,
故答案為:20;
(5)同時(shí)滿足下列條件的D()的同分異構(gòu)體:
i.與NaHCO3溶液反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,說(shuō)明含有羧基,ii.結(jié)構(gòu)中除苯環(huán)外無(wú)其它環(huán)狀結(jié)構(gòu),且苯環(huán)上有2個(gè)支鏈,支鏈為2個(gè)-COOH(包含D),或-COOH、-OOCH,或者-OH、-COCOOH,不含D共有8種,其中核磁共振氫譜中有3組峰,且峰面積之比為1:1:1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:8;;
(6)甲苯與氯氣在光照條件下得到,再氫氧化鈉水溶液、加熱條件下水解得到,.甲苯用酸性高錳酸鉀溶液氧化得到,苯甲酸與苯甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)得到,合成路線流程圖為:,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的推斷與合成,充分利用有機(jī)物分子式、反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,側(cè)重考查學(xué)生分析推理能力,是對(duì)有機(jī)化學(xué)的綜合考查.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NH3↑+HCl↑ | B. | NH3+CO2+H2O═NH4HCO3 | ||
C. | Mg+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgCl2 | D. | 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3與氫碘酸溶液反應(yīng)Fe(OH)3+3H+═Fe3++3H2O | |
B. | 電解MgCl2溶液Mg2++2H2O+2Cl-═Mg(OH)2↓+Cl2↑+H2 | |
C. | Zn與氯化銨溶液反應(yīng)生成氣體Zn+2NH4+═Zn2++4H2↑+N2↑ | |
D. | 向明礬的水溶液中滴加足量Ba(OH)2溶液Al3++SO42-+Ba2++4OH-═AlO2-+BaSO4↓+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a極接電源的負(fù)極 | |
B. | 陽(yáng)極反應(yīng)為:NO-3e-+2H2O=NO3-+4H+ | |
C. | 陰極反應(yīng)為:NO+5e-+6H+=NH4++H2O | |
D. | X為NH3最終制得3molNH4NO3理論上需補(bǔ)充2molX物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若含X的混合物為溴水,可通過(guò)方案Ⅰ進(jìn)行分離,加入試劑為CCl4溶液,充分振蕩后液體分層,下層為X的CCl4溶液 | |
B. | 若含X的混合物為BaSO4、BaSO3的混合物,可通過(guò)方案Ⅱ進(jìn)行分離得到X,加入試劑為稀硝酸,X為BaSO4 | |
C. | 若含X的混合物為乙醇和乙酸乙酯的混合物,可通過(guò)方案Ⅰ進(jìn)行分離,加入試劑為飽和NaOH溶液,殘留液中含有乙酸鈉 | |
D. | 若含X的混合物為Fe、Al,可通過(guò)方案Ⅱ進(jìn)行分離,加入的試劑是過(guò)量的NaOH溶液,1molX與足量氯氣完全反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移3mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向溶液中滴加BaCl2溶液,再加入鹽酸 | 產(chǎn)生白色沉淀不溶解 | 原溶液中有SO42- |
B | 將黃豆粒大的鈉放入CuSO4稀溶液中 | 產(chǎn)生紅色固體 | 金屬性:Na>Cu |
C | 向1mL20%的蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴加熱后取少量NaOH溶液,再加入新制的Cu(OH)2,加熱 | 產(chǎn)生磚紅色沉淀 | 蔗糖水解產(chǎn)生葡萄糖 |
D | 向盛有少量Na2O2固體的試管中加入一定量的蒸餾水,再滴加酚酞試液 | 溶液變紅后褪色 | 說(shuō)明可能生成了H2O2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氣的燃燒產(chǎn)物是水,是理想的清潔燃料,未來(lái)可以利用藍(lán)綠藻和微生物制備氫氣 | |
B. | 生物煉銅的原理是利用某些具有特殊本領(lǐng)的細(xì)菌把不溶性的硫化銅轉(zhuǎn)化為硫酸銅 | |
C. | 使用太陽(yáng)能熱水器、沼氣的利用、玉米制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 | |
D. | 硅晶體的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體與絕緣體之間,是一種重要的半導(dǎo)體材料,廣泛應(yīng)用于制造集成電路、太陽(yáng)能電池板等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | WX3和水反應(yīng)形成的化合物是共價(jià)化合物 | |
B. | 單質(zhì)的熔點(diǎn):Y>Z | |
C. | X、Y、R形成的某種化合物可以用于漂白、消毒 | |
D. | Y、Z和W三者最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能兩兩相互反應(yīng) |
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