【題目】在一定條件下,在體積為VL的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):mA+nBpC.t秒末,A減少了1mol,B減少了1.25mol,C增加了0.5mol.則m:n:p應(yīng)為( )
A.4:5:2
B.2:5:4
C.1:3:2
D.3:2:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在2A+B3C+5D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是( )
A.v(A)═0.5 mol/(Ls)
B.v(B)═0.3mol/(Ls)
C.v(C)═0.8 mol/(Ls)
D.v(D)═1mol/(Ls)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋是一個(gè)豐富的資寶庫(kù),通過(guò)海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類(lèi)使用.
(1)海水中鹽的開(kāi)發(fā)利用:
①海水制鹽目前以鹽田法為t,建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河入海口,多風(fēng)少雨,潮汐落差大且又平坦空曠的海灘.所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和池.
②目前工業(yè)上采用比較先進(jìn)的離子交換膜電解槽法進(jìn)行氯堿工業(yè)生產(chǎn),在電解槽中陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò),阻止陰離子和氣體通過(guò),請(qǐng)說(shuō)明氯堿生產(chǎn)中陽(yáng)離子交換膜的作用:(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(2)電滲析法是近年發(fā)展起的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖所示.其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽(yáng)離子交換膜相間排列.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
①海水不能直接通人到陰極室中,理由是 .
②A口排出的是(填“淡水”或“濃水”)
(3)用苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl﹣、Br﹣等離子)可提取溴,其生產(chǎn)流程如下
①若吸收塔中的溶液含BrO3﹣ , 則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為:
②通過(guò)①氯化已獲得含Br2的溶液.為何還需經(jīng)過(guò)吹出、吸收、酸化重新獲得含Br2的溶液? .
③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱.控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫化鋅(ZnS)是一種重要的化工原料,難溶于水,可由煉鋅的廢渣鋅灰制取t其工藝流程如圖1所示.
(1)為提高鋅灰的浸取率,可采用的方法是(填序號(hào)).
①研磨 ②多次浸取 ③升高溫度 ④加壓 ⑤攪拌
(2)步驟Ⅱ所得濾渣中的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)步驟Ⅲ中可得Cd單質(zhì),為避免引入新的雜質(zhì),試劑b應(yīng)為
(4)步驟Ⅳ還可以回收Na2SO4來(lái)制取Na2S.
①檢驗(yàn)ZnS固體是否洗滌干凈的方法是 ,
②Na2S可由等物質(zhì)的量的Na2S04和CH4在高溫、催化劑條件下制。瘜W(xué)反應(yīng)方程式為
③已知Na2SO4 . 10H2O及Na2SO4的溶解度隨溫度變化曲線如圖2.從濾液中得到Na2SO4.10H2O的操作方法是
(5)若步驟Ⅱ加入的ZnCO3為b mol,步驟Ⅲ所得Cd為d mol,最后得到VL,物質(zhì)的量濃度為c mol/L的Na2SO4溶液.則理論上所用鋅灰中含有鋅元素的質(zhì)量為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃時(shí),用濃度為0.1000molL﹣1的NaOH溶液分別滴定20.00mL濃度均為0.1000molL﹣1的鹽酸和醋酸溶液的滴定曲線如圖所示(混合溶液體積變化忽略不計(jì)).下列說(shuō)法不正確的是( )
A.根據(jù)滴定曲線,可得Ka(CH3COOH)≈10﹣5
B.pH=7時(shí),滴定醋酸溶液消耗的V(NaOH溶液)<20mL
C.C點(diǎn)溶液:c(HX)>c(X﹣)>c(Na+)>c(H+)>c(OH﹣)
D.當(dāng)V(NaOH溶液)=20mL時(shí),A點(diǎn)水電離出c(H+)大于B點(diǎn)水電離出的c(H+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式或化學(xué)方程式.
(1)用稀硫酸清除鐵銹(Fe2O3)(寫(xiě)出離子方程式):
(2)FeCl3溶液中加入NaOH溶液(寫(xiě)出離子方程式):
(3)鹽酸跟碳酸氫鈉溶液反應(yīng)(寫(xiě)出離子方程式):
(4)少量CO2通入澄清石灰水中(寫(xiě)出離子方程式): .
(5)Cu2++2OH﹣=Cu(OH)2↓(寫(xiě)出化學(xué)方程式) .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究碳和硫的化合物的性質(zhì),有助于合理控制溫室效應(yīng)、環(huán)境污染,并能進(jìn)行資源化利用,還可重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品.
(1)有科學(xué)家提出可利用FeO吸收和利用CO2 , 相關(guān)熱化學(xué)方程式如下: 6FeO(s)+CO2(g)═2Fe3O4(s)+C(s)△H=﹣76.0kJmol﹣1
①上述反應(yīng)的還原產(chǎn)物為 , 每生成1mol Fe3O4 , 轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為mol;
②已知:C(s)+2H2O(g)═CO2(g)+2H2(g)△H=+113.4kJmol﹣1 , 則反應(yīng):
3FeO(s)+H2O(g)═Fe3O4(s)+H2(g)的△H= .
(2)在一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)如下:CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g).向一容積為2L的恒容密閉容器中充入一定量的CO2和H2 , 在300℃時(shí)發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度分別為CO2 0.2molL﹣1 , H2 0.8molL﹣1 , CH4 0.8molL﹣1 , H2O 1.6molL﹣1 . 則300℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K= . 200℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64.8,則該反應(yīng)的△H(填“>”或“<”)0.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組利用含硫酸銅的工業(yè)廢液制備硫酸銨,流程如下:
(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)為 , 濾渣的成分為 .
(2)工業(yè)廢液中加入過(guò)量鐵粉所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 .
(3)操作Ⅱ得到的(NH4)2SO4溶液進(jìn)行蒸發(fā)濃縮,需要的儀器除了酒精燈、鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿外,還需要 .
(4)如圖溶液A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+8NH3+10H2O=8NH4++4Fe(OH)3↓該反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)(填“是”或“否”).
(5)檢驗(yàn)(NH4)2SO4溶液中含有SO 的方法為 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列判斷正確的是
A. 常溫常壓下,18gH2O中含氫原子數(shù)為NA
B. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L四氯化碳中含有的氯原子數(shù)為NA
C. 常溫下,1mol·L-1NaClO溶液中含有的鈉離子數(shù)為NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,14gCO和N2的混和氣體中含有的原子數(shù)為NA
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