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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.采用“綠色化學(xué)”工藝,使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)
B.大量開采地下水,以滿足社會(huì)對水的需求
C.減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴
D.節(jié)約能源,提高能源利用率
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料
B.大力提倡使用合成洗滌劑,以減少生產(chǎn)肥皂對油脂的需求量
C.更新采煤、煉油技術(shù),提高能源的利用率
D.落實(shí)資源的“3R”發(fā)展觀,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、讓資源循環(huán)再生(Recycle)
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科目:高中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年聊城三中高一第二學(xué)期第四次階段性測試化學(xué)試題 題型:選擇題
2006年4月22日是第 37個(gè)“世界地球日”,宣傳的主題是“善待地球—珍惜資源、持續(xù)
發(fā)展”。 下列行為不符合這一主題的是
A.對燃燒煤時(shí)產(chǎn)生的尾氣進(jìn)行除硫處理,減少酸雨產(chǎn)生
B.提倡使用風(fēng)能、水能、太陽能,控制火力發(fā)電
C.減少直至不使用對大氣臭氧層起破壞作用的氟氯烴
D.大量開采地下水,以滿足社會(huì)對水的需求
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