13．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)白蟻信息素有：（2，4-二甲基-1-庚烯），（3，7-二甲基-1-辛烯），家蠶的性信息素為：CH3（CH2） 8CH═CH-CH═CH（CH2）8CH3．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．2，4-二甲基-1-庚烯的分子式為C9H18
B．以上三種信息素均能使溴的四氯化碳溶液褪色
C．2，4-二甲基-1-庚烯與3，7-二甲基-1-辛烯互為同系物
D．1 mol家蠶的性信息素與1 mol Br2加成，產(chǎn)物只有一種

分析 A．根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式確定元素種類(lèi)和個(gè)數(shù)，可確定分子式；
B．都含有碳碳雙鍵，可與溴發(fā)生加成反應(yīng)；
C．根據(jù)同系物的定義判斷；
D．家蠶信息素與溴可發(fā)生1，2加成或1，4加成．

解答 解：A．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知2，4-二甲基-1-庚烯的分子式為C9H18，故A正確；
B．都含有碳碳雙鍵，可與溴發(fā)生加成反應(yīng)，均能使溴的四氯化碳溶液褪色，故B正確；
C.2，4-二甲基-1-庚烯與3，7-二甲基-1-辛烯的分子式不同，但結(jié)構(gòu)相似，互為同系物，故C正確；
D．家蠶信息素CH3（CH2）2CH=CH-CH=CH（CH2）8CH3與溴發(fā)生加成反應(yīng)時(shí)，可分別加在兩個(gè)雙鍵上，產(chǎn)物不只一種，故D錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，側(cè)重學(xué)生的分析能力的考查，為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn)，題目難度中等，注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)，明確同系物、同分異構(gòu)體等概念的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．氫化鋰（LiH）在干燥的空氣中能穩(wěn)定存在，遇水或酸能夠引起燃燒．某活動(dòng)小組準(zhǔn)備使用下列裝置制備LiH固體．

甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
（1）儀器的組裝連接：上述儀器裝置接口的連接順序?yàn)閑接a，b接f，g接d，加入藥品前首先要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢驗(yàn)裝置氣密性（不必寫(xiě)出具體的操作方法）；其中裝置B的作用是除去H2中的H2O和HCl．
（2）添加藥品：用鑷子從試劑瓶中取出一定量金屬鋰（固體石蠟密封），然后在甲苯中浸洗數(shù)次，該操作的目的是除去鋰表面的石蠟，然后快速把鋰放入到石英管中．
（3）通入一段時(shí)間氫氣后加熱石英管，在加熱D處的石英管之前，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是收集c處排出的氣體并檢驗(yàn)H2純度．
（4）加熱一段時(shí)間后停止加熱，繼續(xù)通氫氣冷卻，然后取出LiH，裝入氮封的瓶里，保存于暗處．采取上述操作的目的是為了避免LiH與空氣中的水蒸氣接觸而發(fā)生危險(xiǎn)．（反應(yīng)方程式：LiH+H2O=LiOH+H2↑），分析該反應(yīng)原理，完成LiH與無(wú)水乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式LiH+CH3CH2OH=CH3CH2OLi+H2↑．
（5）準(zhǔn)確稱(chēng)量制得的產(chǎn)品0.174g，在一定條件下與足量水反應(yīng)后，共收集到氣體470.4mL（已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則產(chǎn)品中LiH與Li的物質(zhì)的量之比為10：1．
（6）乙同學(xué)對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，他認(rèn)為未反應(yīng)的H2不能直接排放，所以在最后連接了裝置E用來(lái)收集H2，請(qǐng)將E裝置補(bǔ)充完整．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．常溫下，下列各組離子，在指定的條件下能大量共存的是（　�。�
A．滴加甲基橙試劑呈紅色的溶液：Fe2+、NH4+、Cl-、NO3-
B．pH為11的溶液：S2-、SO32-、S2O32-、Na+
C．水電離出來(lái)的c （OH-）=10-13mol/L的溶液：K+、HCO3-、Br-、Ba2+
D．無(wú)色透明的溶液：K+、SiO32-、NO3-、Al3+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)將氧化還原反應(yīng)：2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計(jì)成帶鹽橋原電池．試劑：FeCl3溶液，KI溶液；其它用品任選．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出設(shè)計(jì)的原電池裝置圖，并標(biāo)出電極材料，電極名稱(chēng)及電解質(zhì)溶液．

（2）發(fā)生還原反應(yīng)的電極為電池的正  極，其電極反應(yīng)式為Fe3++e-=Fe2+．
（3）反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，外電路導(dǎo)線中無(wú) （填“有”或“無(wú)”）電流通過(guò)．
（4）平衡后向FeCl3溶液中加入少量FeCl2固體，當(dāng)固體全部溶解后，則此時(shí)該溶液中電極變?yōu)椋ㄌ睢罢被颉柏?fù)”）極．
（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明溶液中同時(shí)存在Fe3+、Fe2+取少量待檢液于試管中，加入硫氰化鉀，顯紅色，說(shuō)明有Fe3+；另取少量待檢液于試管中，加入酸性高錳酸鉀溶液，若溶液退色，則有Fe2+．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．當(dāng)140g鐵粉跟213g氯氣充分反應(yīng)后，加入適量的水，完全溶解后無(wú)殘余固體，加水稀釋至2L．
（1）求溶液中氯化鐵（FeCl3）的物質(zhì)的量濃度
（2）若要求溶液中只含溶質(zhì)氯化鐵（FeCl3），還需在此溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氯氣多少升？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

18．對(duì)于平衡：2SO3（g）?2SO2（g）+O2（g）-Q（Q＞0），符合右圖變化情況的是（　　）
A．加壓B．增加O2的濃度
C．使用催化劑D．同時(shí)增大SO3和O2的濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　�。�
A．乙酸的最簡(jiǎn)式：CH2OB．乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：CH2CH2
C．苯的結(jié)構(gòu)式：C6H6D．四溴化碳的電子式：

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用石墨作電極，電解1mol•L-1下列物質(zhì)的水溶液，溶液的pH保持不變的是（　　）
A．NaOHB．HClC．KClD．Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．為了降低硫氧化物造成的空氣污染，一種方法是在含硫燃料（如煤）燃燒過(guò)程中加入生石灰，這種方法叫“鈣基固硫”，采用這種方法在燃料燃燒過(guò)程中的“固硫”反應(yīng)為（　　）
A．2CaO+2S=2CaS+O2↑B．S+O2=SO2
C．CaO+SO2=CaSO3D．2CaSO3+O2=2CaSO4

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