管道工人曾經(jīng)用濃氨水檢查氯氣管道是否漏氣。已知能發(fā)生如下反應(yīng)(在有水蒸氣存在的條件下) 2NH3+3Cl2=6HCl+N2，下列說法中錯誤的是 （   ）

A．用該方法檢驗管道泄漏處會產(chǎn)生白煙
B．管道泄漏處會聞到刺激性氣味
C．該反應(yīng)生成1mol氮?dú)鈺r，轉(zhuǎn)移3mol電子
D．可以用浸有稀堿液的布包裹在管道泄漏處，暫時防止氯氣的危害

C

解析試題分析：A.2NH3+3Cl2=6HCl+N2，HCl+ NH3= NH4Cl。總方程式是8NH3+3Cl2=6NH4Cl +N2，因此用該方法檢驗管道泄漏處會產(chǎn)生白煙,正確；B．管道泄漏處會有氯氣，因此能夠聞到刺激性氣味，正確；C．由于N元素的化合價在反應(yīng)前是-3價，在反應(yīng)后化合價為0價，所以每生成1mol氮?dú)鈺r，轉(zhuǎn)移6mol電子，錯誤；D．氯氣能夠與堿發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生，所以可以用浸有稀堿液的布包裹在管道泄漏處，暫時防止氯氣的危害，正確。
考點：考查氯氣的管道泄漏時的檢驗方法及反應(yīng)原理的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組討論Fe3+溶液和SO32-溶液之間發(fā)生怎樣的反應(yīng)，提出了兩種可能，寫出預(yù)計反應(yīng)的離子方程式：
一是發(fā)生氧化還原反應(yīng)     ①     ；二是發(fā)生互促水解反應(yīng)     ②     。
為了證明發(fā)生怎樣的反應(yīng)，同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行如下實驗，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />實驗Ⅰ：取5mLFeCl3濃溶液于試管中，逐滴加入某Na2SO3濃溶液至過量，觀察到無氣泡產(chǎn)生，無沉淀生成，但溶液顏色最終變?yōu)榧t褐色。這種紅褐色液體是    ③    。
向紅褐色液體中逐滴加入稀鹽酸至過量，可觀察到溶液最終變?yōu)辄S色。將所得溶液分成兩等份：
其中一份加入KSCN溶液，溶液變成血紅色，此步實驗的目的是  ④  ；另一份加入BaCl2稀溶液，有少量白色沉淀生成，產(chǎn)生該白色沉淀的離子方程式是  ⑤  。
實驗Ⅱ：將FeCl3和Na2SO3溶液分別稀釋后，重復(fù)實驗Ⅰ，產(chǎn)生的現(xiàn)象完全相同。
同學(xué)們由上述實驗得出的結(jié)論是        ⑥         。
指導(dǎo)老師看過上述實驗步驟后認(rèn)為該設(shè)計有缺陷，應(yīng)在開始實驗前對某主要藥品進(jìn)行檢驗，該主要藥品為     ⑦    ；檢驗的目的是          ⑧          。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

某實驗小組把CO2通入飽和Na2CO3溶液制取NaHCO3，裝置如圖所示（氣密性已檢驗，部分夾持裝置略）：

（1）D中產(chǎn)生NaHCO3的化學(xué)方程式是     。
（2）請結(jié)合化學(xué)平衡移動原理解釋B中溶液的作用      。
（3）當(dāng)D中有大量白色固體析出時，停止實驗，將固體過濾、洗滌、干燥備用。為確定固體的成分，實驗小組設(shè)計方案如下（稱取一定質(zhì)量的固體，配成1000 mL溶液作為樣液，其余固體備用）：
① 方案1：取樣液與澄清的Ca(OH)2溶液混合，出現(xiàn)白色沉淀。
實驗小組對現(xiàn)象產(chǎn)生的原理進(jìn)行分析，認(rèn)為該方案不合理，理由是      。
② 方案2：取樣液與BaCl2溶液混合，出現(xiàn)白色沉淀并有氣體產(chǎn)生。
實驗小組認(rèn)為固體中存在NaHCO3，其離子方程式是     。
該小組認(rèn)為不能確定是否存在Na2CO3，你認(rèn)為該結(jié)論是否合理？_____。
③ 方案3：實驗小組中甲、乙同學(xué)利用NaHCO3的不穩(wěn)定性進(jìn)行如下實驗：
甲同學(xué)：取樣液400 mL，用pH計測溶液pH，再水浴加熱蒸發(fā)至200 mL，接下來的操作是      ，結(jié)果表明白色固體中存在NaHCO3。為進(jìn)一步證明白色固體是否為純凈的NaHCO3，結(jié)合甲同學(xué)實驗，還應(yīng)補(bǔ)充的實驗是     。
乙同學(xué)：利用儀器測定了固體殘留率隨溫度變化的曲線，如下圖所示。

a. 根據(jù)A點坐標(biāo)得到的結(jié)論是     。
b. 根據(jù)B點坐標(biāo)，計算殘留固體中n(NaHCO3:n(Na2CO3))=       。
通過上述實驗，該小組認(rèn)為，可以向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2制備NaHCO3。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

五種常見物質(zhì)X、Y、Z、E、F均含有同一元素M，已知Y是單質(zhì)，Z是NO(一氧化氮)，在一定條件下它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列推斷不合理的是 （    ）

A．M元素可能是非金屬元素，也可能是金屬元素
B．X可能是一種氫化物
C．E可能是一種有色氣體
D．X→Y可能是非氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，可以用于制造半導(dǎo)體的是

A．鋁B．石墨C．晶體硅D．二氧化硅

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將SO2氣體通入BaCl2溶液至飽和，未見有沉淀生成，繼續(xù)通入另一種氣體仍無沉淀產(chǎn)生，則通入的氣體可能是（   ）

A．NH3 B．Cl2 C．CO2 D．NO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“綠色化學(xué)”又稱環(huán)境無害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué)，某化學(xué)課外小組利用廢銅制取硫酸銅，設(shè)計了如下制取方案，其中符合“綠色化學(xué)”要求的是(　　)

A．CuCuSO4
B．CuCuSO4
C．CuCuOCuSO4
D．CuCu(NO3)2Cu(OH)2CuSO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

勤洗手和經(jīng)常對環(huán)境進(jìn)行消毒是預(yù)防傳染病的有效途徑。2012年4月，H7N9疫情爆發(fā)，可以用某種消毒液進(jìn)行消毒，預(yù)防傳染。已知該消毒液為無色液體，用紅色石蕊試紙檢驗，發(fā)現(xiàn)試紙先變藍(lán)后褪色，則該消毒液的主要成分可能是

A．KMnO4 B．H2O2 C．NaClO D．NH3·H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

為了降低硫氧化物造成的空氣污染，一種方法是在含硫燃料(如煤)燃燒過程中加入生石灰，這種方法叫“鈣基固硫”，采用這種方法在燃料燃燒過程中的“固硫”反應(yīng)方程式為：

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