【題目】根據(jù)下表回答問(wèn)題。

周期

A

A

A

A

A

A

A

1

2

3

4

1)表中______(填元素符號(hào))的非金屬性最強(qiáng);______(填元素符號(hào))的金屬性最強(qiáng),寫(xiě)出該元素的單質(zhì)與水反應(yīng)的離子方程式:______。

2)表中元素③的原子結(jié)構(gòu)示意圖是______。

3)表中元素⑤、⑦的氫化物的穩(wěn)定性順序?yàn)?/span>______>______(填化學(xué)式)。

4)表中元素最高價(jià)氧化對(duì)應(yīng)水化物中酸性最強(qiáng)的是______(填化學(xué)式)。

【答案】F K

【解析】

根據(jù)元素在周期表中的相對(duì)位置可知,①~⑦分別是H元素、Li元素、Na元素、K元素、F元素、Cl元素、Br元素。

1)由元素周期律可知,非金屬性最強(qiáng)的元素位于元素周期表右上角(稀有氣體除外),金屬性最強(qiáng)的元素位于元素周期表左下角,則F元素的非金屬性最強(qiáng),K的金屬性最強(qiáng),鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣,反應(yīng)的離子方程式為2K+2H2O=2K++2OH-+H2↑,故答案為:F;K;2K+2H2O=2K++2OH-+H2↑;

2)鈉原子核外有11個(gè)電子,3個(gè)電子層,最外層有1個(gè)電子,原子結(jié)構(gòu)示意圖為,故答案為:;

3)元素的非金屬性越強(qiáng),氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),同主族的F元素非金屬性強(qiáng)于Br元素,則氫化物的穩(wěn)定性HF強(qiáng)于HBr,故答案為:HF;HBr

4)元素的非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng),氟元素沒(méi)有正化合價(jià),沒(méi)有含氧酸,則表中元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中酸性最強(qiáng)的是HClO4,故答案為:HClO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期律可以指導(dǎo)人們進(jìn)行規(guī)律性的推測(cè)和判斷。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.由水溶液的酸性:可推斷出元素的非金屬性:

B.的核外電子排布相同,則原子序數(shù):

C.已知第ⅡA族元素的硫酸鹽溶解性:易溶于水,微溶于水,可推斷出難溶于水,但相同溫度下溶解度比的大

D.分別位于第周期第ⅠA族和第ⅡA族,堿性:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】五倍子是一種常見(jiàn)的中草藥,其有效成分為X,在一定條件下X可分別轉(zhuǎn)化為Y、Z。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 1 mol Z最多能與8 mol NaOH發(fā)生反應(yīng)

B. 1 mol XH2完全加成產(chǎn)物的分子式為C7H12O5

C. Y中滴加FeCl3溶液呈紫色

D. 1 mol Y與足量的金屬鈉反應(yīng)放出2 mol H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于周期表的說(shuō)法正確的是(

A.CSi屬于第ⅣA族元素,SiH4CH4穩(wěn)定

B.NB屬于第二周期元素,原子半徑:N>B

C.SCl屬于第三周期元素,其含氧酸的酸性:H2SO4<HClO3

D.某元素氫化物的化學(xué)式為RH3,則其最高價(jià)氧化物的水化物可能為HRO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法中,正確的是( )

A.反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),增加碳的用量可加快反應(yīng)速率

B.用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制H2,改用 98%的濃硫酸可加快生成H2的速率

C.反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)在密閉容器中進(jìn)行,壓縮容器體積,反應(yīng)速率增大

D.可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正、逆反應(yīng)的速率相等且都為0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上從海水中提溴,實(shí)驗(yàn)室中從海帶中提碘的過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有:

回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)所給出的反應(yīng),判斷、、、的氧化性強(qiáng)弱,可以明確得出的結(jié)論是____、___。

2)將適量溴水加入氟化鈉溶液中,__(填不能)觀察到明顯現(xiàn)象。

3)將適量碘水加入氯化鈉溶液中,__(填不能)觀察到明顯現(xiàn)象。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( )

A.1 L0.1 mol·L-1 氨水中含有0.1NA NH3分子

B.46 g NO2N2O4混合氣體中含有的原子數(shù)為3NA

C.1 mol Na2O2中含有的陰離子數(shù)為2NA

D.常溫常壓下,12 g14C所含中子數(shù)為6NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備甲基丙烯酸甲酯的反應(yīng)裝置示意圖和有關(guān)信息如下:

+CH3OH+H2O

藥品

相對(duì)分子質(zhì)量

熔點(diǎn)/

沸點(diǎn)/

溶解性

密度(gcm-3

甲醇

32

-98

-64.5

與水混溶,易溶于有機(jī)溶劑

0.79

甲基丙烯酸

86

15

161

溶于熱水,易溶于有機(jī)劑

1.01

甲基丙烯酸甲酯

100

-48

100

微溶于水,易溶于有機(jī)溶劑

0.944

已知甲基丙烯酸甲酯受熱易聚合;甲基丙烯酸甲酯在鹽溶液中溶解度較;CaCl2可與醇結(jié)合形成復(fù)合物;

實(shí)驗(yàn)步驟:

①向100mL燒瓶中依次加入:15mL甲基丙烯酸、2粒沸石、10mL無(wú)水甲醇、適量的濃硫酸;

②在分水器中預(yù)先加入水,使水面略低于分水器的支管口,通入冷凝水,緩慢加熱 燒瓶。在反應(yīng)過(guò)程中,通過(guò)分水器下部的旋塞分出生成的水,保持分水器中水層液面的高度不變,使油層盡量回到圓底燒瓶中;

③當(dāng) ,停止加熱;

④冷卻后用試劑 X 洗滌燒瓶中的混合溶液并分離;

⑤取有機(jī)層混合液蒸餾,得到較純凈的甲基丙烯酸甲酯。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1A裝置的名稱(chēng)是_____

2)請(qǐng)將步驟③填完整____。

3)上述實(shí)驗(yàn)可能生成的副產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____(填兩種)。

4)下列說(shuō)法正確的是______

A.在該實(shí)驗(yàn)中,濃硫酸是催化劑和脫水劑

B.酯化反應(yīng)中若生成的酯的密度比水大,不能用分水器提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率

C.洗滌劑X是一組試劑,產(chǎn)物要依次用飽和Na2CO3、飽和CaCl2溶液洗滌

D.為了提高蒸餾速度,最后一步蒸餾可采用減壓蒸餾;該步驟一定不能用常壓蒸餾

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束收集分水器分離出的水,并測(cè)得質(zhì)量為2.70g,計(jì)算甲基丙烯酸甲酯的產(chǎn)率約為_____。實(shí)驗(yàn)中甲基丙烯酸甲酯的實(shí)際產(chǎn)率總是小于此計(jì)算值,其原因不可能是_____。

A.分水器收集的水里含甲基丙烯酸甲酯

B.實(shí)驗(yàn)條件下發(fā)生副反應(yīng)

C.產(chǎn)品精制時(shí)收集部分低沸點(diǎn)物質(zhì)

D.產(chǎn)品在洗滌、蒸發(fā)過(guò)程中有損失

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基礎(chǔ)。某課外興趣小組設(shè)計(jì)了下列裝置,驗(yàn)證二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)時(shí)需要有水存在。

回答下列問(wèn)題:

I.二氧化碳的制備及純化:

1)裝置①中反應(yīng)的離子方程式是___。

2)裝置②中的試劑是___;裝置③中的試劑是___

II.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:

步驟1:打開(kāi)閥門(mén)K2,關(guān)閉K1,打開(kāi)分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。

步驟2:打開(kāi)閥門(mén)K1,關(guān)閉K2,打開(kāi)分液漏斗活塞加入鹽酸,將帶火星的木條放在a處。

3)步驟1和步驟2中,a處帶火星的木條產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是___。

4)過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

III.實(shí)驗(yàn)反思:

5)有同學(xué)提出質(zhì)疑:“上述實(shí)驗(yàn)不足以證明有水存在時(shí)過(guò)氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。”其理由是___。

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