證明CO具有還原性的實驗裝置，如圖所示．

（1）先通入一氧化碳，后點燃酒精燈A、B的先后順序為：先
 
后
 
．
（2）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）足量二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，
 
．
（4）酒精燈B的作用為
 
．
考點：性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,實驗裝置綜合
專題：實驗題
分析：由圖可知，CO不純會發(fā)生保證，先通入CO，并點燃尾氣，防止污染空氣，再點燃酒精燈A，發(fā)生CO與CuO的氧化還原反應(yīng)，則生成的二氧化碳使石灰水變渾濁，以此來解答．
解答： 解：（1）先通入一氧化碳，后點燃酒精燈A、B，為防止CO污染環(huán)境，先點燃B，且CO不純點燃會發(fā)生爆炸，則點燃的先后順序為B、A，故答案為：B；A；
（2）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為為CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2，故答案為：CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2；
（3）足量二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）+CO2=CaCO3↓+H2O、CO2+CaCO3+H2O=Ca（HCO3）2，
故答案為：Ca（OH）+CO2=CaCO3↓+H2O；CO2+CaCO3+H2O=Ca（HCO3）2；
（4）因CO有毒，不能排放在空氣中，則酒精燈B的作用為尾氣處理，故答案為：尾氣處理．
點評：本題考查CO的性質(zhì)實驗方案的設(shè)計，為基礎(chǔ)性習(xí)題，把握CO的還原性及毒性為解答的關(guān)鍵，側(cè)重實驗分析能力及環(huán)境保護(hù)、實驗安全等知識的考查，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

25℃時，合成氨反應(yīng)N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=92KJ?mol，將此溫度下的1mol N2和3mol H2放在一密閉容器中，在催化劑存在時進(jìn)行反應(yīng)，測得反應(yīng)放出的熱量為23KJ（假定測量過程中沒有能量損失），則N2的轉(zhuǎn)化率為（　�。�
A、25%B、50%
C、75%D、無法確定

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的離子方程式．
（1）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)；
（2）碳酸鈣與鹽酸；
（3）鈉與水；
（4）澄清石灰水與硝酸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將1.0mol CO和1.0mol H2O（g）充入某固定容積的反應(yīng)器中，在一定條件下反應(yīng)：CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），達(dá)到平衡時有
2
3
的CO轉(zhuǎn)化為CO2．在相同條件下，將1.0mol CO和2.0mol H2O（g）充入同一反應(yīng)器中，在相同溫度下達(dá)到平衡后，CO2的體積分?jǐn)?shù)約為（　�。�
A、22.2%
B、28.2%
C、33.3%
D、37.8%

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)甲認(rèn)為甲醛與新制Cu（OH）2懸濁液的反應(yīng)與乙醛類似，產(chǎn)物是Cu2O和甲酸鈉，并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證：
向3.5mL新制氫氧化銅堿性懸濁液中加40%福爾馬林溶液2mL，加熱，有較多無色氣泡逸出．最終試管內(nèi)所得紅色沉淀與乙醛跟氫氧化銅懸濁液反應(yīng)所得固體顏色有所不同，試管內(nèi)壁沉積了一層紫紅色的固體物質(zhì)．
【資料】
（1）甲醛屬于強還原劑，在堿性條件下還原性更強，在空氣中能緩慢氧化成甲酸．
（2）CO也能還原銀氨溶液產(chǎn)生銀鏡．
（3）Cu2O在酸性溶液中轉(zhuǎn)化為Cu2+、Cu．
（4）Cu2O能溶于濃氨水形成無色配合物離子[Cu（NH3）2]+，并在空氣中立即被氧化為藍(lán)色的[Cu（NH3）4]2+．置于空氣中，Cu也能緩慢溶于濃氨水生成藍(lán)色的[Cu（NH3）4]2+．
同學(xué)甲分別對實驗過程中產(chǎn)生的紅色沉淀及氣體的成分進(jìn)行探究．
（1）取少量實驗中所得的紅色沉淀于試管中，加入適量濃氨水，振蕩，溶液顏色無明顯變化，靜置數(shù)小時后，溶液顏色略呈淺藍(lán)色，但試管底部紅色沉淀的量變化不大．由此判斷紅色沉淀可能是
 
（寫化學(xué)式）．用離子方程式解釋溶液略呈淺藍(lán)色的原因
 
．
（2）為進(jìn)一步驗證上述結(jié)論，另取少量實驗中所得的紅色沉淀于試管，加入
 
．
a．稀硫酸         b．稀硝酸         c．濃硝酸
若觀察到
 
的現(xiàn)象，可證明前面判斷正確．
（3）同學(xué)甲認(rèn)為無色氣體可能是二氧化碳、甲醛或兩者的混合氣體．同學(xué)乙認(rèn)為該氣體中不可能含有二氧化碳，理由是
 
，并設(shè)計實驗方案，將產(chǎn)生的無色氣體通入銀氨溶液中，水浴加熱，試管壁上有銀鏡形成．據(jù)此實驗現(xiàn)象判斷無色氣體的成分是甲醛．
（4）兩同學(xué)進(jìn)一步查閱資料，發(fā)現(xiàn)無色氣體的主要成分也可能是CO．設(shè)計如下實驗方案，進(jìn)一步探究：
氣體→水洗→堿石灰→
CuO
加熱
→澄清石灰水
實驗現(xiàn)象：氧化銅由黑變紅、澄清石灰水變渾濁．
方案中水洗的目的是
 
．
（5）實驗證明：甲醛與新制Cu（OH）2懸濁液產(chǎn)生的大量無色氣泡的主要成分是
 
．你認(rèn)為甲醛與新制Cu（OH）2懸濁液反應(yīng)的氧化產(chǎn)物還可能有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

AgCl和Ag2CrO4的溶度積分別為1.8×10-10 mol2?L-2和2.0×10-12 mol3?L-3，若用難溶鹽在溶液中的濃度來表示其溶解度，則下面的敘述中正確的是（　　）
A、AgCl和Ag2CrO4的溶解度相等
B、AgCl的溶解度大于Ag2CrO4的溶解度
C、兩者類型不同，不能由Ksp的大小直接判斷溶解能力的大小
D、都是難溶鹽，溶解度無意義

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中（如圖裝置），下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇
B、Z導(dǎo)管出來的氣體中含有二氧化碳
C、氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是硫酸鋇
D、Z導(dǎo)管口有紅棕色氣體出現(xiàn)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在下面的裝置中，A是Cl2發(fā)生裝置，C、D為氣體凈化裝置，C中裝有飽和NaCl溶液，D中裝有濃H2SO4；E硬質(zhì)玻璃管中裝有細(xì)鐵絲網(wǎng)；F為干燥的空廣口瓶；燒杯G為尾氣吸收裝置．試回答：

（1）C、D兩個裝置的作用是：C
 
，D
 
．
（2）A中固體為
 
，G中液體含有
 
．
（3）寫出在A、E、G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式或者離子方程式：
A化學(xué)方程式
 
（方程式需標(biāo)明得失電子）
E化學(xué)方程式
 

G離子方程式
 

（4）如果將過量二氧化錳與20mL 12mol?L-1的鹽酸混合加熱，充分反應(yīng)后生成的氯氣明顯少于0.06mol．其主要原因有：①
 
②
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖裝置制取、提純并收集表中的四種氣體（a、b、c表示相應(yīng)儀器中加入的試劑），其中可行的是（　�。�
氣體abc 
ANH3濃氨水氧化鈣濃硫酸
BSO2濃硫酸Cu酸性高錳酸鉀溶液
CO2雙氧水二氧化錳堿石灰
DCO2稀鹽酸CaCO3飽和NaHCO3溶液
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案