分析 (1)Kp=$\frac{P({C}_{2}{H}_{5}OH)}{P({C}_{2}{H}_{4})×P({H}_{2}O)}$,設(shè)C2H4、H2O的起始物質(zhì)的量分別為1mol,利用三段法計(jì)算平衡各組分物質(zhì)的量,進(jìn)而計(jì)算分壓帶入表達(dá)式計(jì)算;
(2)在相同溫度下由于乙烯轉(zhuǎn)化率為p1<p2<p3<p4,正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強(qiáng)平衡向正反應(yīng)分析移動(dòng),乙烯的轉(zhuǎn)化率增大.
解答 解:(1)設(shè)C2H4、H2O的起始物質(zhì)的量分別為1mol,A點(diǎn)乙烯轉(zhuǎn)化率為20%,故參加反應(yīng)的乙烯為0.2mol,則:
C2H4(g)+H2O(g)═C2H5OH(g)
開始(mol):1 1 0
轉(zhuǎn)化(mol):0.2 0.2 0.2
平衡(mol):0.8 0.8 0.2
乙醇占$\frac{0.2}{0.8+0.8+0.2}$=$\frac{1}{9}$,乙烯和水各占$\frac{0.8}{0.8+0.8+0.2}$=$\frac{4}{9}$,則乙醇的分壓為7.85MPa×$\frac{1}{9}$=0.87MPa,乙烯和水的分壓為7.85MPa×$\frac{4}{9}$=3.49MPa,
所以Kp=$\frac{P({C}_{2}{H}_{5}OH)}{P({C}_{2}{H}_{4})×P({H}_{2}O)}$=$\frac{0.87MPa}{3.49MPa×3.49MPa}$=0.07(MPa)-1,
故答案為:0.07(MPa)-1;
(2)由圖可知,在相同溫度下乙烯轉(zhuǎn)化率為p1<p2<p3<p4,由C2H4(g)+H2O(g)═C2H5OH(g)△H=-45.5kJ•mol-1,可知正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),所以增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),乙烯的轉(zhuǎn)化率提高,因此壓強(qiáng)關(guān)系是p1<p2<p3<p4,
故答案為:p1<p2<p3<p4;反應(yīng)分子數(shù)減少,相同溫度下,壓強(qiáng)升高乙烯轉(zhuǎn)化率提高.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡常數(shù)計(jì)算、化學(xué)平衡圖象及影響因素,屬于中等難度,有利于學(xué)生分析解決問題、知識(shí)遷移能力的培養(yǎng).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使pH試紙呈紅色的溶液:CH3COOH、NH4+、I-、NO3- | |
B. | pH=14的溶液:Ba2+、Mg2+、HCO3- | |
C. | c(Fe3+)=0.1mol/L的溶液:H+、Al3+、Cl-、SCN- | |
D. | kw/c(H+)=0.1mol/L的溶液:Na+、NH3•H2O、SiO32-、NO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉和氯氣反應(yīng)生成食鹽后,其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性增強(qiáng) | |
B. | 離子化合物不一定都易溶于水 | |
C. | 任何離子鍵在形成的過程中必定有電子的得與失 | |
D. | 鈉和氧氣反應(yīng)生成過氧化鈉后,體系的能量降低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱碘,收集到紫黑色固體 | |
B. | 將NaCl固體溶于水后離子鍵被破壞 | |
C. | 將CCl4加入溴水中,觀察到CCl4成橙色 | |
D. | 將H2O2滴加在MnO2中,可收集到無色氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝基苯中混有NO2,加稀NaOH溶液反復(fù)洗滌、分液 | |
B. | 乙烷中混有乙烯,將其通入溴水中洗氣 | |
C. | 獲得無水乙醇的方法通常采用先用濃硫酸吸水,然后再加熱蒸餾的方法 | |
D. | 乙酸乙酯中混有乙酸,加飽和碳酸鈉溶液反復(fù)洗滌、分液 |
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