【題目】將6.4gSO2和8.0gSO3相比較,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.它們的體積之比為1:1
B.它們所含氧原子數(shù)目之比為2:3
C.它們的分子數(shù)目之比為1:1
D.它們所含原子數(shù)目之比為3:4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組比較正確的是( )
A. 酸性:H2SO4<H2SO3 B. 堿性:NaOH>Mg(OH)2
C. 最外層電子數(shù):Ne=He D. 電子層數(shù):P>Si
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)元素周期律進(jìn)行推斷,下列不正確的是( )
A.原子半徑:Cl<SB.氧化性:Cl2>S
C.穩(wěn)定性:HBr>HID.酸性:HCl>HF
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班研究“溫度對(duì)酶的活性影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),兩個(gè)小組的同學(xué)選擇了不同的實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究,第一組選擇淀粉酶水解淀粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組利用肝臟研磨液與Fe3+催化過(guò)氧化氫開(kāi)展實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)分析不合理的是( )
A.兩小組同學(xué)都采用數(shù)學(xué)建模表示研究結(jié)果
B.酶的催化效率不一定比無(wú)機(jī)催化劑高
C.兩小組實(shí)驗(yàn)都反映了溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于酶的催化作用
D.兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都反映了酶的最適宜溫度時(shí)產(chǎn)物積累量或生成量最多
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 苯酚鈉溶液中通入少量氧化碳:2C6H5O- +CO2+H2O2C6H5OH+CO32-
B. 苯酚與氫氧化鈉溶液反應(yīng):C6H5OH +OH-C6H5O-+H2O
C. 醋酸和碳酸鈉溶液反應(yīng):CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D. 向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱:CH2BrCOOH+OH-CH2BrCOO-+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:
(1)裝置A中儀器①的名稱(chēng)是 , 裝置D中儀器②的名稱(chēng)是 .
(2)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,應(yīng)選擇裝置(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl﹣等雜質(zhì),選擇裝置;從碘水中分離出I2 , 選擇裝置 , 該裝置的主要儀器名稱(chēng)是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問(wèn)題:
(1)裝置A中儀器①的名稱(chēng)是 , 裝置D中儀器②的名稱(chēng)是 .
(2)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,應(yīng)選擇裝置(填代表裝置圖的字母,下同);除去自來(lái)水中的Cl﹣等雜質(zhì),選擇裝置;從碘水中分離出I2 , 選擇裝置 , 該裝置的主要儀器名稱(chēng)是 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與科學(xué)技術(shù)、社會(huì)及生產(chǎn)生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.石墨烯屬于烯烴
B.可燃冰釋放出氣體的主要成分是甲烷
C.由廢棄油脂生產(chǎn)的生物柴油的成分與礦物油的相同
D.我國(guó)書(shū)寫(xiě)材料經(jīng)過(guò)甲骨、青銅、竹簡(jiǎn)、帛書(shū)及紙張的演變,它們都屬于非金屬材料
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋅與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng),為了加快反應(yīng)速率,又不影響生成氫氣的總量,可以采取的措施是( )
A. 加入濃鹽酸 B. 加入一定量CuSO4固體 C. 加入適量的水 D. 降低溫度
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