下列四種烴的名稱所表示的物質(zhì)，命名正確的是

A．2－甲基－2－丁炔          B．2－乙基丙烷 

C．2－乙基－2－丁醇          D．2－甲基－2－丁烯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年福建省莆田一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（14分）I、某溫度時，在一個2L的密閉容器中， X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試填寫下列空白：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   
（2）反應(yīng)開始至2min，氣體Z的平均反應(yīng)速率為                          
（3）若X、Y、Z均為氣體，反應(yīng)達平衡時，此時容器內(nèi)的壓強與起始壓強之比為          
II、一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響，設(shè)計如下對比實驗：

實驗序號
氯化鎂固體中氯元素含量/%
溫度/℃
粉碎方式/
催化效果/g·g-1
1
70.97
20
滾動球磨
3.9×104
2
74.45
20
滾動球磨
5.0×104
3
74.45
20
振動球磨
5.9×104
4
ω
100
振動球磨
 
注：催化效果用單位時間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示。
（1）表中ω=                            。
（2）從實驗1、2可以得出的結(jié)論是                                           。
（3）設(shè)計實驗2、3的目的是                                                 。
III、現(xiàn)有如下兩個反應(yīng)：（A）NaOH + HCl =" NaCl" + H2O
（B）2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2
（1）根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)，判斷能否設(shè)計成原電池________________________  
（2）如果不能，說明其原因__________________________
（3）如果可以，則寫出正、負極材料、電解質(zhì)溶液名稱______                      ____。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（14分）I、某溫度時，在一個2L的密閉容器中， X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試填寫下列空白：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   

（2）反應(yīng)開始至2min，氣體Z的平均反應(yīng)速率為                           

（3）若X、Y、Z均為氣體，反應(yīng)達平衡時，此時容器內(nèi)的壓強與起始壓強之比為          

II、一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響，設(shè)計如下對比實驗：

實驗序號

氯化鎂固體中氯元素含量/%

溫度/℃

粉碎方式/

催化效果/g·g-1

1

70.97

20

滾動球磨

3.9×104

2

74.45

20

滾動球磨

5.0×104

3

74.45

20

振動球磨

5.9×104

4

ω

100

振動球磨

 

注：催化效果用單位時間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示。

（1）表中ω=                              。

（2）從實驗1、2可以得出的結(jié)論是                                           。

（3）設(shè)計實驗2、3的目的是                                                 。

III、現(xiàn)有如下兩個反應(yīng)：（A）NaOH + HCl = NaCl + H2O

（B）2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2

（1）根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)，判斷能否設(shè)計成原電池________________________  

（2）如果不能，說明其原因__________________________

（3）如果可以，則寫出正、負極材料、電解質(zhì)溶液名稱______                       ____。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

I、某溫度時，在一個2L的密閉容器中， X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，試填寫下列空白：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   

（2）反應(yīng)開始至2min，氣體Z的平均反應(yīng)速率

為                           

（3）若X、Y、Z均為氣體，反應(yīng)達平衡時，此時容器內(nèi)的壓強與起始壓強之比為          

II、一定條件下，氯化鎂與四氯化鈦的混合物可作烯烴聚合反應(yīng)的催化劑。為了探究溫度、氯化鎂固體的含水量以及粉碎方式對該催化劑催化效果的影響，設(shè)計如下對比實驗：

實驗序號

氯化鎂固體中氯元素含量/%

溫度/℃

粉碎方式/

催化效果/g·g-1

1

70.97

20

滾動球磨

3.9×104

2

74.45

20

滾動球磨

5.0×104

3

74.45

20

振動球磨

5.9×104

4

ω

100

振動球磨

注：催化效果用單位時間內(nèi)每克催化劑得到產(chǎn)品的質(zhì)量來表示。
（1）表中ω=                              。
（2）從實驗1、2可以得出的結(jié)論是                                           。
（3）設(shè)計實驗2、3的目的是                                                 。

III、現(xiàn)有如下兩個反應(yīng)：（A）NaOH + HCl = NaCl + H2O

（B）2FeCl3 + Cu = 2FeCl2 + CuCl2

（1）根據(jù)兩反應(yīng)本質(zhì)，判斷能否設(shè)計成原電池________________________                          

（2）如果不能，說明其原因______________________________                                                                                                                            

（3）如果可以，則寫出正、負極材料、電解質(zhì)溶液名稱______                       _________。

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