【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.25℃、101 kPa時(shí),0.1NA個(gè)H2分子完全燃燒生成氣態(tài)水,放出a kJ熱量,表示氫氣燃燒熱的熱化學(xué)方程式為H2(g)+O2(g)= H2O(g) ΔH=-10a kJ·mol-1
B.500℃、30 MPa下,N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-38.6kJ·mol-1。將分子數(shù)為1.5NA的H2和過(guò)量N2在此條件下充分反應(yīng),放出熱量19.3 kJ
C.在反應(yīng)KClO3 +6HCl = KCl+3Cl2↑+3H2O中,每生成3 mol Cl2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為5NA
D.以Mg、Al為電極,NaOH溶液為電解質(zhì)溶液的原電池中,導(dǎo)線上流過(guò)NA個(gè)電子,則正極生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為22.4 L
【答案】C
【解析】
試題分析:A、燃燒熱是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物,此時(shí)的水應(yīng)是液態(tài),因此此反應(yīng)不是氫氣燃燒熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式,故錯(cuò)誤;B、此反應(yīng)實(shí)際是可逆反應(yīng),題中不知道反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化或氨氣的生成,無(wú)法計(jì)算放出熱量,故錯(cuò)誤;C、KClO3只作氧化劑,化合價(jià)有+5→0價(jià),HCl除作還原劑,還起酸性,因此每生成3molCl2,轉(zhuǎn)移電子5mol,故正確;D、題目中沒(méi)有說(shuō)明狀況,是否是標(biāo)準(zhǔn)狀況下,因此無(wú)法計(jì)算氫氣的體積,故錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列描述正確的是
A. 反應(yīng)在0~10 s內(nèi),用Z表示的反應(yīng)速率為0.158 mol·L-1·s-1
B. 反應(yīng)在0~10 s內(nèi),X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 mol·L-1
C. 反應(yīng)進(jìn)行到10 s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0%
D. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為X(g)+Y(g)≒Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生為了探究鈉與CO2的反應(yīng),利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)
(1)請(qǐng)將上圖各裝置連接完整(填寫(xiě)裝置中字母):c接f, _____接_____,_____接 _____, _____接_____ 。
(2)若用稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)制備CO2,在加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,可向長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是( )
A.H2SO4溶液 | B.CCl4 | C.苯 | D.稀硝酸 |
(3)檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開(kāi)彈簧夾,讓CO2充滿(mǎn)整個(gè)裝置,當(dāng)觀察到_______________________ 時(shí)再點(diǎn)燃酒精燈。
(4)假如反應(yīng)過(guò)程中有下列兩種情況,分別寫(xiě)出兩種情況下鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式。
Ⅰ.裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體:__________________________
Ⅱ.裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,充分反應(yīng)后,將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,且溶液中還有固體殘留:_________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商品店買(mǎi)回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容,據(jù)此,下列說(shuō)法正確的是( )
(已知:Zn+2H2SO4(濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O;Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4++H2↑)
A.該硫酸的物質(zhì)的量濃度為9.2mol·L-1
B.1molZn與足量的該硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2mol氣體
C.配制200mL4.6mol·L-1的稀硫酸需取該硫酸50.0mL
D.該硫酸與等質(zhì)量的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度大于9.2mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】25℃和1.01×105Pa時(shí),反應(yīng)2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g) △H=+56.7kJ/mol,自發(fā)進(jìn)行的原因是( )
A.是吸熱反應(yīng) B.是放熱反應(yīng)
C.是熵減少的反應(yīng) D.熵增大效應(yīng)大于能量效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L苯中含有分子的數(shù)目為0.5NA
B.常溫常壓下,5.6 g乙烯(C2H4)與丁烯(C4H8)的混合物中含有的氫原子的數(shù)目為0.8NA
C.在50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%的乙醇水溶液中,含有的氫原子總數(shù)為3NA
D.1mol Fe與足量的稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為Fe3+失去的電子數(shù)為3NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知鐵的化合物之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)Fe與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)可以制取FeCl2。若用反應(yīng)所得的酸性溶液,實(shí)現(xiàn)上述①的轉(zhuǎn)化,要求產(chǎn)物純凈,可選用的試劑是_________(選填序號(hào));
a.KMnO4 b.HNO3 c.H2O2
(2)硫酸鐵可用于電化浸出黃銅礦精礦工藝。精礦在陽(yáng)極浸出的反應(yīng)比較復(fù)雜,其中有一主要反應(yīng):CuFeS2+4Fe3+=Cu2++5Fe2++2S。(CuFeS2中S為-2價(jià))則下列說(shuō)法正確的是_________(選填序號(hào));
a.從物質(zhì)分類(lèi)的角度看,黃銅礦屬于合金
b.Cu2+和S是氧化產(chǎn)物
c.當(dāng)轉(zhuǎn)移1mol電子時(shí),46g CuFeS2參加反應(yīng)
d.反應(yīng)中,CuFeS2既作氧化劑又作還原劑
(3)在FeCl3、CuCl2混合溶液中,加入一定量的鐵屑,反應(yīng)完全后將固體濾出。
①若濾出的固體中只有銅,則溶液中一定含有的陽(yáng)離子是 ,一定不含的陽(yáng)離子是 。
②若濾出的固體中含有鐵和銅,則溶液中一定不含的陽(yáng)離子是 。
(4)高酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的綠色水處理劑,和水發(fā)生水解反應(yīng)生成Fe(OH)3膠體等物質(zhì),寫(xiě)出FeO42- 和H2O反應(yīng)的離子方程式 。高酸鉀作為水處理劑發(fā)揮的作用是_____________、_____________。 (用簡(jiǎn)潔的名詞描述即可)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. C、H、O、N、P、S
B. C、Fe、K、Ca、B
C. N、P、S、K、Ca、Mg
D. Fe、Mn、B、Zn、Cu、Co
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制備氫化鈣。
【查閱資料】
Ⅰ、金屬Ca的部分性質(zhì)有:
① 常溫或加熱條件下Ca都能與氧氣反應(yīng);;
② Ca常溫遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,并放出大量的熱;
③ Ca+H2CaH2(固體)
Ⅱ、固體CaH2的部分性質(zhì)有:
①常溫:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;②CaH2要密封保存。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示(固定裝置略).
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出Ca常溫遇水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)B、D中所盛試劑相同,該試劑為 (填名稱(chēng));D中該試劑的作用是 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先打開(kāi)A中活塞,一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C中酒精燈,其目的是: 。
【實(shí)驗(yàn)反思】
該小組同學(xué)通過(guò)反思提出問(wèn)題:上述制得的CaH2是否純凈?
他們?cè)俅卧O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟1:檢查裝置氣密性,裝入足量的水和已稱(chēng)好質(zhì)量為m g的CaH2 樣品,按圖所示連接儀器(固定裝置略)。
步驟2:將Y形管傾斜,使A中的水全部進(jìn)入B中,樣品全部反應(yīng)后,冷卻至室溫,讀取量筒讀數(shù)為V mL。
(4)若該實(shí)驗(yàn)條件下的氣體摩爾體積為Vm L/mol,當(dāng)V= mL時(shí)(用m、Vm表示),表明制得的CaH2樣品是純凈的。
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