根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空.
(1)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):維生素、維生素、碘元素、鐵元素、淀粉、油脂.
①人體缺乏某種維生素會(huì)引起壞血病,這種維生素是   
②人體缺乏某種微量元素會(huì)發(fā)生貧血,這種微量元素是   
③既能為人體提供熱量,又能提供必需脂肪酸的物質(zhì)是   
(2)如圖表示的是某生探究淀粉性質(zhì)的過程,其中A、B、C均為加入的化學(xué)試劑.

根據(jù)圖示回答下列問題.
①用化學(xué)式表示B和C各是什么物質(zhì)    ;上述過程中只加A不加B是否可以?為什么?   
②寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:淀粉溶液→混合溶液Ⅰ   
【答案】分析:(1)維生素C能防治壞血病,又稱為抗壞血酸,若缺乏維生素A則易患干眼病、夜盲癥;人體內(nèi)缺碘可引起甲狀腺腫大,缺鐵則易患貧血;淀粉水解最終產(chǎn)物為葡萄糖,可為人體提供熱量;油脂水解生成物為高級(jí)脂肪酸和甘油,既可為人體提供熱量,也能為人體提供必需脂肪酸;
(2)①淀粉在酸性條件下水解生成葡萄糖,加堿中和之后溶液呈堿性,然后加入銀氨溶液,有單質(zhì)銀生成可檢驗(yàn)產(chǎn)物葡萄糖;淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán),銀鏡反應(yīng)需在堿性條件下進(jìn)行;
②根據(jù)淀粉的水解反應(yīng).
解答:解:(1))①維生素C也稱為抗壞血酸,缺乏維生素C會(huì)引起壞血病,故答案為:維生素C;
②人體缺乏某種微量元素會(huì)發(fā)生貧血,這種微量元素是鐵元素,故答案為:鐵元素;
③能為人體提供熱量,又能提供必需脂肪酸,故答案為:油脂;
(2)①淀粉在稀硫酸作用下水解生成葡萄糖,加Na0H溶液中和稀硫酸,使混合液呈堿性,然后加入銀氨溶液,有單質(zhì)銀生成可檢驗(yàn)產(chǎn)物葡萄糖,證明淀粉已水解,由水解后的溶液加碘水變藍(lán),則說明水解不完全;加Na0H溶液的作用是中和稀硫酸,使混合液呈堿性,銀鏡反應(yīng)需在堿性條件下進(jìn)行,
故答案為:NaOH,銀氨溶液;不可以,因后面的反應(yīng)必須在堿性條件下方可進(jìn)行,加B溶液是為了中和多余的酸;
②淀粉的水解方程式:(C6H10O5)n+nH2O nC6H12O6,故答案為:(C6H10O5)n+nH2O nC6H12O6
                          淀粉              葡萄糖                  淀粉                   葡萄糖
點(diǎn)評(píng):本題考查淀粉水解程度的判斷,題目難度不大,若證明完全水解,加入碘水即可;若證明部分水解,需加入銀氨溶液或氫氧化銅證明水解,再加入碘水證明部分水解.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空.
(1)現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):維生素、維生素、碘元素、鐵元素、淀粉、油脂.
①人體缺乏某種維生素會(huì)引起壞血病,這種維生素是
維生素c
維生素c

②人體缺乏某種微量元素會(huì)發(fā)生貧血,這種微量元素是
鐵元素
鐵元素

③既能為人體提供熱量,又能提供必需脂肪酸的物質(zhì)是
油脂
油脂

(2)如圖表示的是某生探究淀粉性質(zhì)的過程,其中A、B、C均為加入的化學(xué)試劑.

根據(jù)圖示回答下列問題.
①用化學(xué)式表示B和C各是什么物質(zhì)
NaOH,銀氨溶液
NaOH,銀氨溶液
;上述過程中只加A不加B是否可以?為什么?
不可以,因后面的反應(yīng)必須在堿性條件下方可進(jìn)行,加B溶液是為了中和多余的酸
不可以,因后面的反應(yīng)必須在堿性條件下方可進(jìn)行,加B溶液是為了中和多余的酸

②寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:淀粉溶液→混合溶液Ⅰ
(C6H10O5)n+nH2O
 稀硫酸 
.
 
nC6H12O6
淀粉 葡萄糖
(C6H10O5)n+nH2O
 稀硫酸 
.
 
nC6H12O6
淀粉 葡萄糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列填空.
(1)減少汽車尾氣污染的一種方法是在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,以使尾氣中的CO和NO反應(yīng)生成無毒氣體,并促使烴類充分燃燒.在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,
 
 

(2)下圖表示的是某生探究淀粉性質(zhì)的過程,其中A、B、C均為加入的化學(xué)試劑.
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根據(jù)圖示回答下列問題.
①用化學(xué)式表示B和C各是什么物質(zhì)
 
;上述過程中只加A不加B是否可以?為什么?
 

②寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:淀粉溶液→混合溶液Ⅰ
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知“84消毒液”的有效成分是NaClO。試根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題。

    (1)試以食鹽、水為原料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取“84消毒液”的實(shí)驗(yàn)。

    ①實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為________________________________________________________;

    反應(yīng)方程式為________________________________________________________。

    ②實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為________________________________________________________;

    反應(yīng)方程式為________________________________________________________

    ③將制得的溶液裝瓶保存。

    (2)“84消毒液”的消毒原理是(用化學(xué)方程式表示________________。用于殺死病菌的成分是 ______________________ (寫化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來源:2010—2011學(xué)年山東省兗州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(7分)已知“84消毒液”的有效成分是NaClO。試根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題。
(1)試以食鹽、水為原料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取“84消毒液”。(已知電解食鹽水可得到氯氣、氫氧化鈉、水)
①實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為:電解食鹽水制得氯氣;
②實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為:                              ;
反應(yīng)方程式為:                            
③將制得的溶液裝瓶保存。
(2)“84消毒液”的消毒原理是(用化學(xué)方程式表示)                           。用于殺死病菌的成分是          (寫化學(xué)式)。

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省兗州市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(7分)已知“84消毒液”的有效成分是NaClO。試根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問題。

(1)試以食鹽、水為原料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制取“84消毒液”。(已知電解食鹽水可得到氯氣、氫氧化鈉、水)

①實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為:電解食鹽水制得氯氣;

②實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為:                              

反應(yīng)方程式為:                            

③將制得的溶液裝瓶保存。

(2)“84消毒液”的消毒原理是(用化學(xué)方程式表示)                            。用于殺死病菌的成分是           (寫化學(xué)式)。

 

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