下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
①化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是活化分子有合適取向時(shí)的有效碰撞  
②普通分子間的碰撞有時(shí)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)  
③活化分子比普通分子具有較高的能量   
④化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合  
⑤化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成過(guò)程  
⑥活化分子間的碰撞一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
A、①③④⑤B、②③⑥
C、③④⑤⑥D、②④⑤
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專(zhuān)題：
分析：分子間的碰撞分為有效碰撞和無(wú)效碰撞，活化分子之間發(fā)生的有合適取向的碰撞成為有效碰撞，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，必須分子間發(fā)生有效碰撞，有效碰撞的過(guò)程中原子進(jìn)行重新組合，該過(guò)程中部分舊化學(xué)鍵斷裂，形成新的化學(xué)鍵，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此解答．
解答： 解：①活化分子間有合適的取向，發(fā)生的碰撞為有效碰撞一定能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故①正確；
②普通分子間的碰撞為無(wú)效碰撞，不會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故②錯(cuò)誤；
③活化分子比普通分子具有較高的能量，故③正確；
④化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊鍵的段裂和新鍵的形成，即原子的重新組合，故④正確；
⑤化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是舊化學(xué)鍵的斷裂和新化學(xué)鍵的形成過(guò)程，故⑤正確；
⑥活化分子之間發(fā)生的有合適取向的碰撞成為有效碰撞，發(fā)生有效碰撞才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故⑥錯(cuò)誤；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了有效碰撞、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)等，難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)電源的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、我們可以根據(jù)硫酸密度的大小來(lái)判斷鉛蓄電池是否需要充電
B、燃料電池是利用燃料和氧化劑之間的氧化還原反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，然后再轉(zhuǎn)化為電能的化學(xué)電源
C、普通鋅錳干電池中，發(fā)生氧化還原反應(yīng)的物質(zhì)大部分被消耗后，就不能再使用了
D、由Ag2O和Zn形成的堿性銀鋅紐扣電池，發(fā)生電化學(xué)反應(yīng)時(shí)，Zn作為負(fù)極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)都能水解，但水解產(chǎn)物不同
B、煤油可由石油分餾獲得，可用作燃料和保存少量金屬鈉
C、植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色
D、使用生物酶降解生活廢水中的有機(jī)物，使用填埋法處理未經(jīng)分類(lèi)的生活垃圾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉛是一種重金屬，相對(duì)原子質(zhì)量為207．鉛和鉛的化合物有很多用途，如蓄電池等，但鉛類(lèi)化合物大多有毒，燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源．鉛一旦進(jìn)入人體會(huì)累積，對(duì)人腦、腎臟和造血功能有損害．為了了解環(huán)境中的鉛污染問(wèn)題，小紅和他的同學(xué)們進(jìn)行了如下的研究：
（1）小紅查閱到資料，圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量不同．由此推測(cè)：卷心菜內(nèi)葉片的鉛可能直接來(lái)于
 
，造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的重要原因
 
（至少說(shuō)出兩條原因）．
（2）在閱讀資料時(shí)，小紅又發(fā)現(xiàn)，兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6～1.7倍．為了探討這個(gè)現(xiàn)象，她展開(kāi)了如下的研究．利用所學(xué)知識(shí)完成以下填空．
①課題名稱(chēng)為：
 

②通過(guò)取樣分析，得到了一下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
離地面高度（m）0.81.01.21.41.61.82.0
鉛的濃度（ug/m3）1.100.980.910.720.660.540.50
分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)果是
 
造成此結(jié)果的原因可能是
 

（3）在走訪調(diào)查中，小紅觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色，經(jīng)鑒定含有鉛．為了測(cè)定廢水中鉛的濃度，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
廢水樣品
化學(xué)處理
含Pb2+溶液
K2CrO4
含PbCrO4溶液
過(guò)濾
洗滌
a
稱(chēng)量

①步驟中過(guò)濾需要的玻璃儀器是
 
、
 
和玻璃棒．
②步驟中a操作稱(chēng)為
 
，缺少此操作，測(cè)得結(jié)果
 
（填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”）．
（4）通過(guò)研究，小紅提出了一系列降低鉛對(duì)環(huán)境污染的建議，下列建議中不恰當(dāng)?shù)氖?div id="tzjxxpv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A．立刻停止使用含鉛汽油
B．開(kāi)發(fā)新的無(wú)鉛燃料
C．倡導(dǎo)使用鉛蓄電池作動(dòng)力的電動(dòng)車(chē)
D．燃煤電廠、金屬冶煉廠的廢氣經(jīng)除塵后排放．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列溶液在空氣中加熱蒸干并灼燒后，能得到相應(yīng)溶質(zhì)固體的是（　�。�
A、FeCl3
B、KHCO3
C、Fe2（SO4）3
D、FeSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、按系統(tǒng)命名法， 的名稱(chēng)為2，3，6-三甲基-4-乙基庚烷
B、常壓下，鄰二甲苯、間二甲苯、對(duì)二甲苯的沸點(diǎn)依次增大
C、肌醇與葡萄糖的元素組成相同，化學(xué)式均為C6H12O6，滿(mǎn)足Cm（H2O）n，因此，均屬于糖類(lèi)化合物
D、0.1 mol的最多能與含5.0 molNaOH的水溶液完全反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A、用裝置甲制取氯氣
B、用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫
C、用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
D、用裝置丁蒸干氯化錳溶液不能制得MnCl2?4H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)所得出的相應(yīng)結(jié)論合理的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論
ACl2的水溶液可以導(dǎo)電Cl2是電解質(zhì)
B將燃著的鎂條伸入盛有CO2的集氣瓶中繼續(xù)燃燒還原性：Mg＞C
CSO2可以使酸性KMnO4溶液退色結(jié)論：SO2具有漂白性
D將鐵粉放入稀HNO3中充分反應(yīng)后，滴入KSCN溶液無(wú)明顯現(xiàn)象稀HNO3不能將Fe氧化成Fe3+
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)問(wèn)題，與鹽的水解有關(guān)的是（　�。�
①NH4Cl與ZnCl2溶液可作焊接金屬中的除銹劑
②用NaHCO3與Al2（SO4）3兩種溶液可作泡沫滅火劑
③草木灰與銨態(tài)氮肥不能混合施用
④實(shí)驗(yàn)室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞
⑤加熱蒸干AlCl3溶液得到Al（OH）3固體
⑥鐵在潮濕環(huán)境中生銹．
A、①②③⑥B、②③④⑥
C、①④⑤⑥D、①②③④⑤

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