下列說法中正確的是( 。
①化學反應的實質是活化分子有合適取向時的有效碰撞  
②普通分子間的碰撞有時也能發(fā)生化學反應  
③活化分子比普通分子具有較高的能量   
④化學反應的實質是原子的重新組合  
⑤化學反應的實質是舊化學鍵的斷裂和新化學鍵的形成過程  
⑥活化分子間的碰撞一定能發(fā)生化學反應.
A、①③④⑤B、②③⑥
C、③④⑤⑥D、②④⑤
考點:化學反應的實質
專題:
分析:分子間的碰撞分為有效碰撞和無效碰撞,活化分子之間發(fā)生的有合適取向的碰撞成為有效碰撞,物質發(fā)生化學反應,必須分子間發(fā)生有效碰撞,有效碰撞的過程中原子進行重新組合,該過程中部分舊化學鍵斷裂,形成新的化學鍵,生成了新的物質,據(jù)此解答.
解答: 解:①活化分子間有合適的取向,發(fā)生的碰撞為有效碰撞一定能發(fā)生化學反應,故①正確;
②普通分子間的碰撞為無效碰撞,不會發(fā)生化學反應,故②錯誤;
③活化分子比普通分子具有較高的能量,故③正確;
④化學反應的實質是舊鍵的段裂和新鍵的形成,即原子的重新組合,故④正確;
⑤化學反應的實質是舊化學鍵的斷裂和新化學鍵的形成過程,故⑤正確;
⑥活化分子之間發(fā)生的有合適取向的碰撞成為有效碰撞,發(fā)生有效碰撞才能發(fā)生化學反應,故⑥錯誤;
故選:A.
點評:本題主要考查了有效碰撞、化學反應的本質等,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于化學電源的說法不正確的是(  )
A、我們可以根據(jù)硫酸密度的大小來判斷鉛蓄電池是否需要充電
B、燃料電池是利用燃料和氧化劑之間的氧化還原反應,將化學能轉化為熱能,然后再轉化為電能的化學電源
C、普通鋅錳干電池中,發(fā)生氧化還原反應的物質大部分被消耗后,就不能再使用了
D、由Ag2O和Zn形成的堿性銀鋅紐扣電池,發(fā)生電化學反應時,Zn作為負極

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、淀粉、油脂、蛋白質都能水解,但水解產(chǎn)物不同
B、煤油可由石油分餾獲得,可用作燃料和保存少量金屬鈉
C、植物油和裂化汽油都可以使溴水褪色
D、使用生物酶降解生活廢水中的有機物,使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾

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科目:高中化學 來源: 題型:

鉛是一種重金屬,相對原子質量為207.鉛和鉛的化合物有很多用途,如蓄電池等,但鉛類化合物大多有毒,燃煤廠、金屬冶煉廠等都有主要的鉛污染源.鉛一旦進入人體會累積,對人腦、腎臟和造血功能有損害.為了了解環(huán)境中的鉛污染問題,小紅和他的同學們進行了如下的研究:
(1)小紅查閱到資料,圖中記錄了離某公路不同距離處種植的卷心菜中鉛的含量不同.由此推測:卷心菜內(nèi)葉片的鉛可能直接來于
 
,造成卷心菜外圍葉片含鉛量不同的重要原因
 
(至少說出兩條原因).
(2)在閱讀資料時,小紅又發(fā)現(xiàn),兒童從空氣中吸入的鉛量是成人吸入量的1.6~1.7倍.為了探討這個現(xiàn)象,她展開了如下的研究.利用所學知識完成以下填空.
①課題名稱為:
 

②通過取樣分析,得到了一下實驗數(shù)據(jù):
離地面高度(m)0.81.01.21.41.61.82.0
鉛的濃度(ug/m31.100.980.910.720.660.540.50
分析以上實驗數(shù)據(jù),可以得出的結果是
 
造成此結果的原因可能是
 

(3)在走訪調(diào)查中,小紅觀察到某鄉(xiāng)鎮(zhèn)顏料廠排出的廢水帶有顏色,經(jīng)鑒定含有鉛.為了測定廢水中鉛的濃度,他設計了如下實驗步驟:
廢水樣品
化學處理
含Pb2+溶液
K2CrO4
含PbCrO4溶液
過濾
洗滌
a
稱量

①步驟中過濾需要的玻璃儀器是
 
、
 
和玻璃棒.
②步驟中a操作稱為
 
,缺少此操作,測得結果
 
(填“偏高”、“偏低”、或“無影響”).
(4)通過研究,小紅提出了一系列降低鉛對環(huán)境污染的建議,下列建議中不恰當?shù)氖?div id="l6x1hsw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.立刻停止使用含鉛汽油
B.開發(fā)新的無鉛燃料
C.倡導使用鉛蓄電池作動力的電動車
D.燃煤電廠、金屬冶煉廠的廢氣經(jīng)除塵后排放.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液在空氣中加熱蒸干并灼燒后,能得到相應溶質固體的是( 。
A、FeCl3
B、KHCO3
C、Fe2(SO43
D、FeSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、按系統(tǒng)命名法, 的名稱為2,3,6-三甲基-4-乙基庚烷
B、常壓下,鄰二甲苯、間二甲苯、對二甲苯的沸點依次增大
C、肌醇與葡萄糖的元素組成相同,化學式均為C6H12O6,滿足Cm(H2O)n,因此,均屬于糖類化合物
D、0.1 mol的最多能與含5.0 molNaOH的水溶液完全反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列裝置應用于實驗室制氯氣并回收氯化錳的實驗,不能達到實驗目的是( 。
A、用裝置甲制取氯氣
B、用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫
C、用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液
D、用裝置丁蒸干氯化錳溶液不能制得MnCl2?4H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗事實所得出的相應結論合理的是( 。
選項實驗事實結論
ACl2的水溶液可以導電Cl2是電解質
B將燃著的鎂條伸入盛有CO2的集氣瓶中繼續(xù)燃燒還原性:Mg>C
CSO2可以使酸性KMnO4溶液退色結論:SO2具有漂白性
D將鐵粉放入稀HNO3中充分反應后,滴入KSCN溶液無明顯現(xiàn)象稀HNO3不能將Fe氧化成Fe3+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關問題,與鹽的水解有關的是( 。
①NH4Cl與ZnCl2溶液可作焊接金屬中的除銹劑
②用NaHCO3與Al2(SO43兩種溶液可作泡沫滅火劑
③草木灰與銨態(tài)氮肥不能混合施用
④實驗室盛放碳酸鈉溶液的試劑瓶不能用磨口玻璃塞
⑤加熱蒸干AlCl3溶液得到Al(OH)3固體
⑥鐵在潮濕環(huán)境中生銹.
A、①②③⑥B、②③④⑥
C、①④⑤⑥D、①②③④⑤

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