【題目】如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題:
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置________ (填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置________。
(2)將溴的四氯化碳溶液和水分離開選擇的裝置是___________,下列是進(jìn)行該操作的步驟,正確的順序是____________。
①將混合物倒入分液漏斗中,并放在鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置,分層;
②從分液漏斗上口倒出上層溶液
③將分液漏斗的玻璃塞打開或使玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗頸部的小孔
④分液漏斗下面導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁,旋開活塞,用燒杯接收溶液
⑤檢查分液漏斗活塞和頸部的玻璃塞是否漏水
(3)裝置A中①的名稱是______________,進(jìn)水的方向是從________口進(jìn)水。
【答案】D A B ⑤①③④② 直形冷凝管 下
【解析】
(1)從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,為可溶性固體與液體的分離;除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),利用沸點(diǎn)不同采取蒸餾法分離;
(2)溴不易溶于水,易溶于四氯化碳,則萃取、分液可分離;依據(jù)萃取分液的實(shí)驗(yàn)操作來解答;
(3)由圖可知儀器的名稱,冷水下進(jìn)上出效果好。
(1)可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,則選擇D裝置;除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),可以采用蒸餾的方法,則選擇A裝置;
(2)溴不易溶于水,易溶于四氯化碳,且四氯化碳不溶于水,因此將溴的四氯化碳溶液和水分離開需要分液,選擇B裝置。進(jìn)行該操作的步驟為:⑤檢查分液漏斗活塞和頸部的玻璃塞是否漏水,①將混合物倒入分液漏斗中,并放在鐵架臺(tái)的鐵圈上靜置,分層,③將分液漏斗的玻璃塞打開或使玻璃塞上的凹槽對(duì)準(zhǔn)漏斗頸部的小孔,④分液漏斗下面導(dǎo)管緊貼燒杯內(nèi)壁,旋開活塞,用燒杯接受溶液,②從分液漏斗上口倒出上層溶液,即順序?yàn)棰茛佗邰堍冢?/span>
(3)裝置A中①的名稱是直形冷凝管,進(jìn)冷卻水的方向是下進(jìn)上出,即進(jìn)水的方向是從下口進(jìn)水。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解原理在化學(xué)工業(yè)中有廣泛應(yīng)用。右圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導(dǎo)線與直流電源相連。請(qǐng)回答以下問題:
(1)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①在X極附近觀察到的現(xiàn)象是________________________!
②Y電極上的電極反應(yīng)式為________________________,檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是_____________________________________。
(2)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是__________,電極反應(yīng)式是_______________________________________。
②Y電極的材料是__________,電極反應(yīng)式是_______________________________________。(說明:雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)NA 為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A. 常溫常壓,28 g 乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的混合氣體中含有的碳原子數(shù)為 2 NA
B. 4.2 g C3H6 中含有的共價(jià)鍵數(shù)為 0.6 NA
C. 1 mol -OH 中電子數(shù)為10 NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L CCl4 的分子總數(shù)為 0.1 NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的兩種反應(yīng)原理是
①CH3OH(g)+H2O(g)=CO2(g)+3H2(g); △H= + 49.0 kJ·mol-1
②CH3OH(g)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g); △ H=-192.9 kJ·mol-1
下列說法正確的是
A. CH3OH 的熱值為192.9/32 (kJ·g-1)
B. 反應(yīng)①中的能量變化如圖所示
C. CH3OH轉(zhuǎn)變成H2的過程一定要吸收能量
D. 根據(jù)②推知反應(yīng):CH3OH(l)+1/2O2(g)=CO2(g)+2H2(g) 的△H>-192.9kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗(yàn))。
實(shí)驗(yàn)過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸。
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾。
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a。
Ⅳ.……
(1)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________________________。
(2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________________________________________。
(3)為驗(yàn)證溴的氧化性強(qiáng)于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是________________________________。
(4)過程Ⅲ實(shí)驗(yàn)的目的是_________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋅與濃硫酸反應(yīng),隨著硫酸的濃度下降,產(chǎn)生的氣體中混有H2,為證實(shí)相關(guān)分析,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)反應(yīng)后的氣體(X)取樣進(jìn)行組分分析(遇有氣體吸收過程,視為完全吸收)。
(1)A中加入的試劑可能是_________,KMnO4 溶液的作用是_________,若高錳酸鉀溶液與B 之間不再添加裝置,請(qǐng)描述觀察到何種現(xiàn)象能表明已達(dá)到使用高錳酸鉀溶液的目的_______________。
(2)可證實(shí)氣體 X 中混有較多氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:C中 _____________,D中______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列可用于檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室久置的FeSO4溶液是否含有Fe3+的試劑是( )
A.石蕊試液
B.酚酞試液
C.新制氯水
D.KSCN溶液
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【題目】按電子排布,可把周期表里的元素劃分成5個(gè)區(qū),以下元素屬于d區(qū)的是()
A. N B. Mg C. Fe D. Cu
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【題目】將氣體A、B置于固定容積為4L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)C(g)+2D(g),反應(yīng)進(jìn)行20s后達(dá)到平衡,測(cè)得平衡時(shí)A的物質(zhì)的量為0.16mol,B的物質(zhì)的量為0.06mol,C的物質(zhì)的量為0.04mol,請(qǐng)計(jì)算并回答:
(1)用生成物C表示20s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為_________________mol/(L·s)。
(2)反應(yīng)前A的物質(zhì)的量濃度是________________mol/L。
(3)反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),B的轉(zhuǎn)化率為________________ 。
(4)若改變下列條件,D的生成速率如何變化(用“增大”或“減小”或“不變”填空)。
編號(hào) | 改變的條件 | D的生成速率 |
① | 降低體系溫度 | ______ |
② | 恒容下補(bǔ)充A氣體 | ______ |
③ | 恒容下充入Ne(不參與體系反應(yīng)) | ______ |
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