【題目】《茉莉花》是一首膾炙人口的江蘇民歌。茉莉花香氣的成分有多種,乙酸苯甲酯()是其中的一種,它可以從茉莉花中提取,也可以用甲苯和乙醇為原料進(jìn)行人工合成。一種合成路線如下:

(1)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:_____________________________

(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型為____________。

(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________

(4)C通常有三種不同類別的芳香族同分異構(gòu)體,試寫出另兩種不同類別的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(各寫一種)________________________。

(5)反應(yīng)________(填序號(hào))原子的理論利用率為100%,符合綠色化學(xué)的要求。

【答案】 2CH3CHOO2 2CH3COOH 取代反應(yīng)或酯化反應(yīng)

【解析】(1)乙醇與氧化銅加熱反應(yīng)生成A,A為乙醛,乙醛在催化劑作用下與氧氣反應(yīng)生成B,B為乙酸,故反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:2CH3CHOO2 2CH3COOH;(2)和乙酸在一定條件下發(fā)生酯化反應(yīng),也屬于取代反應(yīng),生成;(3)在氫氧化鈉的水溶液中加熱發(fā)生水解反應(yīng)生成C,C4通常有三種不同類別的芳香族同分異構(gòu)體,另兩種不同類別的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分別為:、(或者兩個(gè)取代基的位置在間位或?qū)ξ唬?/span>(4)反應(yīng)②乙醛在催化劑作用下與氧氣反應(yīng)只生成乙酸,符合原子利用率100%,答案為:②。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施肯定能使反應(yīng)速率增大的是

A. 適當(dāng)升高溫度 B. 增大反應(yīng)物的量

C. 增大壓強(qiáng) D. 減小生成物的量

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(15分)Na2O2可用作漂白劑和呼吸面具中的供氧劑。

1)某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn):在盛有Na2O2的試管中加入足量水,立即產(chǎn)生大量氣泡,當(dāng)氣泡消失后,向其中滴入1~2滴酚酞試液,溶液變紅;將試管輕輕振蕩,紅色很快褪去;此時(shí)再向試管中加入少量MnO2粉末,又有氣泡產(chǎn)生。

使酚酞試液變紅是因?yàn)?/span> ,紅色褪去的可能原因是 。

加入MnO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

2Na2O2有強(qiáng)氧化性,H2具有還原性,有同學(xué)猜想Na2O2H2能反應(yīng)。為了驗(yàn)證此猜想,該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下。

步驟1:按圖示組裝儀器(圖中夾持儀器省略),檢查氣密性,裝入藥品;

步驟2:打開(kāi)K1、K2,產(chǎn)生的氫氣流經(jīng)裝有Na2O2的硬質(zhì)玻璃管,一段時(shí)間后,沒(méi)有任何現(xiàn)象;

步驟3:檢驗(yàn)H2的純度后,開(kāi)始加熱,觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Na2O2開(kāi)始熔化,淡黃色的粉末變成了白色固體,干燥管內(nèi)硫酸銅未變藍(lán)色;

步驟4:反應(yīng)后撤去酒精燈,待硬質(zhì)玻璃管冷卻后關(guān)閉K1。

盛裝稀鹽酸的儀器名稱 B裝置的作用是 。

必須檢驗(yàn)氫氣純度的原因是

設(shè)置裝置D的目的是 。

你得到的結(jié)論是 (若能反應(yīng)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將4 g NaOH溶解于水配成1L溶液,從中取出10mL,這10mL溶液的物質(zhì)的量濃度是(
A.1 mol/L
B.0.1 mol/L
C.0.01 mol/L
D.10 mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于反應(yīng)3Cl2+6NaOH 5NaCl+NaClO3+3H2O,以下敘述正確的是(
A.Cl2是氧化劑,NaOH是還原劑
B.被氧化的氯原子和被還原的氯原子的物質(zhì)的量之比為5:1
C.Cl2既做氧化劑又做還原劑
D.氧化劑得電子數(shù)與還原劑失電子數(shù)之比為5:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保護(hù)環(huán)境,充分利用資源,某研究小組通過(guò)如下簡(jiǎn)化流程,將工業(yè)制硫酸的硫鐵礦燒渣(鐵主要以存在)轉(zhuǎn)變成重要的工業(yè)原料(反應(yīng)條件略)

活化硫鐵礦還原Fe2+的主要反應(yīng)為:FeS2+7Fe2(SO4)3+8H2O=15FeSO4+8H2SO4,不考慮其他反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)第Ⅰ步H2SO4與Fe2O3反應(yīng)的離子方程式是___________________________。

(2)檢驗(yàn)第Ⅱ步中Fe3+是否完全還原,應(yīng)選擇(________)(填字母編號(hào))。

A.KMnO4溶液 B.淀粉-KI溶液 C.KSCN溶液

(3)第Ⅲ步加FeCO3調(diào)溶液pH到5.8左右,然后再第VI步通入空氣使溶液pH降到5.2,此時(shí)Fe2+不沉淀,濾液中鋁、硅雜質(zhì)除盡。通入空氣引起溶液pH降低的原因是________________。

(4)FeSO4可轉(zhuǎn)化為FeCO3,F(xiàn)eCO3在空氣中加熱反應(yīng)可制得鐵系氧化物材料。

已知25℃,101kPa時(shí):

4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) ΔH=-1648kJ/mol

C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393kJ/mol

2Fe(s)+2C(s)+3O2(g)=2FeCO3(s) ΔH=-1480kJ/mol

FeCO3在空氣中加熱反應(yīng)生成Fe2O3的熱化學(xué)方程式是______________。

(5)FeSO4在一定條件下可制得FeS2(二硫化亞鐵)納米材料。該材料可用于制造高容量鋰電池,電池放電時(shí)的總反應(yīng)為4Li+FeS2=Fe+2Li2S,正極反應(yīng)式是________________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法適合實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的是( 。

A. N2和H2催化加熱制取氨氣

B. 加熱NH4Cl制取氨氣

C. 將濃氨水向氧化鈣固體上滴加

D. 將NH4Cl溶液和NaOH溶液混合

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在反應(yīng)3S+6KOH == K2SO3+ 2K2S +3H2O中,被氧化與被還原的硫原子數(shù)之比為( )

A. 1:2B. 2:1C. 1:1D. 3:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵片和碳棒用導(dǎo)線連接平行放入稀硫酸中,鐵片( )

A. 是正極 B. 是負(fù)極 C. 得到電子 D. 發(fā)生還原反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案