（1）通過計算，配制100mL1.00mol/L的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質(zhì)量，如果是用分析天平（或電子天平）進(jìn)行稱量，所稱量的質(zhì)量是                  g；如果是用托盤天平稱量，所稱得的質(zhì)量是                 g。存在上述差別的原因是                           。
（2）實驗中，當(dāng)改用膠頭滴管向容量瓶中加入蒸餾水時，若不小心蒸餾水加多了，液面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了容量瓶上的刻度線，則所配制的溶液的物質(zhì)的量濃度將偏                       （填“高”或“低”）。
（1）5.85；5.9；托盤天平只能精確到0.1g，而分析天平能精確到0.01g ，
（2）低
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

欲配制500mL、0.1mol/L的碳酸鈉溶液，回答下列問題：
（1）通過計算可知，應(yīng)用托盤天平稱取
14.3
14.3
g Na2CO3?10H2O；
（2）若砝碼和藥品位置放顛倒（假設(shè)稱量時未用燒杯，5g內(nèi)使用游碼），天平平衡時，實際稱得的碳酸鈉晶體的質(zhì)量是
5.7
5.7
g；
（3）下列操作使所配溶液濃度偏高的是
①②⑥
①②⑥
．
①稱取14.3gNa2CO3進(jìn)行配制   
②稱量用了生銹的砝碼
③往容量瓶轉(zhuǎn)移時，有少量液體濺出  
④碳酸鈉中含有不溶性雜質(zhì)
⑤未洗滌溶解Na2CO3的燒杯
⑥定容時俯視刻度線
⑦小燒杯洗凈后未干燥即用來稱量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室欲配制250mL 0.2mol?L-1的碳酸鈉溶液，回答下列問題：
可供選擇的儀器：①量筒 ②膠頭滴管 ③托盤天平 ④藥匙 ⑤燒瓶 ⑥燒杯
（1）通過計算可知，應(yīng)用托盤天平稱取
14.3
14.3
g碳酸鈉晶體（Na2CO3?10H2O）．
（2）配制過程需要的儀器
②③④⑥（①可有可無）
②③④⑥（①可有可無）
（填序號），還缺少的儀器有
250mL容量瓶，玻璃棒
250mL容量瓶，玻璃棒
．
（3）配制時，正確的操作順序是（用字母表示，每個字母只能用一次）
BCAFED
BCAFED
；
A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶
B．用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3?10H2O晶體的質(zhì)量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解
C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處
（4）若出現(xiàn)如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．若沒有進(jìn)行A操作
偏低
偏低
；若定容時俯視刻度線
偏高
偏高
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

欲配制250mL 0.2mol?L-1的碳酸鈉溶液，回答下列問題：
（1）通過計算可知，應(yīng)用托盤天平稱取
5.3
5.3
g碳酸鈉．
（2）若砝碼和藥品位置放顛倒（假設(shè)稱量時未用燒杯，1g以下用游碼），天平平衡時實際稱得碳酸鈉的質(zhì)量是
4.7
4.7
g．
（3）在配制碳酸鈉溶液的過程中應(yīng)該用到的玻璃儀器有
250mL容量瓶、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
250mL容量瓶、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
．
（4）如果稱取的碳酸鈉中含有少量水分，最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將
偏低
偏低

（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）；定容時，如果仰視刻度線，則最后配制的碳酸鈉溶液的濃度將
偏低
偏低
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

欲配制500ml 0.2mol/L的碳酸鈉溶液，回答下列問題：
（1）通過計算可知，應(yīng)稱取
28.6
28.6
 g十水合碳酸鈉晶體
（2）配制該溶液所用的儀器有
托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙．
托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管、藥匙．

（3）若砝碼和藥品位置放顛倒（假設(shè)稱量時未用燒杯）天平平衡時，實際稱得碳酸鈉晶體的質(zhì)量是
27.4g
27.4g
．
（4）下列操作使所配溶液濃度偏高的是
ABC
ABC

A．稱取28.6g  Na2CO3進(jìn)行配制
B．稱量時用了生銹的砝碼
C．往容量瓶轉(zhuǎn)移溶液時，有少量液體飛濺
D．未洗滌溶解碳酸鈉的燒杯
E．定容時，仰視刻度線
F．容量瓶未干燥即用來配制溶液．

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