乙二醇是目前市售汽車發(fā)動機防凍液的主要化學成分,能顯著降低凝固點.
已知:(X代表鹵素原子,R代表烴基)

利用上述信息,按以下步驟從乙烷合成乙二醇.(部分試劑和反應條件已略去)

A分子中含有一個氯原子,B的產(chǎn)量是一個國家石油化工水平的重要標志.
請回答下列問題:
(1)分別寫出B、C的結構簡式:B
 
、C
 

(2)反應①~④中屬于取代反應的是
 
.(填數(shù)字代號)
(3)化合物D與C互為同分異構體,D的結構簡式為
 

(4)試寫出A→B和C→乙二醇反應的化學方程式
 
;
 
考點:有機物的推斷
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:A分子中含有一個氯原子,則A結構簡式為CH3CH2Cl,乙烷和氯氣發(fā)生取代反應生成CH3CH2Cl,B的產(chǎn)量是一個國家石油化工水平的重要標志,則B是乙烯,其結構簡式為CH2=CH2,氯乙烷發(fā)生消去反應生成乙烯,CH2=CH2和氯氣反應生成C,C反應生成乙二醇,結合題給信息知,C是1,2-二氯乙烷,其結構簡式為CH2ClCH2Cl,則B發(fā)生加成反應生成C,C發(fā)生取代反應生成乙二醇,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A分子中含有一個氯原子,則A結構簡式為CH3CH2Cl,乙烷和氯氣發(fā)生取代反應生成CH3CH2Cl,B的產(chǎn)量是一個國家石油化工水平的重要標志,則B是乙烯,其結構簡式為CH2=CH2,氯乙烷發(fā)生消去反應生成乙烯,CH2=CH2和氯氣反應生成C,C反應生成乙二醇,結合題給信息知,C是1,2-二氯乙烷,其結構簡式為CH2ClCH2Cl,則B發(fā)生加成反應生成C,C發(fā)生取代反應生成乙二醇,
(1)通過以上分析知,B、C的結構簡式分別為CH2=CH2、CH2ClCH2Cl,故答案為:CH2=CH2;CH2ClCH2Cl;
(2)通過以上分析知,反應①~④中屬于取代反應的是①④,故答案為:①④;
(3)C是CH2ClCH2Cl,化合物D與C互為同分異構體,D的結構簡式為CH3CHCl2,
故答案為:CH3CHCl2;
(4)A是氯乙烷、B是乙烯,氯乙烷發(fā)生消去反應生成乙烯,則A→B反應方程式為CH3CH2Cl+NaOH
CH2=CH2↑+NaCl+H2O,
C是1,2-二氯乙烷,1,2-二氯乙烷發(fā)生取代反應生成乙二醇,反應方程式為CH2ClCH2Cl+2NaOH
H2O
HOCH2CH2OH+2NaCl,
故答案為:CH3CH2Cl+NaOH
CH2=CH2↑+NaCl+H2O;CH2ClCH2Cl+2NaOH
H2O
HOCH2CH2OH+2NaCl.
點評:本題考查有機物推斷,涉及烷、鹵代烴、烯、醇之間的轉化,側重考查分析、推斷能力,注意結合題給信息解答,反應物相同條件不同導致產(chǎn)物不同,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z、Q五種元素的原子序數(shù)依次增大.其中X原子的價電子構型為nsnnpn,Y原子的L電子層中,有三個未成對的電子,且無空軌道;W、Z的原子序數(shù)相差18,且Z原子的第一電離能在同周期中最低,Q的原子序數(shù)比Z大10.  回答下列問題:
(1)寫出Z元素基態(tài)原子的電子排布式
 
;
(2)X、Y、Z、Q電負性由小到大的順序是
 

(3)WXY分子中的三個原子除W原子外均為8電子構型,寫出該分子的結構式
 
,根據(jù)電子云重疊方式的不同,分子里共價鍵的主要類型有
 

(4)YW3分子是一種常見氣體,分子中Y原子的雜化方式是
 
;該物質易液化,極易溶于水,其原因是
 
;
(5)已知Y的氫化物能與W2+形成配離子[Q(YH34]2+,該配離子中存在的化學鍵  有
 
.(填標號)
A.氫鍵B.離子鍵C.共價鍵D.配位鍵
(6)已知Q能形成正一價的離子和正二價的離子,根據(jù)電離能的有關知識,你認為穩(wěn)定性Q+
 
Q2+ (填“>”或“<”),試解釋你的理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學設計實驗探究構成原電池的條件,裝置如下:
實驗一:實驗探究電極的構成<甲圖>
①A、B 兩極均選用石墨作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;②A、B 兩極均選用銅片作電極,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;③A極用鋅片,B極用銅片,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉;④A極用鋅片,B極用石墨,發(fā)現(xiàn)電流計指針向左偏轉.
結論一:
 

實驗二:探究溶液的構成<甲圖,A極用鋅片,B極用銅片)
①液體采用無水乙醇,發(fā)現(xiàn)電流計指針不偏轉;
②改用硫酸溶液,發(fā)現(xiàn)電流計指針偏轉,B極上有氣體產(chǎn)生.
結論二:
 

實驗三:對比實驗,探究乙圖裝置能否構成原電池
將鋅、銅兩電極分別放入稀硫酸溶液中,發(fā)現(xiàn)鋅片上有氣泡產(chǎn)生,銅片上無明顯現(xiàn)象,電流計指針不發(fā)生偏轉.
結論三:
 

思考:對該同學的實驗,同學乙提出了如下疑問,請你幫助解決.
(1)在甲圖裝置中,若A 為鎂片,B為鋁片,電解質溶液為NaOH溶液,電流計的指針應向
 
偏轉.
(2)一根金屬絲兩端分別放在圖乙的兩個燒杯之中,電流計指針
 
(填“能”或“不能”)偏轉.

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)在醫(yī)藥上作補血劑.某課外小組測定該補血劑中鐵元素的含量.實驗步驟如下:


請回答下列問題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是
 
,
該過程涉及的離子反應為:
 
 

(2)若向步驟①濾液中加入足量NaOH溶液,則出現(xiàn)白色沉淀、迅速變?yōu)榛揖G色、最后變?yōu)榧t褐色,原因是(用化學方程式解釋)
 

(3)步驟②加入過量H2O2的目的:
 

(4)步驟③中反應的離子方程式:
 

(5)步驟④中一系列處理的操作步驟:過濾、洗滌、灼燒、冷卻、稱量.若實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質量
 
g.(用含a的式子表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:

過氧化鈉可與CO2反應,當16.4g Na2O2完全與CO2作用后,生成的Na2CO3的質量為( 。
A、21.2 g
B、21.6 g
C、22.0 g
D、22.3 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是(  )
A、過濾時,漏斗的下端應緊貼燒杯內壁
B、給試管中的液體加熱時,可以用手直接拿試管
C、給試管中的固體加熱時,試管口應略向上傾斜
D、蒸餾液體時,冷水應從冷凝管的上端進入,下端出

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列是有關實驗操作的步驟和做法,不正確的是( 。
A、粗鹽提純操作的順序是:溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌
B、實驗室制取氧氣完畢后,應先取出集氣瓶,再取出導管,最后停止加熱
C、不慎將濃硫酸灑在桌上,應先用燒堿溶液中和,再用濕布抹凈
D、用試管夾夾持試管時,把試管夾從試管底部往上套,夾在試管中上部

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學研究性學習小組設計如下實驗方案,測定放置已久的NaHCO3樣品中Na2CO3的質量分數(shù).填寫下列空白.
【方案一】氣體吸收法:按下圖裝置進行實驗.(堿石灰可吸收水、酸性氣體)

①實驗前應先
 
;D裝置的作用是
 

②實驗中除稱量樣品質量外,還需稱
 
裝置(用字母表示)在反應前后質量的變化.
③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù),測定結果有較大誤差.因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是
 

【方案二】沉淀法:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鈣溶液,過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質量,計算:
①洗滌沉淀的方法是
 

②已知稱得樣品9.5g,干燥后的沉淀質量為5.0g,則樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為
 
%(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中化學 來源: 題型:

等物質的量的下列烴,分別完全燃燒時,消耗O2最少的是( 。
A、C6H6
B、CH4
C、C2H4
D、C7H8

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