反應A+B→C(△H<0)分兩步進行:①A+B→X(△H>0),②X→C(△H<0)。下列示意圖中,能正確表示總反應過程中能量變化的是
A. B. C. D.
科目:高中化學 來源:2015-2016學年浙江余姚中學高一上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
某學生課外活動小組模擬呼吸面具中的反應原理設計用圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成,它們由橡皮管連通,并裝入適量水。甲管有刻度(0~50mL)供量氣用,乙管可上下移動調節(jié)液面高低。
實驗儀器:連接膠管及夾持裝置均省略
實驗可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。試回答:
(1)圖中各裝置接口連接順序是 (填各接口的編號)。
(2)裝置A的作用是 ,反應的化學方程式 。
(3)裝置B的作用是 。反應的化學方程式為 。
(4)裝置C中放入的反應物是 。
反應的化學方程式為 。
(5)裝置D中可能發(fā)生的所有化學反應方程式為: 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年黑龍江齊齊哈爾實驗中學高二上期中化學卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,容器內某一反應中M、N的物質的量隨反應時間變化的曲線如圖,下列表述中正確的是:
A.反應的化學方程式為:2MN
B.t2時,正逆反應速率相等,達到平衡
C.t3時,正反應速率大于逆反應速率
D.t1時,N的濃度是M濃度的2倍
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年四川省高二上期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對于反應N2(g)+3H2(g)2NH3(g);△H<0,下列研究目的和示意圖相符的是
A | B | C | D | |
目的 | 壓強對反應的影響(P2>P1) | 溫度對反應的影響 | 平衡體系增加N2對反應的影響 | 催化劑對反應的影響 |
圖示 |
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西省高二上期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對選修四教材中的數據敘述正確的是( )
A.單獨利用焓變的數據或熵變的數據就能判斷化學反應能否自發(fā)進行
B.利用一元弱酸的電離平衡常數相對大小可以判斷其相應可溶性鹽的水解程度的相對大小
C.利用反應熱數據的大小可以判斷不同反應的反應速率的大小
D.利用溶液的pH與7的大小關系,可以判斷任何溫度下溶液的酸堿性
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東棗莊八中南校區(qū)高二12月月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
以惰性電極電解下列物質的水溶液(電解質均過量),電解后溶液pH升高的是( )
A.硫酸 B.氫氧化鉀 C.硝酸銀 D.碳酸鈉
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江西高安中學高一上期中化學卷(重點班)(解析版) 題型:選擇題
相同物質的量濃度的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液的體積比是1:1:1,則三種溶液中氯離子的物質的量之比為 ( )
A.1 :2 :3 B. 3 :2 :1 C.1 :1 :1 D.6 :3 :2
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年海南省高一上第三次月考化學試卷(解析版) 題型:實驗題
為了確認電解質溶液X的成分,某同學做了以下兩組實驗,請根據實驗回答問題:
編號 | I | II |
實驗一 |
| |
編號 | III | |
實驗二 | ||
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年黑龍江哈爾濱六中高一上期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列水溶液中的各組離子因為發(fā)生氧化還原反應而不能大量共存的是
A.Na+、Ba2+、Cl?、SO42-
B.Ca2+、HCO3?、C1?、K+
C.MnO4?、K+、I?、H+
D.H+ 、Cl? 、Na+ 、CO32?
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