【題目】氯乙烷跟化合物之間的轉(zhuǎn)化如圖所示:
(1)寫出各反應(yīng)的化學(xué)方程式①_________,②_________,③__________。
(2)根據(jù)上述方程式回答下列問題:
A.上述化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型有__________,__________,__________。
B.用AgNO3溶液通過__________反應(yīng)可證明鹵代烴中含鹵元素。
【答案】CH3CH2Cl+ NaOHCH3CH2OH+NaCl CH2=CH2+HClCH3CH2Cl CH3CH2Cl+NaOHCH2=CH2↑+NaCl+H2O 取代反應(yīng) 加成反應(yīng) 消去反應(yīng) ①③
【解析】
CH3CH2Cl和NaOH的水溶液共熱發(fā)生取代反應(yīng)得到CH3CH2OH,CH2=CH2和HCl在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CH2Cl,CH3CH2Cl和NaOH的醇溶液共熱發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CH2,CH2=CH2和H2O在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)生成CH3CH2OH,CH3CH2OH在濃硫酸作催化劑、170℃條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成CH2=CH2,據(jù)此分析解答。
(1)通過以上分析知,①的反應(yīng)方程式為CH3CH2Cl+NaOHCH3CH2OH+NaCl;②的反應(yīng)方程式為CH2=CH2+HClCH3CH2Cl;③的反應(yīng)方程式為CH3CH2Cl+NaOHCH2=CH2↑+NaCl+H2O;
(2)A.通過以上分析可知,發(fā)生的反應(yīng)類型有:取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、消去反應(yīng),故答案為:取代反應(yīng);加成反應(yīng);消去反應(yīng);
B.氯乙烷發(fā)生消去反應(yīng)或取代反應(yīng)都生成HCl,先向溶液滴加稀硝酸中和未反應(yīng)的NaOH,再滴加硝酸銀溶液檢驗(yàn)氯離子,故答案為:①或③。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Na、Al、Fe、Cu是中學(xué)化學(xué)中重要的金屬元素。它們的單質(zhì)及其化合物之間有很多轉(zhuǎn)化關(guān)系。下表所列物質(zhì)不能按如圖(“→”表示一步完成)關(guān)系相互轉(zhuǎn)化的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D | |
a | Na | Al | Fe | Cu | |
b | NaOH | Al2O3 | FeCl3 | CuO | |
c | NaCl | Al(OH)3 | FeCl2 | CuSO4 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用酸性氫氧燃料電池為電源電解溶液,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.下列關(guān)于此裝置的說法中,正確的是( )
A.燃料電池工作時(shí),負(fù)極反應(yīng)為
B.a極是石墨,b極是銅時(shí),b極的電極反應(yīng)為:
C.a極是石墨,b極是純銅時(shí),電解一定時(shí)間后兩極產(chǎn)生的氣體體積都為標(biāo)準(zhǔn)狀況,則原溶液的濃度是
D.a、b兩極均是石墨時(shí),若a極產(chǎn)生的氣體為標(biāo)準(zhǔn)狀況,則U形管中溶液的PH為體積變化忽略不計(jì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四種有機(jī)物說法正確的是
A.丁屬于芳香烴
B.四種物質(zhì)中加入NaOH溶液共熱,然后加入稀硝酸調(diào)至酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成
C.四種物質(zhì)中加入NaOH的醇溶液共熱,后加入稀硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,均有沉淀生成
D.乙發(fā)生消去反應(yīng)得到兩種烯烴
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】克倫特羅是一種平喘藥,但被違法添加在飼料中,俗稱“瘦肉精”,其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列有關(guān)“瘦肉精”的說法正確的是
A. 它的分子式為C12H17N2Cl2O
B. 它含有氨基、氯原子、碳碳雙鍵等官能團(tuán)
C. 1mol克倫特羅最多能和3 molH2發(fā)生加成反應(yīng)
D. 一定條件下它能發(fā)生水解反應(yīng)、酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、加聚反應(yīng)等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接排放含SO2的煙氣會(huì)形成酸雨,危害環(huán)境。利用鈉堿循環(huán)法可脫除煙氣中的SO2。
(1)用化學(xué)方程式表示SO2形成硫酸型酸雨的反應(yīng):______________。
(2)在鈉堿循環(huán)法中,Na2SO3溶液作為吸收液,可由NaOH溶液吸收SO2制得,該反應(yīng)的離子方程式是________________________
(3)吸收液吸收SO2的過程中,pH隨n(SO3﹣):n(HSO3﹣)變化關(guān)系如下表:
n(SO﹣):n(HSO﹣) | 91:9 | 1:1 | 1:91 |
pH | 8.2 | 7.2 | 6.2 |
①上表判斷NaHSO3溶液顯______性,用化學(xué)平衡原理解釋:____________
②當(dāng)吸收液呈中性時(shí),溶液中離子濃度關(guān)系正確的是(選填字母):____________
a.c(Na+)=2c(SO32-)+c(HSO3-),
b.c(Na+)> c(HSO3-)> c(SO32-)>c(H+)=c(OH-)
c.c(Na+)+c(H+)= c(SO32-)+ c(HSO3-)+c(OH-)
(4)當(dāng)吸收液的pH降至約為6時(shí),需送至電解槽再生。再生示意圖如下:
①HSO3-在陽極放電的電極反應(yīng)式是_______________。
②當(dāng)陰極室中溶液pH升至8以上時(shí),吸收液再生并循環(huán)利用。簡述再生原理:__________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將等物質(zhì)的量的X、Y氣體充入某密閉容器中,在一定條件下,發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到平衡:
X(g)+ 3Y(g) 2Z(g) △H<0 當(dāng)改變某個(gè)條件并維持新條件直至新的平衡時(shí),下表中關(guān)于新平衡與原平衡的比較正確的是
選項(xiàng) | 改變條件 | 新平衡與原平衡比較 |
A | 升高溫度 | X的轉(zhuǎn)化率變小 |
B | 增大壓強(qiáng) | X的濃度變小 |
C | 充入一定量Y | Y的轉(zhuǎn)化率增大 |
D | 使用適當(dāng)催化劑 | X的體積分?jǐn)?shù)變小 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置,以NH3作氫源,可實(shí)現(xiàn)電化學(xué)氫化反應(yīng)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.a為陰極
B.b電極反應(yīng)為:2NH3-6e-=N2+6H+
C.電解一段時(shí)間后,裝置內(nèi)H+數(shù)目增多
D.理論上每消耗1 mol NH3,可生成1.5mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】K3[Fe(C2O4)3]·3H2O〔三草酸合鐵(Ⅲ)酸鉀晶體〕是制備負(fù)載型活性鐵催化劑的主要原料,也是一些有機(jī)反應(yīng)很好的催化劑。下圖是在實(shí)驗(yàn)室制備K3[Fe(C2O4)3]·3H2O的流程:
回答下列問題:
(1)步驟I中加入稀硫酸的目的是_______________。
步驟II中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為一可逆過程,其離子方程式為_______________。
常溫下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_______________[已知常溫下:Ka1(H2C2O4)=5.6×10-2、Ka2(H2C2O4)=5.4×10-5、Ksp(FeC2O4)=2.1×10-7]
(2)下列試劑均可將FeC2O4氧化為K3[Fe(C2O4)3],最適宜作為“試劑a”的是_______________(填序號(hào))
a.氯水b.酸性KMnO4溶液c.H2O2溶液d.稀硝酸
(3)使用托盤天平稱量制得的K3[Fe(C2O4)3]·3H2O的質(zhì)量。天平平衡時(shí),右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量為20 g.游碼示數(shù)如圖所示,則制得晶體的質(zhì)量為___________g,該實(shí)驗(yàn)中K3[Fe(C2O4)3]·3H2O的產(chǎn)率為_______________。(已知: K3[Fe(C2O4)3]·3H2O的相對分子質(zhì)量為491,FeSO4·7H2O的相對分子質(zhì)量為278)
(4)某研究小組將K3[Fe(C2O4)3〕在一定條件下加熱分解后,利用下圖所示裝置(可重復(fù)使用)確認(rèn)所得含碳元素的氣體產(chǎn)物為CO和CO2。
按氣流從左到右的方向,裝置的連接順序?yàn)?/span>_______________(填裝置序號(hào)) ;確認(rèn)氣體產(chǎn)物中含CO的現(xiàn)象為_______________。
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