分析 乙醇催化氧化:裝置甲的作用是將乙醇變成乙醇蒸氣,乙醇在銅做催化劑條件被氧氣氧化成乙醛,方程式為:2CH3CH2OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,裝置乙是冷卻乙醛,試管a中收集到的液體主要為乙醛,集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是氮?dú)猓?br />(1)乙醇的催化氧化反應(yīng)實(shí)質(zhì)是:金屬銅被氧氣氧化為黑色氧化銅,氧化銅將乙醇氧化為乙醛,同時(shí)生成銅,金屬銅起催化劑作用;
(2)裝置甲的作用是將乙醇變成乙醇蒸氣;
(3)根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)高低不同來確定獲得的物質(zhì),結(jié)合空氣的成分以及發(fā)生的反應(yīng)確定剩余的氣體成分,空氣中氧氣被反應(yīng)掉,則屬于氣體的主要成分為氮?dú)猓?br />(4)能使紫色石蕊試紙變紅的是酸,碳酸氫鈉可以和乙酸反應(yīng),兩種互溶物質(zhì)的分離用蒸餾法.
解答 解:(1)乙醇的催化氧化反應(yīng)過程:金屬銅被氧氣氧化為氧化銅,2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,出現(xiàn)黑色,氧化銅將乙醇氧化為乙醛,CH3CH2OH+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CH3CHO+Cu+H2O,銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色,
故答案為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O;
(2)甲裝置常常浸在熱水浴中,水浴能使容器受熱均勻,能使甲中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣;
故答案為:加熱使乙醇揮發(fā);
(3)乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)中的物質(zhì):乙醇、乙醛和水的沸點(diǎn)高低不同,在試管a中能收集這些不同的物質(zhì),空氣中的氧氣參與反應(yīng),丙中集氣瓶內(nèi)收集到氣體的主要成分氮?dú)猓?br />故答案為:乙醛、乙醇、水;
(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙顯紅色,說明液體中還含有乙酸,四個(gè)選擇答案中,只有碳酸氫鈉可以和乙酸反應(yīng),生成乙酸鈉、水和二氧化碳,實(shí)現(xiàn)兩種互溶物質(zhì)的分離用蒸餾法,
故答案為:乙酸;C;蒸餾.
點(diǎn)評 本題以乙醇的催化氧化為載體,綜合考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,為高考常見題型,注意把握實(shí)驗(yàn)的原理以及操作方法,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:2 | B. | 3:2:2 | C. | 2:5:2 | D. | 1:2:3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 副族元素中沒有非金屬元素 | |
B. | 堿金屬元素是指ⅠA族的所有元素 | |
C. | 除第1周期外,其他周期均有18種元素 | |
D. | 7個(gè)橫行代表7個(gè)周期,18個(gè)縱行代表18個(gè)族 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素族序數(shù)一定等于它的最外層電子數(shù) | |
B. | 同周期元素的電子層數(shù)都相同 | |
C. | 最外層電子數(shù)相同的元素都在同一族 | |
D. | 周期表是按相對原子質(zhì)量逐漸增大的順序從左到右排列的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通入澄清的石灰水 | B. | 根據(jù)有無毒性 | ||
C. | 用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙 | D. | 用品紅溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 6.72 L | B. | 8.98 L | C. | 11.56 L | D. | 13.44 L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有甲烷 | B. | 一定有乙烯 | C. | 一定沒有甲烷 | D. | 可能有乙烷 |
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