分析 (1)裝置圖象分析可知A中盛濃硫酸的儀器為分液漏斗;
(2)濃硫酸有強氧化性,能將C氧化為二氧化碳;
(3)二氧化硫能使品紅溶液褪色;
(4)根據具體操作可知,要控制氣體流速,應先收集氣體,然后慢慢擠壓氣球來控制流速;
(5)進氣口一端脫脂棉藍色變淺,出氣口一端脫脂棉藍色不變時出氣口出的是二氧化碳;碘單質能將二氧化硫氧化為硫酸,結合電子守恒計算生成氣體體積;
解答 解:(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱為分液漏斗,
故答案為:分液漏斗;
(2)裝置A中濃硫酸有強氧化性,能將C氧化為二氧化碳,反應的化學方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(3)二氧化硫具有漂白性,所以C中品紅溶液褪色,
故答案為:品紅溶液褪色;
(4)氣囊B的作用是收集氣體,要想控制流速,從虛線框設計來看,應先收集氣體,然后再慢慢釋放氣體,所以正確的操作順序為:③①②,
故答案為:③①②;
(5)當D裝置中進氣口一端脫脂棉藍色變淺,出氣口一端脫脂棉藍色不變時,出氣口出的是二氧化碳,碘單質能將二氧化硫氧化為硫酸,反應的化學方程式為:I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI,反應中電子轉移2e-發(fā)生反應的氣體二氧化硫物質的量為1mol,當D中反應發(fā)生0.3mol電子轉移時,發(fā)生反應的氣體的物質的量=0.15mol,體積(標準狀況)=22.4L/mol×0.15mol=3.36L,
故答案為:進氣口一端脫脂棉藍色變淺,出氣口一端脫脂棉藍色不變;I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI; 3.36.
點評 本題考查了濃硫酸的性質及化學計算,題目難度中等,根據實驗目的和裝置圖考慮操作步驟和試劑的作用及發(fā)生反應即可解答,(5)為易錯點,注意明確只有出口處脫脂棉藍色不變時才能說明無二氧化硫,試題培養(yǎng)了學生靈活應用基礎知識的能力和化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在相同狀況下,20mL NH3與60mLO2所含的分子數之比為1:3 | |
B. | 標準狀況下,11.2 L H2O所含的分子數為 NA | |
C. | 常溫常壓下,16g O2 與16gO3含有的分子數不相同 | |
D. | 0.1 mol/L K2SO4 溶液中含有 K+為0.2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ls22s22p63s23p3 | B. | 1s22s22p3 | C. | 1s22s2sp2 | D. | 1s22s22p63s23p4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑦ | B. | ①③⑤④ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ③④⑤⑦ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe(OH)3溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O | |
B. | 用醋酸除去水垢:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑ | |
C. | 少量SO2氣體通入Ca(ClO)2溶液中:SO2+H2O+Ca2++2ClO-=CaSO3↓+2HClO | |
D. | Ca(HCO3)2溶液和少量NaOH溶液混合:Ca2++HCO3-+OH-=CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 短周期是指第1、2周期 | B. | 過渡元素全部是金屬元素 | ||
C. | 元素周期表有8個副族 | D. | IA族的元索全部是金屬元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽放在水中片刻后消失了 | |
B. | 食醋灑在大理石臺面上產生氣泡 | |
C. | 燒菜用過的鐵鍋,放置后常出現紅棕色斑跡 | |
D. | 用食醋可以除去水壺中的水垢 |
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