三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料,F(xiàn)有一紅色粉末可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種,設計合理的實驗探究樣品中Fe2O3、Cu2O的存在。
查閱數(shù)據(jù)知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
請完成以下實驗探究過程:
(一)提出假設
假設1:紅色粉末是Fe2O3;
假設2:紅色粉末是__________________;
假設3:紅色粉末是___________________。
(二)設計實驗方案
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加 KSCN 試劑.
(1)若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是_________________________。
(2)若滴加 KSCN 試劑后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵.你認為這種說法合理嗎?______________。簡述你的理由________________________。
(3)若固體粉末完全溶解,向所得溶液中滴加KSCN 試劑時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是_______________。寫出實驗過程中發(fā)生反應的離子方程式________________、_______________、__________________。
(4)若經實驗分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.欲用加熱法測定Cu2O的質量分數(shù).取a g固體粉末在空氣中充分加熱,待質量不再變化時,稱其質量為bg(b>a),則混合物中Cu2O的質量分數(shù)為_______。
科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高一上期末(理)化學試卷(解析版) 題型:填空題
在2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O反應中,
(1)氧化劑是 ,氧化產物是 。
(2)被氧化與未被氧化的HCl的質量之比為 ,若有7.3gHCl被氧化,產生Cl2的體積(標況下)為 L,轉移電子 mol。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省高二上期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
海水中蘊藏著豐富的資源,海水綜合利用的流程圖如下:
(一)某化學研究小組用右圖裝置模擬步驟I電解食鹽水(用鐵和石墨做電極)。
(1)a電極材料是 (填鐵、石墨),其電極反應式為 。
(2)當陰極產生11.2mL氣體時(標準狀況),該溶液的pH為 (忽略反應前后溶液體積的變化)。
(二)鹵水中蘊含著豐富的鎂資源,就MgCl2粗產品的提純、鎂的冶煉過程回答下列問題:已知MgCl2粗產品的溶液中含有Fe2+、Fe3+和Al3+。下表是生成氫氧化物沉淀的pH:
物質 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Al(OH)3 | Mg(OH)2 |
開始沉淀pH | 2.7 | 8.1 | 3.8 | 9.5 |
完全沉淀pH | 3.7 | 9.6 | 4.8 | 11.0 |
(3)把MgCl2粗產品的溶液中的Fe2+轉化為Fe3+,可選用的物質是______________(填序號,下同),加入
調節(jié)溶液的pH,充分反應后過濾,可得MgCl2溶液。
a.KMnO4 b.H2O2 c.MgO d.NaOH
(4)步驟Ⅲ由MgCl2·H2O獲得MgCl2的操作是: 。
(三)制取工業(yè)溴:
(5)步驟Ⅳ中已獲得Br2,步驟Ⅴ中又將Br2還原為Br-,其目的是 。
(6)寫出步驟Ⅴ用SO2水溶液吸收Br2的離子方程式: 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(一)酸堿中和滴定是利用中和反應,用已知濃度的酸(或堿)來測定未知濃度的堿(或酸)的實驗方法。某學生用0.1032 mol·L-1的氫氧化鈉溶液滴定未知濃度的鹽酸溶液,其操作可分解為如下幾步:
(A)移取25.00mL待測的鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶,并加入2-3滴酚酞
(B)用標準溶液潤洗滴定管2-3次
(C)把盛有標準溶液的堿式滴定管固定好,調節(jié)液面使滴定管尖嘴充滿溶液
(D)取標準NaOH溶液注入堿式滴定管至0刻度以上2-3cm
(E)調節(jié)液面至0或0刻度以下,記下讀數(shù)
(F)把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準KOH溶液滴定至終點,記下滴定管液面的刻度
完成以下填空:
(1)正確操作的順序是(用序號字母填寫)______________________。
(2)重復三次的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗序號 | 消耗0.1032 mol·L-1的氫氧化鈉溶液的體積/mL | 待測鹽酸溶液的體積/mL |
1 | 28.84 | 25.00 |
2 | 27.83 | 25.00 |
3 | 27.85 | 25.00 |
則待測HCl的物質的量濃度是________mol·L-1。
(3)滴定至終點的現(xiàn)象是 。
(4)下列操作中可能使所測鹽酸的濃度數(shù)值偏低的是 。
A.堿式滴定管未用標準溶液潤洗就直接注入標準液
B.滴定前盛放鹽酸的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.堿式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取氫氧化鈉溶液體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結束時俯視讀數(shù)
(5)若用同濃度的氨水與同濃度的鹽酸混合至二者恰好完全中和時,該溶液中離子濃度大小關系為 。
(二)從海水中提取溴的工業(yè)流程如圖:
(1)以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴,步驟Ⅱ又將之轉變成化合態(tài)的溴,其目的是 。
(2)上述流程中吹出的溴蒸氣,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯氣氧化后蒸餾。寫出溴與二氧化硫水溶液反應的化學方程式: 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
將0.1 mol的鎂、鋁混合物溶于100 mL 2 mol·L-1的H2SO4溶液中,然后再滴加1 mol·L-1的NaOH溶液。請回答:
(1)若在滴加NaOH溶液的過程中,沉淀質量m隨加入NaOH溶液的體積V變化的關系如右圖所示。
當V1=140 mL時,則金屬粉末中:n(Mg) =________ mol,V2=______ ml。
(2)若在滴加NaOH溶液過程中,欲使Mg2+、Al3+剛好沉淀完全,則滴入NaOH溶液的體積V(NaOH)=____________mL。
(3)若混合物仍為0.1 mol,其中Mg粉的物質的量分數(shù)為a ,用100 mL 2 mol·L-1 的H2SO4 ,再加入480 mL 1 mol·L-1 的NaOH溶液,所得沉淀中無Al(OH)3。滿足此條件的a的取值范圍是_________。
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科目:高中化學 來源:2015-2016年陜西西藏民族學院附屬中學高一上期末化學卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字(I為碘元素符號)。由此,你得到的信息和作出的推測是
A.此食鹽是純凈物
B.“加碘食鹽”中的“碘”是指單質
C.1kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)g
D.菜未燒熟不宜加入加碘的原因可能是碘酸鉀受熱不穩(wěn)定
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列鹽溶液中呈酸性的是( )
A. NaCl B. CH3COONa C.FeC13 D.NaHCO3
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科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省高三上學期第二次質檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在3個2 L的密閉容器中,在相同的溫度下、使用相同的催化劑分別進行反應:
3H2(g)+N2(g) 2NH3(g)。按不同方式投入反應物,保持恒溫、恒容,測得反應達到平衡時有關數(shù)據(jù)如下:
下列說法正確的是
A.容器乙中反應從開始到達平衡的反應速率為v(H2)=1.5mol·L-1·min-1
B.2c1<1.5
C.2ρ1=ρ2
D. 在該溫度下甲容器中反應的平衡常數(shù)
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山東省濟寧任城區(qū)高二上學期統(tǒng)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下NO2與SO2氣體發(fā)生反應:NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g) ΔH=-41.8kJ·mol-1
將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應,下列能說明該反應達到平衡狀態(tài)的是
A.體系壓強保持不變 B.混合氣體顏色保持不變
C.SO3和NO的體積比保持不變 D.每消耗1molSO3的同時生成1molNO2
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