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能在水溶液中大量共存的離子組是( 。
A、K+  AlO2-Cl-  OH-
B、H+  NH4+Fe2+  NO3-
C、Al3+   K+   Cl-AlO2-
D、H+  NH4+   CH3COO- Cl-
考點:離子共存問題
專題:
分析:A.K+、AlO2-、Cl-、OH-離子之間不滿足離子反應發(fā)生條件;
B.硝酸根離子在大量氫離子存在條件下具有強氧化性,能夠氧化亞鐵離子;
C.鋁離子與偏鋁酸根離子在發(fā)生雙水解反應生成氫氧化鋁沉淀;
D.氫離子與醋酸根根離子反應生成弱電解質醋酸.
解答: 解:A.K+、AlO2-、Cl-、OH-離子之間不發(fā)生反應,在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.NO3-在大量H+離子存在條件下能夠氧化Fe2+離子,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.Al3+、AlO2-之間發(fā)生雙水解反應,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.H+、CH3COO-之間反應生成醋酸,在溶液中不能大量共存,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查離子共存的正誤判斷,為中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應的離子之間等;試題有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下面是課外興趣小組的同學設計的各種尾氣吸收裝置,從實驗安全和環(huán)境保護的角度考慮,其中能用于吸收HCl氣體(裝置中的液體為水,固體為堿石灰)的是(填字母代號)
 

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將0.3mol KCl、0.2mol Cu(NO32、0.1mol AgNO3一起溶于水,配成100mL混合溶液,用惰性電極電解一段時間后,若在一極析出9.6g Cu,此時在另一極上產生的氣體體積(標準狀況)為( 。
A、2.24 L
B、3.92 L
C、3.36 L
D、2.8 L

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科目:高中化學 來源: 題型:

現代人正進入以“室內空氣污染”為標志的第三個污染時期?以下不屬于室內空氣污染的是( 。
A、烹飪時產生的油煙
B、二氧化碳含量過高造成的溫室效應
C、石材釋放出的放射性有害氣體
D、劣質黏合劑釋放出的甲醛等有害物質

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科目:高中化學 來源: 題型:

雷雨天閃電時空氣中有臭氧(O3)生成,下列說法中不正確的是( 。
A、O2和O3互為同素異形體
B、O3是由3個氧原子構成的化合物
C、O2和O3相互轉化屬于化學變化
D、O3的摩爾質量為48g.mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質基礎.
①住宅建設需要大量的建筑材料.下列物質不屬于硅酸鹽材料的是
 
(填字母).
a.水泥        b.石灰石       c.玻璃
②現代生活離不開金屬材料.下列鋼鐵的防腐方法中,防腐效果最好,但相對費用也最貴的是
 
(填字母).
a.刷點油漆     b.鍍鉻         c.涂點油脂
③塑料應用于生產、生活各個領域.聚乙烯塑料屬于
 
 (填字母).
a.有機高分子材料  b.無機非金屬材料    c.金屬材料.

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科目:高中化學 來源: 題型:

請按要求回答下列問題.
(1)根據圖回答①②:
①打開K2,閉合K1.A極電極反應式為
 
,B極的現象
 

②打開K1,閉合K2.B極可觀察到的現象是
 
,B極電極反應式
 

裝置發(fā)生的總反應化學方程式
 
.實驗完成后,鋅電極增重a g,則陽極產生標準狀況下的氣體體積
 
L
(2)改變兩電極的電極材料,利用該裝置要實現反應Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑發(fā)生,應打開
 
閉合
 
其電解質溶液需用
 
,B電極材料是用
 
,A電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列能用勒沙特列原理解釋的是(  )
①紅棕色NO2加壓后顏色先變深后變淺
②SO2催化氧化成SO3的反應,往往加入過量的空氣
③Fe(SCN)3溶液中加入固體KSCN后顏色變深 
④氯水宜保存在低溫、避光條件下  
⑤乙酸乙酯在堿性條件下水解比在酸性條件下水解更有利.
A、①②⑤B、②③④
C、①②③⑤D、全部

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科目:高中化學 來源: 題型:

科學家發(fā)現一種化學式為O4的氧分子.1mol O3和1mol O4具有相同的( 。
A、分子數B、原子數
C、質子數D、電子數

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