亞鐵是血紅蛋白的重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害.下面是一種補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品為無水堿式鹽,含F(xiàn)e2+34%~36%,是薄衣片,……,與VC(維生素C)同服可增加本品吸收.
某同學(xué)設(shè)計實驗對其中的鐵成分進行了驗證.請一起完成該實驗:
第一步:查閱資料得知,雙氧水可以氧化SCN-生成N2、CO2和SO42-,也可以將Fe2+氧化成Fe3+.
第二步:向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸,出現(xiàn)淡綠色渾濁液,說明有________離子存在(填離子符號);
第三步:往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液,出現(xiàn)淺紅色,說明溶液中有少量Fe3+離子存在.該離子存在的原因可能是(填序號):________
①藥品中的鐵本來就是以三價鐵的形式存在;②在制藥過程中生成少量三價鐵;③本實驗過程中有少量三價鐵生成.
第四步:將第三步所得溶液分成2份,分別裝在A、B兩個試管中.
第五步:向A試管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入過量的H2O2溶液,溶液的紅色先變深,之后紅色逐漸褪去.
紅色變深的原因是(用離子方程式表示):________;
溶液紅色又褪去的原因可能是:________;
請自選中學(xué)實驗室中常用儀器、藥品,設(shè)計實驗證明你的推測:________;
第六步:向B試管的溶液中加入一片VC片,片刻后溶液紅色也褪去,說明VC有________性;怎樣理解藥品說明中所述“與VC同服可增加本品吸收”這句話?________.
第二步:Fe2+ 第三步:②③ 第五步:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3(血紅色) H2O2氧化SCN-,使平衡Fe3++3SCN-Fe(SCN)3左移,紅色消失 取一支試管,加入少量FeCl3溶液和幾滴KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,再加入適量H2O2振蕩,產(chǎn)生氣泡,紅色褪去,說明是H2O2氧化了溶液的SCN-離子使溶液褪色 說明: ⑴加入H2O2與KSCN溶液的順序可以互換; ⑵上面離子方程式中的SCN-寫成HSCN不扣分; ⑶簡答中要有儀器、試劑、操作、現(xiàn)象、結(jié)論共5個要點,現(xiàn)象“產(chǎn)生氣泡”和“紅色褪去”2點不能少; ⑷若把“溶液褪色”答成“溶液變?yōu)辄S色或棕色”照樣給分. 第六步:還原性 Fe2+在人體血紅蛋白中起傳送O2的作用,F(xiàn)e3+沒有此功能,服用VC可防止藥品的Fe2+氧化成Fe3+(或答成人體只能吸收Fe2+,F(xiàn)e2+在人體血紅蛋白中起傳送O2的作用,服用VC可防止藥品的Fe2+氧化成Fe3+) |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)亞鐵是血紅蛋白的重要組成部分,起著向人體組織傳送O2的作用,人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧。下面是一種補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品為無水堿式鹽,含F(xiàn)e2+34%~36%,是薄衣片,與VC(維生素C)同服可增加本品吸收。某同學(xué)設(shè)計實驗對其中的鐵成分進行了驗證。請一起完成實驗:
第一步:查閱資料得知,雙氧水可以氧化SCN—生成N2、CO2、和SO42—,也可以將Fe2+ 氧化成 Fe3+。
第二步:向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸,出現(xiàn)淡綠色混濁液,說明有 存在(填離子符號)。
第三步:往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液出現(xiàn)淺紅色,說明溶液中有少量Fe3+存在。該離子存在的原因可能是(填序號):
①藥品中的鐵本來就以Fe3+的形式存在:②在制藥過程中生成少量Fe3+;
②本實驗過程中有少量Fe3+生成。
第四步:將第三步所得溶液分成兩份,分別裝在A、B兩個試管中。
第五步:向A試管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入過量的H2O2溶液,溶液的紅色先變深,之后紅色逐漸褪去。
紅色變深的原因是(用離子方程式表示) 紅色又逐漸褪去的原因可能是
設(shè)計實驗證明你的推測
第六步:向B試管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液紅色也褪去,說明VC有 性。怎樣理解藥品說明書中所述“與VC(維生素C)同服可增加本品吸收”這句話?
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(14分)亞鐵是血紅蛋白的重要組成部分,起著向人體組織傳送O2的作用,人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧。下面是一種補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品為無水堿式鹽,含F(xiàn)e2+34%~36%,是薄衣片,與VC(維生素C)同服可增加本品吸收。某同學(xué)設(shè)計實驗對其中的鐵成分進行了驗證。請一起完成實驗:
第一步:查閱資料得知,雙氧水可以氧化SCN—生成N2、CO2、和SO42—,也可以將Fe2+氧化成 Fe3+。
第二步:向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸,出現(xiàn)淡綠色混濁液,說明有 存在(填離子符號)。
第三步:往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液出現(xiàn)淺紅色,說明溶液中有少量Fe3+存在。該離子存在的原因可能是(填序號):
①藥品中的鐵本來就以Fe3+的形式存在:②在制藥過程中生成少量Fe3+;
②本實驗過程中有少量Fe3+生成。
第四步:將第三步所得溶液分成兩份,分別裝在A、B兩個試管中。
第五步:向A試管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入過量的H2O2溶液,溶液的紅色先變深,之后紅色逐漸褪去。
紅色變深的原因是(用離子方程式表示) 紅色又逐漸褪去的原因可能是
設(shè)計實驗證明你的推測
第六步:向B試管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液紅色也褪去,說明VC有 性。怎樣理解藥品說明書中所述“與VC(維生素C)同服可增加本品吸收”這句話?
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆河北正定中學(xué)高一下學(xué)期第1次考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(14分)亞鐵是血紅蛋白的重要組成部分,起著向人體組織傳送O2的作用,人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧。下面是一種補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品為無水堿式鹽,含F(xiàn)e2+34%~36%,是薄衣片,與VC(維生素C)同服可增加本品吸收。某同學(xué)設(shè)計實驗對其中的鐵成分進行了驗證。請一起完成實驗:
第一步:查閱資料得知,雙氧水可以氧化SCN—生成N2、CO2、和SO42—,也可以將Fe2+ 氧化成 Fe3+。
第二步:向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸,出現(xiàn)淡綠色混濁液,說明有 存在(填離子符號)。
第三步:往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液出現(xiàn)淺紅色,說明溶液中有少量Fe3+存在。該離子存在的原因可能是(填序號):
①藥品中的鐵本來就以Fe3+的形式存在:②在制藥過程中生成少量Fe3+;
②本實驗過程中有少量Fe3+生成。
第四步:將第三步所得溶液分成兩份,分別裝在A、B兩個試管中。
第五步:向A試管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入過量的H2O2溶液,溶液的紅色先變深,之后紅色逐漸褪去。
紅色變深的原因是(用離子方程式表示) 紅色又逐漸褪去的原因可能是
設(shè)計實驗證明你的推測
第六步:向B試管的溶液中加入一片VC,片刻后溶液紅色也褪去,說明VC有 性。怎樣理解藥品說明書中所述“與VC(維生素C)同服可增加本品吸收”這句話?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
亞鐵是血紅蛋白的重要組成成分,人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血。下面是一種補鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品為無水堿式鹽,含F(xiàn)e2+34%~36%,是薄衣片……與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收。
某同學(xué)設(shè)計實驗對其中的鐵成分進行了驗證,請一起完成該實驗。
(1)查閱資料得知,雙氧水既可以氧化SCN-生成N2、CO2和SO,也可以將Fe2+氧化成Fe3+。
(2)向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸,得到淺綠色渾濁液,說明有______(填離子符號)存在。
(3)往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液,出現(xiàn)淺紅色,說明溶液中有少量Fe3+存在。該離子存在的原因可能是________(填字母)。
a.藥品中的鐵本來就是以三價鐵的形式存在
b.在制藥過程中生成少量三價鐵
c.本實驗過程中有少量二價鐵被氧化為三價鐵
(4)將(3)中所得溶液分成2份,分別裝在A、B 2支試管中。
(5)向A試管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入過量的H2O2溶液,溶液的紅色先變深,之后紅色逐漸褪去。紅色變深的原因是____________________________________________(用離子方程式表示)。
(6)向B試管的溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液紅色也褪去,說明Vc有________性。
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