下列事實(shí)不可以用勒夏特列原理解釋的是（　　）
A、工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量氧氣，以提高SO2的轉(zhuǎn)化率
B、使用鐵觸媒作催化劑，加快N2和H2的混合氣體合成氨氣的速率
C、Fe（SCN）3溶液（Fe3++3SCN-?Fe（SCN）3）中加入固體KSCN后顏色變深
D、開啟啤酒瓶后，瓶中馬上泛起大量泡沫
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：勒夏特列原理是指若改變了影響化學(xué)平衡移動的一個條件，平衡將向減弱這種改變的分析移動，影響化學(xué)平衡移動的條件有溫度、濃度、壓強(qiáng)三個條件，據(jù)此分析．
解答： 解：A、增大氧氣的濃度，可以使平衡正向移動，通過二氧化硫的轉(zhuǎn)化率，故A正確；
B、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，不影響平衡移動，故B錯誤；
C、加入固體KSCN，能夠增大SCN-的濃度，使平衡正向移動，F(xiàn)e（SCN）3濃度增大，顏色變深，故C正確；
D、開啟啤酒瓶后，壓強(qiáng)減小，破壞了二氧化碳的溶解平衡和碳酸的分解平衡，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了勒夏特列原理的使用條件，難度不大，注意使用勒夏特列原理的前提必須是可逆反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)既屬于氧化還原反應(yīng)，又屬于吸熱反應(yīng)的是（　�。�
A、鋁片與稀鹽酸反應(yīng)
B、甲烷在氧氣中燃燒
C、灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng)
D、Ba（OH）2?8H2O與NH4Cl反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、鈉與水反應(yīng)：Na+H2O═Na++OH-+H2↑
B、硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：Ba2++SO42-═BaSO4↓
C、氨水和硫酸鋁溶液反應(yīng)：3OH-+Al3+═Al（OH）3↓
D、二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：SiO2+2OH-═SiO32-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取HCl時有如下操作：（1）連接好儀器，檢查氣密性；（2）稍稍加熱，使氣體快速均勻逸出；（3）在燒瓶中加入食鹽粉末；（4）往分液漏斗中加入濃硫酸，再緩緩滴入燒瓶中；（5）收集HCl，并將尾氣導(dǎo)入吸收劑中．正確的操作程序是（　�。�
A、（1）（2）（3）（4）（5）
B、（4）（3）（1）（2）（5）
C、（1）（3）（4）（2）（5）
D、（1）（4）（3）（2）（5）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將硫酸鉀、硫酸鋁、硫酸鉀鋁混合溶于硫酸酸化的水中，測得c（SO42-）=0.1mol?L-1、c（Al3+）=0.05mol?L-1，溶液pH=2.0（假設(shè)溶液中硫酸完全電離為H+和SO42-），則c（K+）為（　　）
A、0.045mol?L-1
B、0.03mol?L-1
C、0.05mol?L-1
D、0.04mol?L-1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某無色透明溶液能與鋁作用放出氫氣，且溶液中的離子能大量共存的是（　�。�
A、K+、NO3-、H+、Cl-
B、Cu2+、SO42-、H+、Na+
C、Na+、Ba2+、OH-、NO3-
D、NH4+、OH-、Cl-、K+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成了一種烴X，經(jīng)紅外光譜和核磁共振表明其分子中的氫原子的化學(xué)環(huán)境沒有區(qū)別，根據(jù)分析，繪制了如圖所示的球棍模型．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、烴X的分子式為C5H4
B、分子中碳原子的化學(xué)環(huán)境有2種
C、具有2個三元環(huán)的X只有1種結(jié)構(gòu)
D、X分子中只有碳碳單鍵，沒有碳碳雙鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)Cu+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O中，還原劑是（　�。�
A、Cu
B、H2SO4
C、CuSO4
D、SO2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列化合物中，屬于鹽的是（　　）
A、CO
B、MgCl2
C、H2SO4
D、KOH

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同步練習(xí)冊答案