科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物,化學性質(zhì)具有一定的相似性;鎂和鈉的化學性質(zhì)也有一定的相似性。
兩個研究性學習小組分別根據(jù)不同的微型課題進行研究,其方案如下:
Ⅰ.第一個研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂與二氧化硫反應的實驗。
(1)實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳,在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫:______________________。
A.10%的硫酸 B.80%的硫酸
C.濃鹽酸 D.稀硝酸
E.亞硫酸鈉固體 F.亞硫酸鈣固體
G.飽和亞硫酸鈉溶液
(2)反應后,發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生,取反應后B中固體溶于稀鹽酸中產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體,寫出B管中發(fā)生的有關(guān)化學反應方程式:______________________。
(3)你認為該裝置是否有不足之處?______________。如果有,請寫出改進方法:______________________________。
Ⅱ.第二個研究性學習小組進行了“實驗室制硅”的研究,它們以課本為基礎(chǔ),查閱資料得到以下可供參考的信息:①工業(yè)上在高溫時用木炭粉還原二氧化硅可制得硅 ②鎂在點燃條件下即可與二氧化硅反應 ③金屬硅化物與稀硫酸反應生成硫酸鹽與硅烷 ④硅和二氧化硅均不與稀硫酸反應 ⑤硅烷在空氣中能自燃
他們在研究報告中記載著“……選用合適的物質(zhì)在適宜的條件下充分反應;再用足量稀硫酸溶解固體產(chǎn)物;然后過濾、洗滌、干燥,最后稱量……在用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時,發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花,其產(chǎn)率也只有預期值的63%左右”。
(4)該小組“實驗室制硅”的化學方程式是_________________________________________。
(5)你估計“用稀硫酸溶解固體產(chǎn)物時,發(fā)現(xiàn)有爆鳴聲和火花”的原因是_________________。
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
(共12分)已知SO2和CO2都是酸性氧化物,化學性質(zhì)具有一定的相似性;鎂和鈉的化學性質(zhì)也有一定的相似性。氧化銅和氧化鐵是堿性氧化物,化學性質(zhì)相似。三個研究性學習小組分別根據(jù)不同的微型課題進行研究,其方案如下:
Ⅰ. 第一個研究性學習小組用如圖所示的裝置進行鎂與二氧化硫反應的實驗。
(1)實驗室制取二氧化硫類似于制取二氧化碳,在下列物質(zhì)中選擇合適的試劑制取二氧化硫: 。
A.10%的硫酸 B.80%的硫酸 C.濃鹽酸 D.稀硝酸
E.亞硫酸鈉固體 F.亞硫酸鈣固體 G.飽和亞硫酸鈉溶液
(2)反應后,發(fā)現(xiàn)B管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生,取反應后B中固體溶于稀鹽酸中,產(chǎn)生具有臭雞蛋氣味的氣體,寫出B管中發(fā)生的有關(guān)化學反應方程式:
______________________ ________________________________.
(3)你認為該裝置是否有不足之處? 。如果有,請寫出改進方法:
, 。(如果無,此空不答)
Ⅱ. 第二個研究性學習小組利用Ⅰ裝置(圖Ⅰ)進行適當改進(圖Ⅱ)來探究氨氣的還原性。
(4)分別注明所用試劑:甲 ,乙 ,M ― ―氧化銅,C 。確認反應已發(fā)生的實驗現(xiàn)象: 。
Ⅲ. 第三個研究性學習小組認為第Ⅱ組實驗裝置(圖Ⅱ)再補充一個加熱裝置就可以驗證:乙醇在加熱條件下能否被氧化鐵氧化,且驗證主要產(chǎn)物。
(5)補充加熱裝置的位置是 _________ ,注明試劑;甲― ―無水乙醇,M――氧化鐵,C― ________ ,確認驗證反應發(fā)生的現(xiàn)象是 _ ,_____________________________B中發(fā)生反應的化學方程式是____________________________________________
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江省余姚中學高一上學期期中化學(文)試卷 題型:單選題
在下列物質(zhì)中,其物質(zhì)的量為0.2mol的是
A.2.2gCO2 | B.3.6gH2O | C.3.2gO2 | D.4.9gH2SO4 |
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