某化學研究性小組同學提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向?qū)<易稍,專家就以下幾個方面與同學們展開討論:

(1)兩個方案哪個符合當前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?______.
(2)方案甲中的②③步驟與銅有關的反應是離子反應嗎?若是,寫出離子方程式.
②______③______.
(3)專家建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑,目的是:______.
(4)專家請同學們用簡便的方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑,同學們運用所.

解:(1)①電纜廢料在空氣中燃燒時能產(chǎn)生有毒的氣體而污染空氣;而②中不燃燒,所以不能產(chǎn)生有毒氣體,所以②符合綠色理念.
故答案為:②,無污染性的氣體排放.
(2)一般在溶液中進行的化學反應都有離子反應,氧化銅和酸反應生成銅鹽和水,離子方程式為
CuO+2H+=Cu2++H2O;鐵和銅離子反應生成銅和二價鐵離子,離子方程式為:Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
故答案為:CuO+2H+=Cu2++H2O;Fe+Cu2+=Fe2++Cu.
(3)鐵能和銅離子反應置換銅,鐵過量時能將銅完全置換出來,且二價鐵離子極易被氧氣氧化生成三價鐵離子,為防止二價鐵離子被氧化,應加入鐵粉.
故答案為:將銅完全置換出來,防止Fe2+被氧化成+3價.
(4)鐵是較活潑的金屬,能和鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣,且鐵也能被磁鐵吸引,所以檢驗鐵的方法有:加鹽酸反應看是否有氣泡,或用磁鐵吸引.
故答案為:加鹽酸反應看是否有氣泡,或用磁鐵吸引.
分析:(1)這兩個方案中,沒有污染性的氣體生成即可符合綠色理念.
(2)在溶液中進行的化學反應一般都存在離子反應,氧化銅和酸反應生成鹽和水,鐵能置換出銅單質(zhì).
(3)根據(jù)鐵的作用分析,鐵能置換銅,且鐵能和三價鐵離子反應.
(4)根據(jù)鐵的性質(zhì)采用相應的方法,鐵能和酸反應生成氫氣,也能被磁鐵吸引.
點評:本題以制備實驗方案的設計為載體考查了元素化合物的性質(zhì),難度不大,明確:亞鐵鹽溶液中為防止亞鐵離子被氧化,通常在溶液中加入少量鐵.
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?珠海一模)某化學研究性小組同學提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向?qū)<易稍儯瑢<揖鸵韵聨讉方面與同學們展開討論:

(1)兩個方案哪個符合當前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?
乙;甲方案第一步“灼燒”會產(chǎn)生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧
乙;甲方案第一步“灼燒”會產(chǎn)生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧

(2)方案甲中的②③步驟與銅有關的反應是離子反應嗎?若是,寫出離子方程式.
②CuO+2H+═Cu2++H2O③Fe+Cu2+═Fe2++Cu
②CuO+2H+═Cu2++H2O③Fe+Cu2+═Fe2++Cu

(3)專家建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑,目的是:
確保Cu完全置換出來
確保Cu完全置換出來

(4)專家請同學們用簡便的方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑,同學們運用所學的知識提出了幾種方案,請你寫出其中的一種方案.
可用磁鐵檢驗是否含鐵屑(或取樣品加入鹽酸看有沒有氣泡產(chǎn)生)
可用磁鐵檢驗是否含鐵屑(或取樣品加入鹽酸看有沒有氣泡產(chǎn)生)

(5)為了提高原料的利用率,專家建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、
過濾
過濾
、洗滌、自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體.研究小組按專家的建議完成上面操作步驟,獲得晶體后對其進行檢測
①先取a g的晶體進行脫水實驗,獲得無水固體為(a-1.26)g
②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液,當?shù)渭?0.00mL溶液時,沉淀恰好完全.
研究小組通過計算測知該晶體的化學式是
FeSO4?7H2O
FeSO4?7H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學研究性小組同學提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向?qū)<易稍儯瑢<揖鸵韵聨讉方面與同學們展開討論:

(1)兩個方案哪個符合當前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?
②;無污染性的氣體排放
②;無污染性的氣體排放

(2)方案甲中的②③步驟與銅有關的反應是離子反應嗎?若是,寫出離子方程式.
CuO+2H+=Cu2++H2O
CuO+2H+=Cu2++H2O
Fe+Cu2+=Fe2++Cu
Fe+Cu2+=Fe2++Cu

(3)專家建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑,目的是:
將銅完全置換出來,防止Fe2+被氧化成+3價
將銅完全置換出來,防止Fe2+被氧化成+3價

(4)專家請同學們用簡便的方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑,同學們運用所.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某化學研究性小組同學提出回收含銅廢電纜中銅單質(zhì)的兩種方案,并向老師咨詢,老師就以下幾個方面的問題與同學們展開討論.
精英家教網(wǎng)
(1)符合綠色理念的方案是
 
(填“方案甲”或“方案乙”),理由是
 

(2)老師建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑,目的是
 

(3)老師建議同學們用化學方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑.請完成表格相關內(nèi)容:
序號 實驗操作 實驗現(xiàn)象 離子方程式
取適量的樣品于試管內(nèi)
 
 
用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振蕩試管
 
 
 
溶液先變黃色,滴入KSCN溶液后,溶液變紅色
 
(4)為了提高原料的利用率,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體.研究小組按老師的建議完成上面操作步驟,獲得晶體后對其進行檢測.
①取ag晶體進行脫水實驗,獲得無水固體(a-1.26)g;
②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液,當?shù)渭樱?0.00mL)溶液時,恰好完全沉淀.研究小組通過計算測知該晶體的化學式是
 

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科目:高中化學 來源:2012屆廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(化學部分) 題型:實驗題

(16分)某化學研究性小組同學提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向老師咨詢,老師就以下幾個方面與同學們展開討論:
方案甲:

(1)兩個方案哪個符合當前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?
                                                                  
(2)寫出方案甲中的②③步驟與銅有關的離子反應的離子方程式。
                             __________________ _       __________
                                _________________       _________。
(3)老師建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑,目的是:                                   。
(4)老師請同學們用化學方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑。請你填寫下列表格寫出實驗操作、預期實驗現(xiàn)象、結(jié)論及操作(②中相關的離子方程式)。

序號
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論及離子方程式

取適量的樣品于試管內(nèi)
——
——

用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振蕩試管
 
 

 
溶液先黃色,滴入KSCN溶液后顯紅色
 
 
 
 
 
(5)為了提高原料的,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā).冷卻結(jié)晶.過濾.洗滌.自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體。
研究小組按老師的建議完成上面操作步驟,獲得晶體后對其進行檢測
①先取a g的晶體進行脫水實驗,獲得無水固體為(a—1.26)g
②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液,當?shù)渭?0.00mL溶液時,沉淀恰好完全。研究小組通過計算測知該晶體的化學式是              。

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年廣東省珠海市高三9月摸底考試理科綜合能力測試(化學部分) 題型:實驗題

(16分)某化學研究性小組同學提出回收含銅電纜廢料中提取銅的兩種方案,并向老師咨詢,老師就以下幾個方面與同學們展開討論:

方案甲:

(1)兩個方案哪個符合當前生產(chǎn)的綠色理念,為什么?

                                                                   

(2)寫出方案甲中的②③步驟與銅有關的離子反應的離子方程式。

                               __________________ _       __________

                                 _________________       _________

(3)老師建議,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應該加入略過量的鐵屑,目的是:                                    。

(4)老師請同學們用化學方法檢驗紅色粉末中是否含有過量的鐵屑。請你填寫下列表格寫出實驗操作、預期實驗現(xiàn)象、結(jié)論及操作(②中相關的離子方程式)。

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及離子方程式

取適量的樣品于試管內(nèi)

——

——

用滴管滴入足量硫酸溶液,并充分振蕩試管

 

 

 

溶液先黃色,滴入KSCN溶液后顯紅色

 

 

 

 

 

(5)為了提高原料的,老師建議把最后一步所得淺綠色濾液通過蒸發(fā).冷卻結(jié)晶.過濾.洗滌.自然干燥得到一種帶結(jié)晶水的硫酸亞鐵晶體。

研究小組按老師的建議完成上面操作步驟,獲得晶體后對其進行檢測

①先取a g的晶體進行脫水實驗,獲得無水固體為(a—1.26)g

②將無水固體溶于足量的水配成溶液后滴加1.00mol/L的氯化鋇溶液,當?shù)渭?0.00mL溶液時,沉淀恰好完全。研究小組通過計算測知該晶體的化學式是               。

 

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