某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr
C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
除去溶于溴苯中的溴,便于觀察溴苯的顏色
除去溶于溴苯中的溴,便于觀察溴苯的顏色

(3)C中盛放CCl4的作用是
除去溴化氫氣體中的溴蒸氣
除去溴化氫氣體中的溴蒸氣

(4)若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),通常有兩種方法,請(qǐng)按要求填
寫(xiě)下表.
向試管D中加入的試劑 能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象
方法一
方法二
分析:(1)苯和液溴在鐵粉催化作用下發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫:C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr
(2)有未反應(yīng)的溴,導(dǎo)致所得溴苯不純凈;
(3)由于反應(yīng)放熱,苯和液溴均易揮發(fā),溴的存在干擾檢驗(yàn)H+和Br-;
(4)溴化氫易溶于水電離出H+和Br-,通過(guò)檢驗(yàn)H+和Br-證明.
解答:解:(1)解:(1)在催化劑的作用下,苯環(huán)上的氫原子被溴原子所取代,生成溴苯,同時(shí)有溴化氫生成,
故答案為:C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr
(2)有未反應(yīng)的溴,導(dǎo)致所得溴苯不純凈,不便于觀察溴苯的顏色,氫氧化鈉與溴反應(yīng)除去溴,Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O,
故答案為:除去溶于溴苯中的溴,便于觀察溴苯的顏色
(3)由于反應(yīng)放熱,苯和液溴均易揮發(fā),溴極易溶于四氯化碳,除去溴化氫氣體中的溴蒸氣,以防干擾檢驗(yàn)H+和Br-
故答案為:除去溴化氫氣體中的溴蒸氣
(4)如果發(fā)生取代反應(yīng),生成溴化氫,溴化氫易溶于水電離出H+和Br-,只要檢驗(yàn)含有氫離子或溴離子即可,溴離子的檢驗(yàn):取溶液滴加硝酸銀溶液,如果生成淡黃色沉淀就證明是溴離子;氫離子的檢驗(yàn):如果能使紫色石蕊試液變紅,就證明含有氫離子,
故答案為:
方法一:AgNO3,產(chǎn)生淡黃色沉淀;
方法二:石蕊試液;溶液變紅色.
點(diǎn)評(píng):以苯的性質(zhì)及離子的檢驗(yàn)為載體,考查學(xué)生的思維分析能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力等,是對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用,理清實(shí)驗(yàn)原理是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr
C6H6+Br2
Fe
C6H5Br+HBr

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
除去溶于溴苯中的溴
除去溶于溴苯中的溴
,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
Br2+2OH-═Br-+BrO-+H2O
Br2+2OH-═Br-+BrO-+H2O

(3)C中盛放CCl4的作用是
除去溴化氫氣體中的溴蒸氣
除去溴化氫氣體中的溴蒸氣

(4)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入
石蕊試液
石蕊試液
,現(xiàn)象是
溶液變紅色
溶液變紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
C6H6+Br2
C6H5Br+HBr
C6H6+Br2
C6H5Br+HBr
;
(2)觀察到D中的現(xiàn)象是
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)明顯現(xiàn)象
;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
除去溶于溴苯中的溴
除去溶于溴苯中的溴
,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O
Br2+2NaOH═NaBr+NaBrO+H2O

(4)C中盛放CCl4的作用是
除去溴化氫氣體中的溴蒸氣
除去溴化氫氣體中的溴蒸氣

(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入
AgNO3溶液
AgNO3溶液
,現(xiàn)象是
產(chǎn)生淡黃色沉淀
產(chǎn)生淡黃色沉淀
,則能證明.另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入
石蕊試液
石蕊試液
,現(xiàn)象是
溶液變紅色
溶液變紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010—2011學(xué)年河北省唐山一中高二3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。

(1)寫(xiě)出A中生成溴苯的化學(xué)反應(yīng)方程式:                                                   。
(2)觀察到A中的現(xiàn)象是                                                               。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是:
                                    
(4)C中盛放CCl4的作用是                              。
(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入               ,現(xiàn)象是                                                      。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆遼寧省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外小組用如圖所示裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。

(1)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(2)觀察到A中的現(xiàn)象是____________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開(kāi)A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是________________,寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式___________________。

(4)C中盛放CCl4的作用是____________________。

(5)若證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入__    _,現(xiàn)象是_______________________ 。

 

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