A. | 檢驗(yàn)氯乙烷中的氯元素,水解后再用硫酸酸化 | |
B. | 為了增強(qiáng)KMnO4溶液的氧化能力,用濃鹽酸酸化 | |
C. | 為了抑制Fe2+的水解,用稀硝酸酸化 | |
D. | 檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-時(shí),先用鹽酸酸化 |
分析 A.水解后檢驗(yàn)氯離子,利用硝酸酸化;
B.高錳酸鉀可氧化氯離子;
C.亞鐵離子與硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.先加鹽酸排除干擾離子,再加氯化鋇可檢驗(yàn)硫酸根離子.
解答 解:A.水解后檢驗(yàn)氯離子,利用硝酸銀檢驗(yàn)氯離子時(shí)利用硝酸酸化,而硫酸與硝酸銀反應(yīng)生成沉淀干擾離子的檢驗(yàn),故A錯(cuò)誤;
B.高錳酸鉀可氧化氯離子,不能利用鹽酸酸化,應(yīng)利用硫酸,故B錯(cuò)誤;
C.亞鐵離子與硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能抑制水解,應(yīng)加鹽酸或稀硫酸,故C錯(cuò)誤;
D.先加鹽酸排除干擾離子,再加氯化鋇可檢驗(yàn)硫酸根離子,則檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-時(shí),先用鹽酸酸化,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)及離子檢驗(yàn)方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)>c(H+) | B. | c(Na+)+c(H+)═c(S2-)+c(HS-)+c(OH-) | ||
C. | c(Na+)═c(HS-)+2c(H2S)+2c(S2-) | D. | c(OH-)═c(H+)+c(HS-)+c(H2S) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 麻黃堿適應(yīng)于醫(yī)治因葡萄球菌和鏈球菌引起的血毒癥 | |
B. | 胃酸過(guò)多,出現(xiàn)反胃、吐酸等現(xiàn)象時(shí),可服用小蘇打 | |
C. | 感冒發(fā)熱頭痛時(shí),服用阿司匹林 | |
D. | 因葡萄球菌等引起的發(fā)炎,注射青霉素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 1mol酪氨酸能與含1molHCl的鹽酸反應(yīng),又能與含2molNaOH的溶液反應(yīng) | |
B. | 酪氨酸能發(fā)生加成、取代、消去和縮聚反應(yīng) | |
C. | 1mol對(duì)羥苯丙酮酸最多可與5molH2反應(yīng) | |
D. | 1mol尿黑酸最多可與3molBr2反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 堿性:KOH>NaOH | B. | 氧化性:Cl2>S | C. | 穩(wěn)定性:HBr>HI | D. | 酸性:H3PO4>HNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熒光蛋白是一種高分子化合物且能發(fā)生水解 | |
B. | 用純堿溶液和鹽酸可以清洗鍋爐中的硫酸鈣 | |
C. | 利用次氯酸鈉溶液的堿性對(duì)餐具和環(huán)境消毒 | |
D. | 大量排放PM2.5、SO2、NOX等會(huì)形成霧霾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 常溫常壓下的33.6 L氯氣與27 g鋁充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為3NA | |
B. | 常溫下,46 g分子式為C2H6O的物質(zhì)中一定含有極性鍵為7NA,非極性鍵為NA | |
C. | 125 mL 16 mol/L濃硫酸與足量的銅反應(yīng),生成SO2的分子數(shù)小于NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,體積為22.4 L NO2、N2O4的混合氣體,升溫至常溫,則混合氣體分子數(shù)為NA |
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