有15 g Na2O2、Na2O、NaOH的混合物與400 g質量分數(shù)為3.65%的鹽酸恰好反應,蒸干溶液,最終得固體質量為 ( )
A.23.4 g B.25.5 g C.31 g D.無法計算
科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.3含硅物質與信息材料 題型:選擇題
下列關于SiO2和CO2的說法中正確的是 ( )
A.CO2、SiO2都能與堿及堿性氧化物反應
B.CO2和SiO2與水反應分別生成相應的酸
C.二氧化硅可用來制作干燥劑,因二氧化硅可與水反應
D.CO2和SiO2都是由相應的分子構成的
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.4鎂的提取與應用 題型:選擇題
已知部分被氧化的鎂條1.6 g,和足量的鹽酸反應,在標準狀況下生成H21.12 L,在跟鹽酸反應前被氧化的鎂是 ( )
A.1.2 g B.0.64 g C.0.4 g D.0.24 g
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.2碳酸鈉的性質與應用 題型:實驗題
某同學用如下圖所示裝置制取純凈的氧氣。試回答下列問題:
(1)乙中Na2O2可能發(fā)生的反應有(寫化學方程式)
。
(2)丙中NaOH溶液的作用是 ,
丁中濃硫酸的作用是 。
(3)若把原裝置連接順序改為甲→丙→丁→乙→戊,則在裝置戊中能否收集到氧氣? (填“能”或“不能”),原因是 。
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.2碳酸鈉的性質與應用 題型:選擇題
下列有關Na2CO3和NaHCO3的說法中正確的是 ( )
A.兩者在醫(yī)療上均可用于治療胃酸過多
B.它們都易溶于水
C.在通常狀況下,受熱都易分解
D.都可以和NaOH溶液反應
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.1金屬的性質與應用 題型:填空題
金屬鈉是在1807年通過電解氫氧化鈉制得的,這個原理應用于工業(yè)生產(chǎn),約在1891年才獲得成功。1921年實現(xiàn)了電解氯化鈉制鈉的工業(yè)方法,其反應原理是:2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑;卮鹣铝杏嘘P單質鈉的問題:
(1)下列各項中屬于保存金屬鈉的正確方法是 。
A.放在棕色瓶中 B.放在細沙中
C.放在水中 D.放在煤油中
(2)鈉長時間放在空氣中,最后的產(chǎn)物主要成分是 。
A.Na2O B.Na2O2 C.NaOH D.Na2CO3
(3)將一小塊鈉放在水平放置的試管中部,用酒精燈加熱充分反應(如圖Ⅰ所示),請寫出該反應的化學方程式 ,生成物的顏色為 。將該試管冷卻后直立,滴加幾滴水(如圖Ⅱ所示),發(fā)生反應的化學方程式為 ,檢驗該反應產(chǎn)生的氣體的方法是 。
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.1金屬的性質與應用 題型:選擇題
取一小塊金屬鈉,放在燃燒匙里加熱,下列實驗現(xiàn)象描述正確的是:①金屬先熔化;②在空氣中燃燒,放出黃色火花;③燃燒后得白色固體;④燃燒時火焰為黃色;⑤燃燒后生成淺黃色固體物質 ( )
A.①② B.①②③ C.①④⑤ D.④⑤
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.1氯氣的生產(chǎn)原理和性質 題型:選擇題
用漂白粉溶液浸泡過的有色布條,如果晾置在空氣中,過了一段時間,其漂白效果會更好的原因可能是( )
A.漂白粉被氧化了
B.有色布條被空氣中的氧氣氧化了
C.漂白粉跟空氣中的CO2反應充分,生成了較多量的HClO
D.漂白粉溶液蒸發(fā)掉部分水,其濃度增大
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)1.2.2常見物質的檢驗 題型:填空題
為防止環(huán)境污染和發(fā)生意外事故,實驗過程中產(chǎn)生的廢液不能隨意倒入下水道。已知某次化學實驗后,回收的廢液中可能含有K+、Cu2+、Ag+等離子。
(1)為檢驗廢水中是否含有Ag+,可以采用的試劑是 。如果溶液中確實存在Ag+,加入試劑后,將觀察到的現(xiàn)象是
。
(2)實驗證明,廢液中確實存在上述三種離子。為回收Cu、Ag兩種金屬,實驗時可以分別加入過量的 和 (填物質名稱),充分反應后,經(jīng)過 (填實驗操作名稱),可得到Cu和Ag。經(jīng)過上述處理后的廢水,進一步處理后即可以排放。
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