用NaOH固體配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液,下列情況使NaOH溶液濃度偏高的是

[  ]

A.

所用的NaOH中混有Na2O

B.

用托盤天平稱取一定質(zhì)量的NaOH時(shí),所用的小燒杯內(nèi)壁不太干燥

C.

NaOH在燒杯中溶解后立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶內(nèi)并接著進(jìn)行以下的操作

D.

最后確定NaOH溶液的體積(定容)時(shí),仰視觀察液面與容量瓶刻度線之間的關(guān)系

答案:A
解析:

  方法技巧:

 、俜Q量,固態(tài)溶質(zhì)的質(zhì)量,若稱量物錯(cuò)放在托盤天平的右盤上,配出的溶液濃度偏低,因?yàn)榉Q量物的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量,使稱量物質(zhì)減少.

  ②未等溶液冷卻就轉(zhuǎn)移、洗滌、定容,配出溶液濃度偏大.因?yàn)榕涑龅娜芤涸谌萘科恐欣鋮s后,實(shí)際體積偏。

  ③未洗滌溶解用的燒杯,或洗滌液未轉(zhuǎn)入容量瓶,配出的溶液濃度偏低,因?yàn)槿苜|(zhì)少了.

 、苡昧客擦咳∫欢w積的液態(tài)溶質(zhì),仰視讀數(shù),配出的溶液濃度偏大.因?yàn)槿苜|(zhì)多了.反之,配出的溶液濃度偏。

  ⑤除洗滌燒杯外還洗滌量筒并把洗液歸于燒杯中,配出的溶液濃度偏大.因?yàn)榱客矘?biāo)定刻度時(shí),沒有把附在器壁上殘留液計(jì)算在內(nèi),用水洗滌反而使溶質(zhì)多了.

 、薅ㄈ輹r(shí)以仰視式觀察液面與容量瓶的刻度線之間的位置關(guān)系,配出的溶液濃度偏小.因?yàn)檠鲆晻r(shí)溶液凹面的最低點(diǎn)高于容量瓶的刻度線,溶液的體積偏大.反之,配出的溶液濃度偏大.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液
應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量/g 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL 除容量瓶外還需要的其它玻璃儀器
12.5
12.5
250
250
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
(2)容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的
①③⑤
①③⑤
;
①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強(qiáng)    ⑤刻度線
(3)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D

A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(4)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是
保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶
保證溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)入容量瓶
,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?!--BA-->
容量瓶盛放熱溶液時(shí),體積不準(zhǔn)
容量瓶盛放熱溶液時(shí),體積不準(zhǔn)
;
(5)下列配制的溶液濃度偏低的是
A、B、C
A、B、C
;
A、稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)(實(shí)驗(yàn)步驟②)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
D、定容時(shí)俯視刻度線
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量
12.5
12.5
g
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D

A、用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
(3)溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?!--BA-->
容量瓶盛放熱溶液時(shí),體積不準(zhǔn)
容量瓶盛放熱溶液時(shí),體積不準(zhǔn)
;
(4)下列配制的溶液濃度偏低的是
A、B、C
A、B、C
;      
A、稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤(已移動(dòng)游碼)
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
D、定容時(shí)俯視刻度線
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水
(5)若實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)如下情況如何處理?加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
宣告實(shí)驗(yàn)失敗,洗凈容量瓶后重新配制
宣告實(shí)驗(yàn)失敗,洗凈容量瓶后重新配制

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol/L的NaOH溶液480mL:
(1)配制時(shí),必須使用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
500ml的容量瓶
500ml的容量瓶
、
玻璃棒
玻璃棒
膠頭滴管
膠頭滴管

(2)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
查漏
查漏

(3)要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出NaOH
20.0
20.0
g
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起所配溶液濃度偏高的是
①④⑤
①④⑤

①稱量固體藥品時(shí)所用的砝碼是生銹的
②稱量時(shí)間過長
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,填空并請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制250mL 1.25mol/L的NaOH溶液,應(yīng)稱取NaOH的質(zhì)量為
12.5
12.5
g,所需的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
250mL容量瓶
250mL容量瓶
、
玻璃棒
玻璃棒
、
膠頭滴管
膠頭滴管

(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
B
B
C
C
A
A
F
F
E
E
D
D

A、用30mL蒸餾水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B、用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的NaOH的質(zhì)量,將其置于燒杯內(nèi),加入少量蒸餾水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
C、將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E、改用膠頭滴管加蒸餾水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F、繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加蒸餾水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(3)溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?!--BA-->
熱溶液體積偏大,冷卻下來時(shí)溶液體積變小,則濃度會(huì)變大
熱溶液體積偏大,冷卻下來時(shí)溶液體積變小,則濃度會(huì)變大

(4)下列配制的溶液濃度偏低的是
A、B、C
A、B、C

A、稱量NaOH時(shí),砝碼錯(cuò)放在左盤(已移動(dòng)游碼)
B、向容量瓶中轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有液滴灑在容量瓶外面
C、加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度線
D、定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
E、配制前,容量瓶中有少量蒸餾水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NaOH固體配制100mL 1.0mol/LNaOH溶液.
(1)需NaOH固體
4
4
g.
(2)配制時(shí)必須使用的定量玻璃儀器是
100mL容量瓶
100mL容量瓶
和量筒,使用該儀器前必須進(jìn)行的一步操作是
檢驗(yàn)容量瓶是否漏水;
檢驗(yàn)容量瓶是否漏水;

(3)若配制過程中出現(xiàn)下列情況,則會(huì)導(dǎo)致所配溶液濃度“偏低”的是(填編號(hào))
AC
AC

A.稱量NaOH固體時(shí),由于操作不熟悉,時(shí)間過長
B.將剛?cè)芙獾腘aOH溶液立即移入容量瓶中,趁熱定容
C.定容時(shí)不慎加水超過刻度,再用滴管小心吸出,使溶液的凹液面正好與刻度相切
D.容量瓶剛好洗過,殘留有少量蒸餾水.

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同步練習(xí)冊(cè)答案