將一定量的CO2通入下列溶液中，一定變渾濁的是
A．CaCl2溶液B．澄清石灰水
C．飽和Na2CO3溶液D．稀H2SO4
C
A 不反應(yīng)
B 開始變渾濁，后邊澄清
C 生成碳酸氫鈉，碳酸氫鈉的溶解度小于碳酸鈉，故一定變渾濁
D 不反應(yīng)
故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等質(zhì)量的下列物質(zhì)中，所含分子數(shù)最少的是               (　　 )
A．Cl2B．HClC．Br2D．HBr

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

常溫下，純水中存在電離平衡： H2OH++OH-，若要使水的電離平衡向右移動，并使c(H+)增大，應(yīng)加入的適當物質(zhì)是
A．HCl　　　　　　　　　B．NaHSO4
C．AlCl3 D．NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

排放下列氣體不會造成大氣污染的是
A．二氧化硫B．氮氣C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有X2、Y2、Z2三種非金屬單質(zhì)，它們的有關(guān)反應(yīng)有：(a)2X–＋Z2 ® 2Z–＋X2，(b)2Z–＋Y2 ® 2Y–＋Z2。若某種非金屬的陰離子W–能與Z2發(fā)生反應(yīng)：2W–＋Z2 ® 2Z–＋W2，下列關(guān)于它們的敘述中不正確的是
A．氧化性Y2>Z2>X2 B．W2的還原性比Z2弱
C．W2與Y–能發(fā)生反應(yīng)D．W2與Y–不能發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在下列化學(xué)方程式中，能用離子方程式H+ + OH— = H2O表示的是
A．H2CO3 + 2NaOH = Na2CO3+2H2O
B．HCl + NH3·H2O = NH4Cl + H2O
C．Fe(OH)3 + 3HCl = FeCl3 + 3H2O
D．H2SO4 + 2KOH = K2SO4 + 2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

1g O2和1g O3相比，下列表述正確的是
A．含分子數(shù)相同B．含原子數(shù)相同C．含原子數(shù)不同D．1g O3中所含分子數(shù)較多

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，阿佛加德羅常數(shù)的測定手段越來越多，測定的精度也越來越高�，F(xiàn)有一種簡單可行的測定方法，具體步驟為：

①將NaCl固體研細、干燥后，準確稱取m g NaCl固體并轉(zhuǎn)移到定容儀器A中。
②用滴定管向A儀器中加苯，不斷振蕩，繼續(xù)加苯到A儀器的刻度，計算出NaCl固體的體積為V cm3。
（1）步驟①中儀器A最好使用         （填序號）。
A．量筒B．燒杯C．容量瓶D．試管
（2）步驟②中是用         滴定管，能否用水代替苯         ，理由是                                                             
                                                                   。
（3）已知NaCl晶體中，靠得最近的Na+、Cl—間的距離為a cm（如上圖），則用上述方法測得的阿佛加德常數(shù)NA的表達式為                        。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室欲配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500 mL，有以下儀器：
①燒杯②100 mL量筒③1000 mL 容量瓶④500 mL 容量瓶⑤玻璃棒⑥托盤天平（帶砝碼）
（1）配制時，必須使用的儀器有　　　　　（填代號），還缺少的儀器是　　　　，實驗中兩次用到玻璃棒，其作用分別是　　　    　     　　　、　　　　　。
（2）使用容量瓶前必須進行的一步操作是　　　　　　              　　　。
（3）配制時，一般可分為以下幾個步驟：①稱量②計算③溶解④搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻，其正確的操作順序是                          。

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同步練習(xí)冊答案