A. | 海洋經(jīng)區(qū)的資源開發(fā)可獲得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金屬 | |
B. | 往淡水中加入NaCl等配成人造海水,可用于海產(chǎn)品的長途運輸 | |
C. | 從海帶中提取礤單質(zhì)的過程涉及氧化還原反應 | |
D. | 赤潮主要是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營養(yǎng)化而造成的 |
分析 A.B是非金屬;
B.淡水中加入NaCl等配成人造海水,提供海產(chǎn)品能生存的環(huán)境;
C.海帶中碘以離子形式存在,需要氧化劑氧化碘離子生成碘單質(zhì);
D.赤潮是在特定的環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象,是由工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活廢水引起沿海水域的富營養(yǎng)化而造成的.
解答 解:A.B是非金屬,不是金屬,故A錯誤;
B.淡水中加入NaCl等配成人造海水,提供海產(chǎn)品能生存的環(huán)境,提高海產(chǎn)品的存活率,便于長途運輸,故B正確;
C.海帶中碘以離子形式存在,需要氧化劑氧化碘離子生成碘單質(zhì),I元素的化合價升高,則發(fā)生氧化還原反應,故C正確;
D.赤潮主要是由生活污水和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的廢水任意排放引起水中 N、P元素增高造成水域的水富營養(yǎng)化而造成的,故D正確;
故選A.
點評 本題主要考查了海洋資源,海洋所含元素,海洋資源的綜合利用,同時考查了碘的提取,赤潮形成的原因,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一氯甲烷的電子式為: | B. | 乙醇分子的球棍模型為: | ||
C. | 甲苯分子中所有的原子可以共平面 | D. | 分子組成為C5H12的有機物有3種 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,11.2 L水中含有的氫原子數(shù)為NA | |
B. | 1 mol•L-1FeCl3溶液中,陽離子數(shù)為NA | |
C. | 一定條件下,將1mol SO2和0.5 mol O2充入一密閉容器內(nèi),充分反應后的生成物分子數(shù)為NA | |
D. | 在反應2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2中,每生成0.5 molO2轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
實驗方案 | ||||
目的 | A驗證升高溫度可加快H2O2分解 | B精練銅 | C驗證AgCl沉淀 可以轉(zhuǎn)變?yōu)锳g2S | D探究濃度對化學 反應速率的影響 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | WX2、YX2的化學鍵類型相同 | |
B. | 四種元素的氫化物中X的熱穩(wěn)定性最強 | |
C. | Z的最高價氧化物對應的水化物的水溶液能使酚酞變紅 | |
D. | WZ2 分子中所有原子最外層都為8電子結(jié)構(gòu) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用少量水稀釋0.1 mol/L氨水時,溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c(N{H}_{3}•{H}_{2}O)}$ 減小 | |
B. | 將Na2CO3溶液從20℃升溫至30℃,溶液中$\frac{c(C{O}_{3}^{2-})}{c(HC{O}_{3}^{-})•c(O{H}^{-})}$ 增大 | |
C. | 0.1 mol/L Na2CO3與0.1 mol/L NaHCO3溶液等體積混合:3c(Na+)=2[c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3)] | |
D. | 0.1 mol/L的NaOH溶液和0.2 mol/L的NH4Cl溶液等體積混合后:c(OH-)-c(H+)=c(Na+)-c(NH3•H2O) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨烯與金剛石互為同位素 | B. | 石墨烯屬于烯烴 | ||
C. | 石墨烯是單質(zhì) | D. | 石墨烯不導電 |
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