控制合適的條件,將反應(yīng)2Fe3++2I- 2Fe2+I2設(shè)計成如下圖所示
的原電池。下列說法不正確的是
A.鹽橋中的K+移向FeCl3溶液
B.反應(yīng)開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C.電流計讀數(shù)為零時,反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)
D.電流計讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,乙中石墨電極為負(fù)極
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
焰火“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”,讓北京奧運會開幕式更加輝煌、浪漫,這與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”知識相關(guān)。下列說法中正確的是 ( )
A.非金屬單質(zhì)燃燒時火焰均為無色
B.所有金屬及其化合物灼燒時火焰均有顏色
C.焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍色鈷玻璃觀察
D.NaCl與Na2CO3灼燒時火焰顏色相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某溶液中含有的溶質(zhì)是FeBr2、FeI2,若向該溶液中通入一定量的氯氣,再向反應(yīng)后的溶液中滴加少量的KSCN溶液,結(jié)果溶液變?yōu)榧t色,則下列敘述中正確的是( )
①原溶液中Br-一定被氧化
②通入氯氣后原溶液中的Fe2+一定被氧化
③不能確定通入氯氣后的溶液中是否存在Fe2+
④若取少量所得溶液,加入CCl4,靜置,向上層溶液中加入足量的AgNO3溶液,只產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液中Fe2+、Br-均被完全氧化
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
市場上經(jīng)常見到的標(biāo)記為Li-ion的電池。它的負(fù)極
材料是金屬鋰和碳的復(fù)合材料(碳作為金屬鋰的載體),電解質(zhì)為一種能傳導(dǎo)Li+的高分子材料。這種鋰離
子電池的電池反應(yīng)式為: Li+2Li0.35NiO2 2Li0.85NiO2,下列說法不正確的是( 。
A.放電時,負(fù)極的電極反應(yīng)式:Li-e-=Li+
B.充電時,Li0.85NiO2既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)
C.該電池既能用酸溶液又能用堿溶液作電解質(zhì)溶液。
D.放電過程中Li+向正極移動
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某小組為研究原電池原理,設(shè)計如圖裝置,下列敘述正確的是
A.裝置I,銅片上有O2逸出
B.裝置I,鋅片溶解,發(fā)生還原反應(yīng)
C.裝置II,電池反應(yīng)為:Zn+ Cu2+= Zn2++ Cu
D.裝置II,外電路中,電子從鋅電極流向銅電極
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
綜合如圖判斷,下列說法正確的是 ( )
A.裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中負(fù)極反應(yīng)均是Fe-2e-===Fe2+
B.裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中正極反應(yīng)均是O2+2H2O+4e-===4OH-
C.裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中鹽橋中的陽離子均向右側(cè)燒杯移動
D.放電過程中,裝置Ⅰ左側(cè)燒杯和裝置Ⅱ右側(cè)燒杯中溶液的pH均增大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)組裝了圖4所示的電化學(xué)裝置電極I為Al,其他電極均為Cu,則
A.電流方向:電極IV→→電極I
B.電極I發(fā)生還原反應(yīng)
C.電極II逐漸溶解
D.電極III的電極反應(yīng):Cu2++2e-==Cu
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某汽車尾氣分析儀以燃料電池為工作原
理測定CO的濃度,其裝置如圖所示(上端為多孔電極a,下斷為多孔電極b),該電池中電解質(zhì)為氧化釔-
氧化鈉,其中O2-可以在固體介質(zhì)NASICON中自由移動。下列說法不正確的是
A.工作時電極b作正極,O2-由電極b流向電極a
B.工作時電子由電極a通過介質(zhì)流向電極b
C.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:CO+O2——2e-=CO2
D.傳感器中通過的電流越大,尾氣中CO的含量越高
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