控制合適的條件，將反應(yīng)2Fe3++2I- 2Fe2+I2設(shè)計成如下圖所示

的原電池。下列說法不正確的是

A．鹽橋中的K+移向FeCl3溶液

B．反應(yīng)開始時，乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)

     C．電流計讀數(shù)為零時，反應(yīng)達到化學(xué)平衡狀態(tài)

     D．電流計讀數(shù)為零后，在甲中溶入FeCl2固體，乙中石墨電極為負(fù)極

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


焰火“腳印”、“笑臉”、“五環(huán)”，讓北京奧運會開幕式更加輝煌、浪漫，這與高中化學(xué)中“焰色反應(yīng)”知識相關(guān)。下列說法中正確的是             (　　)

A．非金屬單質(zhì)燃燒時火焰均為無色

B．所有金屬及其化合物灼燒時火焰均有顏色

C．焰色反應(yīng)均應(yīng)透過藍色鈷玻璃觀察

D．NaCl與Na2CO3灼燒時火焰顏色相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液中含有的溶質(zhì)是FeBr2、FeI2,若向該溶液中通入一定量的氯氣,再向反應(yīng)后的溶液中滴加少量的KSCN溶液,結(jié)果溶液變?yōu)榧t色,則下列敘述中正確的是(　　)

①原溶液中Br-一定被氧化

②通入氯氣后原溶液中的Fe2+一定被氧化

③不能確定通入氯氣后的溶液中是否存在Fe2+

④若取少量所得溶液,加入CCl4,靜置,向上層溶液中加入足量的AgNO3溶液,只產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液中Fe2+、Br-均被完全氧化

A.①②③　      B.②③④        　C.①③④      　D.①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


市場上經(jīng)常見到的標(biāo)記為Li-ion的電池。它的負(fù)極

材料是金屬鋰和碳的復(fù)合材料（碳作為金屬鋰的載體），電解質(zhì)為一種能傳導(dǎo)Li+的高分子材料。這種鋰離

子電池的電池反應(yīng)式為： Li+2Li0.35NiO2   2Li0.85NiO­2，下列說法不正確的是（　�。�

A．放電時，負(fù)極的電極反應(yīng)式：Li-e-=Li+　

B．充電時，Li0．85NiO2既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)

C．該電池既能用酸溶液又能用堿溶液作電解質(zhì)溶液。

D．放電過程中Li+向正極移動

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某小組為研究原電池原理，設(shè)計如圖裝置，下列敘述正確的是

A．裝置I，銅片上有O2逸出

B．裝置I，鋅片溶解，發(fā)生還原反應(yīng)

C．裝置II，電池反應(yīng)為：Zn+ Cu2+= Zn2++ Cu

D．裝置II，外電路中，電子從鋅電極流向銅電極

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綜合如圖判斷，下列說法正確的是                                  (　　)

A．裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中負(fù)極反應(yīng)均是Fe－2e－===Fe2＋

B．裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中正極反應(yīng)均是O2＋2H2O＋4e－===4OH－

C．裝置Ⅰ和裝置Ⅱ中鹽橋中的陽離子均向右側(cè)燒杯移動

D．放電過程中，裝置Ⅰ左側(cè)燒杯和裝置Ⅱ右側(cè)燒杯中溶液的pH均增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)組裝了圖4所示的電化學(xué)裝置電極I為Al，其他電極均為Cu，則    

A．電流方向：電極IV→→電極I

B．電極I發(fā)生還原反應(yīng)

C．電極II逐漸溶解

D．電極III的電極反應(yīng)：Cu2++2e-==Cu

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某汽車尾氣分析儀以燃料電池為工作原

理測定CO的濃度，其裝置如圖所示（上端為多孔電極a，下斷為多孔電極b）,該電池中電解質(zhì)為氧化釔－

氧化鈉，其中O2-可以在固體介質(zhì)NASICON中自由移動。下列說法不正確的是

A．工作時電極b作正極，O2-由電極b流向電極a

B．工作時電子由電極a通過介質(zhì)流向電極b

C．負(fù)極的電極反應(yīng)式為：CO+O2——2e-＝CO2

D．傳感器中通過的電流越大，尾氣中CO的含量越高

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下圖各為元素周期表的一部分(數(shù)字為原子序數(shù))，其中X為35的是(　　)

　　

        

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